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七年级英语上册 Starter Unit 2 What's this in English第一课时（1a-2e）学案（新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案

七年级英语上册 Starter Unit 2 What's this in English第一课时（1a-2e）学案（新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案StarterUnit2　What'sthisinEnglish?第一课时　(1a2e)1．字母：Ii—Rr的读音、笔顺和笔画2．重点单词：map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt3．重点句式：—Whatisthis/thatinEnglish?—Itisa/an...1．掌握字母Ii—Rr的读音及书写2．能够辨认物品，拼写单词1．掌握字母Ii—Rr的读音及书写2．能够辨认物品，拼写单词一、预习课本S6页上的字母，写出下面字母的大小写。1．I____________　　　　2.b...

StarterUnit2　What'sthisinEnglish?第一课时　(1a2e)1．字母：Ii—Rr的读音、笔顺和笔画2．重点单词：map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt3．重点句式：—Whatisthis/thatinEnglish?—Itisa/an...1．掌握字母Ii—Rr的读音及书写2．能够辨认物品，拼写单词1．掌握字母Ii—Rr的读音及书写2．能够辨认物品，拼写单词一、预习课本S6页上的字母，写出下面字母的大小写。1．I____________　　　　2.b____________3．K____________4.d____________5．M____________6.f____________7．O____________8.g____________9．Q____________10.r____________二、预习课本PS5—S6单词并背诵，完成下面的预习内容。1．地图____________2.尺子____________3．钢笔____________4.橘子____________5．钥匙____________6.夹克____________7．被子____________三、认真预习1a—2e，找出下列短语和句型。1．这个用英语怎么说？________________________________________________________________________2．它是一个橙子。________________________________________________________________________3．那个用英语怎么说？________________________________________________________________________4．它是一件夹克。________________________________________________________________________Step1　情景导入Teacher：NowpleaseopenthebooksandturntoPageS5.Pleaselookatthethingsinthepictureof1a.WeallknowhowtosaytheminChinese，butdoyouknowhowtosaytheminEnglish？Todaywewilllearnthem.Pleasereadafterme.环节说明：开门见山，直接提出本节课的学习目标，简洁明了。Step2　完成教材2a—2e的任务1．教师领读单词，学生跟读，然后两人一组互相读出单词，并背诵提问。(5分钟)2．听2a录音，学生跟读对话，熟读对话。邀请多位学生读出对话，教师随时纠正读音。(5分钟)。3．仿照1a对话形式，利用1a中的物品，两人一组来练习对话，邀请几组学生来表演对话。(5分钟)4．小结训练。(3分钟)(B)1)—Colin，what'sthisinEnglish?—________.A．ThisisapenB．It'sapenC．It'spenD．Thatisapen(C)2)—Isthisan________？—Yes，itis.A．bag　　B．mapC．egg　　D．pen(A)3)你手里拿着一张字母卡片问别人时，应说：________A．What'sthis?B．What'syourname?C．Howareyou?(A)4)What'sthis________English?A．in　　　B．to　　　C．on　　　D．of环节说明：通过本环节的学习，使学生掌握了表示事物名称的单词，同时也掌握了“What'sthisinEnglish？”这一句型，通过小结训练巩固了所学知识。Step3　完成教材2a—2e的任务1．让学生默写Aa—Hh字母，请几位学生到黑板上板演，结束后教师纠正书写过程中出现的错误。(3分钟)2．听2a录音，学生跟读，然后两人一组互相读2a中的字母。邀请多位学生读出字母，教师随时纠正读音错误。(5分钟)。3．再听一边录音，根据所听到的顺序为字母编号。集体按顺序读出听到的字母，核对答案，完成2b。(2分钟)4．让学生认真观察2c中字母的笔顺和笔画，在练习本上练习字母的书写，让几个学生到黑板上板演，教师点拨易错点。(3分钟)5．学生练习字母的书写，书写熟练后两人一组互相默写字母。(3分钟)6．认真观察2d中的字母，写出它们相应的大小写字母，小组内交流，核对答案。(2分钟)7．小组内互相交流自己见到过的字母组合及其它们的含义，比一比谁知道得多。根据图片提示写出2e中字母组合的含义。(3分钟)8．小结训练。(3分钟)(A)1)下列字母中与字母Aa含有相同音素的一组是________A．H　K　B．H　D　C．K　G　D．F　M(A)2)“(美国)全国篮球协会”的英文缩写是________。A．NBAB．BBCC．UND．CCTV(D)3)下面几组字母的小写字母占上中两格的是________。A．J　MB．O　PC．Q　RD．K　LStep4　问题探究1．这个用英语怎么说？What's_this_in_English？句型“What's_this_in_English？”意为“这个用英语怎么说？”，用来询问某物，回答时要用“Itis/It's＋a或an＋名词”，其中It用来指代this或that。What's＝Whatis，意为“是什么”。2．用英语“in_English”表示“用语言、声音、方式等”，要用介词in。3．a　an用法1)一支钢笔a_pen　2)一个橘子an_orange冠词a和an是一种虚词，只用在单数可数名词前，表示“一”的意思。a用在以辅音音素开头的单词之前，an用在以元音音素开头的单词之前。这里的元音音素和辅音音素是指字母的发音，而不是指字母。下面的顺口溜可以帮助你记忆：冠词a，an两种帽，单数名词常需要；辅音单数a提前，元音单数an优先。请学生们做前面课时训练部分。

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