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河北省石家庄市高中数学 1.4.2 正弦、余弦函数的性质（2）学案北师大版必修4

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河北省石家庄市高中数学 1.4.2 正弦、余弦函数的性质（2）学案北师大版必修4PAGE《§1.4.2正弦、余弦函数的性质（第二课时）》学案学习目标：会求简单的正弦、余弦型函数的最值，以及函数取到最大、最小值时x的取值集合。学习重难点：求正弦、余弦型函数的最值及相应的x值。【知识链接】正弦、余弦函数的图象及其周期性、奇偶性。【重难点探究】观察正弦、余弦曲线，填空：1、函数的最大值是　　　　　，此时，　　　　　　　　　；函数的最小值是　　　　　，此时，　　　　　　　　　。2、函数的最大值是　　　__，此时，　　　　　　　　；函数的最小值是　　　　，此时，　　　　　　　　。3、函数的最大值是...

河北省石家庄市高中数学 1.4.2 正弦、余弦函数的性质（2）学案北师大版必修4

PAGE《§1.4.2正弦、余弦函数的性质（第二课时）》学案学习目标：会求简单的正弦、余弦型函数的最值，以及函数取到最大、最小值时x的取值集合。学习重难点：求正弦、余弦型函数的最值及相应的x值。【知识链接】正弦、余弦函数的图象及其周期性、奇偶性。【重难点探究】观察正弦、余弦曲线，填空：1、函数的最大值是　　　　　，此时，　　　　　　　　　；函数的最小值是　　　　　，此时，　　　　　　　　　。2、函数的最大值是　　　__，此时，　　　　　　　　；函数的最小值是　　　　，此时，　　　　　　　　。3、函数的最大值是__________，此时，__________________；函数的最小值是__________，此时，__________________。4、函数的最大值是________，此时，________________；函数的最小值是________，此时，________________。【例题解析】例：求下列函数的最大值、最小值，并求使函数取得最大值、最小值时的自变量x的集合。（1）　　（2）（3）【巩固训练】1、下列各等式能否成立？为什么？（1）（2）2、函数的最大值为（　　　）A、1　　B、0　　　C、2　　　D、－13、求下列函数的最大值、最小值，并求使函数取得最大值、最小值时的自变量x的集合。（1）（2）（3）【归纳总结】

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