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幼儿美术印章画教案设计

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幼儿美术印章画教案设计第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页幼儿美术印章画教案设计印章画是幼儿喜爱的美工活动之一,美术教学中做好关于印章画的教案设计可以增加上课效果。下面是我为大家整理的幼儿园美术印章画的教案设计,希望对你们有帮助。印章画教案:《漂亮的衣服》教学目标1、能用印章画印花纹,装饰物品。2、不乱抹颜色。教学准备1、各种款式服装的纸质图样,如:上衣、裤子、裙子等,装入自制的"汽车",请一名教师扮演服装厂的阿姨,在教学过程的第一个环节适时介入。2、用不同材料制作的印章,如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等...

幼儿美术印章画教案设计
第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页幼儿美术印章画 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计印章画是幼儿喜爱的美工活动之一,美术教学中做好关于印章画的教案设计可以增加上课效果。下面是我为大家整理的幼儿园美术印章画的教案设计,希望对你们有帮助。印章画教案:《漂亮的衣服》教学目标1、能用印章画印花纹,装饰物品。2、不乱抹颜色。教学准备1、各种款式服装的纸质图样,如:上衣、裤子、裙子等,装入自制的"汽车",请一名教师扮演服装厂的阿姨,在教学过程的第一个环节适时介入。2、用不同材料制作的印章,如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。3、调好的水粉颜料。4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服,躲在隐蔽的地方,在教学过程的第二个环节适时介入。教学过程(一)阿姨送服装。1、"嘀——嘀——,嘀——嘀——",汽车响,谁来了?(来了一位阿姨,引导幼儿向阿姨问好。)"我是服装厂的阿姨,我的衣服卖不出去了,想请小朋友帮帮忙,让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。"2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结:我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案,服装厂的衣服什么都没有。(二)观赏小姐姐的衣服。1、我们怎样来装饰这些衣服呢?正在发愁时,"笃、笃、笃"有人敲门,来了一位小姐姐,她穿着印章花纹衣服,老师引导小朋友观察她的衣服,引起幼儿的兴趣。2、小姐姐,你能告诉弟弟、妹妹们,你的衣服是怎样装饰的吗?(小姐姐示范,幼儿观赏。)3、教师小结:"哦,我看到小姐姐怎样装饰了,拿一块印章,蘸一点颜料,稍稍用力印在衣服上,再换一块印章,再蘸一点颜料,再印一个花纹。"教师边说边示范印两个花纹。(三)幼儿装饰衣服,教师巡回指导。(四)进行作品展示。根据幼儿的作品,评价谁的作品好,好在哪里。(五)活动结束小朋友,衣服装饰好了,让我们一起去告诉服装厂的阿姨,让她拿走吧!印章画教案:《蔬菜印章画》活动目标1、通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印,大胆尝试用蔬菜截面进行印画。2、让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣。重点难点教学重点:引导胆子小的幼儿大胆作画;培养幼儿的团队精神。教学难点:引导幼儿只在纸张上印画。活动准备1、胡萝卜、土豆、芹菜等蔬菜切成各种形状,水粉颜料、纸张、抹布若干。2、教师范画活动过程一、开始环节通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了教师带领幼儿来到小画廊,眼前出现一幅画《大树》教师提问:你们看,这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的?(这棵树是秋天的树,因为它身上有黄色的叶子。)小结:对了,秋天的大树叶子都变黄了,果子都成熟了。二、基本环节1、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画师:你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画,而是用了一种特殊的材料!教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料,它们都是蔬菜。重点提问:请你们来猜一猜,我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分?重点指导:引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。(这里的叶子是用土豆画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。2、幼儿自由印画师:大家觉得神奇吗?你们也可以做到!让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。教师介绍材料:蔬菜印章材料:黄瓜,土豆,芹菜,胡萝卜,藕等。其他材料:水粉颜料、纸张、抹布。将材料分别发给每组的小朋友时的温馨提示:⑴、每个桌子上都有一块抹布,这块抹布是用来做什么的?(擦手)⑵、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸或衣服,因为会把颜料留在漂亮的衣服上,所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的脸或衣服。⑶、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝,选择你喜欢的颜色,在海绵里轻轻压一压,然后按到纸上压一压,然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了!幼儿自由印画,教师巡回指导。三、结束环节将所有小朋友的画都展示一遍,并让幼儿自己来解说。四、延伸环节可以让幼儿回家和爸爸妈妈一起试着用水果也来做做印章画。印章画教案:《桃花朵朵开》活动目标:1、在观察发现中,初步感受桃花的美丽。2、尝试运用大小不同的印章,大胆的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现桃花。3、能在操作中保持画面整洁干净。活动过程:一、情境导入,认识桃花。1、欣赏桃花图片,激发欣赏兴趣。指导语:老师最喜欢春天了,因为春天有好多漂亮的花,今天老师给你们带来了一种,我们一起来看看吧。2、引导幼儿观察图片,了解桃花。指导语:这是什么花?——桃花。桃花漂亮吗?春天好多桃树都开花了,老师这里有几颗桃树,她们也想开出美丽的桃花,小朋友愿意帮助她吗?那桃花是什么样子的呢?是什么颜色的?长在哪的呢?什么形状?多少花瓣?大小一样吗?像我们平时玩的什么玩具呢?——雪花片。二、教师示范作画,幼儿欣赏。1、出示背景图画纸和印章,激发操作兴趣。指导语:那我们今天就来用玩具做的印章来帮助桃树妈妈开花吧!2、教师念儿歌示范印章的使用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,幼儿欣赏。指导语:老师这还有一首好听的儿歌来帮助我们印桃花。三、幼儿尝试运用印章大胆表现桃花。1、引导个别幼儿上前试试,教师配合念儿歌。2、幼儿操作,教师指导。幼儿合作,尝试运用大小不同的印章,蘸上颜料,在背景图上按出大小不等的桃花,注意找空的地方印,尽量保持画面整洁干净。四、展示,评价。请幼儿互相评价作品,重在引导孩子敢于大胆的表达自己的想法。
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