PAGE专题五2020中考作文猜押训练命题作文1．请以“属于我的夏天”为题写一篇作文。(50分)2．请以“在路上”为题写一篇作文。(50分)3．请以“感谢那场风雨”为题写一篇作文。(50分)4．请以“我把掌声送给你”为题写一篇作文。(50分)5．请以“做个有心人”为题写一篇作文。(50分)6．阅读下面的材料，按要求作文。(50分)因为懂得宽容，所以收获友谊；因为懂得真诚，所以赢得信任；因为懂得理解，所以消除隔阂；因为懂得……，所以……。让我们在成长中不断感悟世间的美好！请以“因为懂得”为题，写一篇文章。7．阅读下面的材料，按要求作文。(50分)台湾作家龙应台曾在《山路》中写道：“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。”人生的风景，注定由自己创造。请以“独自绽放的精彩”为题，写一篇作文。8．阅读下面的材料，按要求作文。(50分)“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生路途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂迷失的人找到回家的路。请以“灯”为题，写一篇作文。9．阅读下面的材料，按要求作文。(50分)每一天，我们都在与他人相遇，这样的相遇中，总有一些人，因为他们的特别之处而让我们难以忘怀，他们或善良，或聪明，或风趣幽默，或文明有礼……请以“特别的你”为题，写一篇文章。10．阅读下面的材料，按要求作文。(50分)一转身，柳暗花明；一转身，行程已远；一转身，你在原地；一转身，人海苍茫……请以“转身”为题，写一篇文章。11．阅读下面的材料，按要求作文。(50分)人生就是一场旅行，需要我们关注的不仅是沿途的风景，还有那些留给我们深刻印象的人，他们带给我们温馨、感动、悲伤……请你以“记忆深处的那个人”为题，写一篇文章。12．阅读下面的材料，按要求作文。(50分)人们都渴望自己的人生之歌曲调优美，悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得完美，甚至有人可能唱得不成曲调。但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因唱得不好，我们也无怨无悔！请以“不成曲调也是歌”为题，写一篇文章。以上题目遵循如下要求：①文体不限(
诗歌
诗歌26首倪柝声诗歌智慧书红色经典诗歌朗诵稿诗歌鉴赏术语怎样读懂古代诗歌
除外)，不少于600字。②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。③书写正确、工整，卷面整洁。半命题作文1．请以“与________偶遇”为题，写一篇文章。(50分)2．请以“用心看________”为题，写一篇文章。(50分)3．请以“让________走进你”为题，写一篇文章。(50分)4．请以“我因________而精彩”为题，写一篇文章。(50分)5．点点星空，在望远镜窥视下，才能发掘浩瀚宇宙；茂叶丹桂，在浓香十里飘散中，才能发现花簇；芸芸众生，在点滴行善中，才能凸显真美。有些美丽，是岁月积淀的久久难忘的香醇，有些美丽，需要用心去感受。请以“藏在________的美丽”为题，写一篇文章。(50分)6．人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……请以“________是一种养料”为题，写一篇文章。(50分)7.莫里哀说：“人越觉得自己不配，越不敢希望到手”。鲁藜却说：“老是把自己当成珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”你认为一个人到底应该如何对待自己？请以“________自己”为题，写一篇文章。8．走进艺术殿堂，我们会被一些东西吸引、感动。有时是因为一个动人的情节，有时是一个特别的形象，有时是一个传神的体态。总之，只要你亲近艺术，艺术就会以百倍的热情回报你，陶冶你，感动你。请以“________让我奋进”为题，写一篇文章。以上题目遵循如下要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体自选(诗歌除外)，不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④卷面整洁，字迹清楚。材料作文1．阅读下面材料，然后作文。(50分)拉面说：想成功，得有人拉一把。饺子说：脸皮不能太薄，肚子里还要有料。窝头说：还是有个心眼好。虾说：大红之日，便是大悲之时。油条说：不受煎熬，不会成熟。请根据你对这段话的思考感悟，自拟题目，写一篇文章。2．阅读下面材料，然后作文。(50分)【材料一】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻挡你的成长。这一辈子你可以不成功，但不能不成长。【材料二】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。请根据你对材料的思考感悟，自拟题目，写一篇文章。以上题目遵循如下要求：①文体自选(诗歌除外)，不少于600字；②
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达真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；④书写正确、规范、美观。
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