PAGE4/NUMPAGES4第六组主题训练卷名人事迹一、主题感悟。(46分) 1.(1)很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了______，冲毁了______，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。鲧领着大家治水，他采用____________的
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，洪水没有消退。而他的儿子________采用________的办法，让洪水退了。就这样，人们过上了________的生活。(2)禹为了治水，三过家门________，他的事迹被后人传颂。 2.1928年，__________带领队伍到________，跟________同志带领的队伍会师了。红军在______，山下不远处就是______。__________生产粮食不多，朱德同志______草鞋，戴着______，和战士们去山下挑粮。大家______朱德同志，于是藏起了他的扁担。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“________”五个字。这一举动，让战士们越发______朱德同志了。3.“______________”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而________(年份)的泼水节，又是傣族人民__________________一个泼水节，因为敬爱的________和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。《难忘的泼水节》
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达了周总理和人民群众________的深厚感情。二、主题链接。(10分)泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示着好运越多。想象《难忘的泼水节》中周总理和傣族人民欢度节日时做了什么，说了什么。写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、主题应用。(44分)1．阅读短文，完成练习。(14分)一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！”“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问( )小伙子( )工作习惯吗( )售票累不累( )公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。(1)写出下列词语的近义词。(3分)顿时( ) 激动( ) 慈祥( )(2)请在第二自然段的括号里加上合适的标点。(4分)(3)用“ ”画出周总理关心人民群众的句子。用“____”画出写售票员激动的句子。(4分)(4)请为短文选择合适的题目( )。(3分)A．乘车 B．总理买票 C.感动的售票员2．课外你一定读过不少有关名人的书吧？你还知道哪些名人的事迹？请简单地写一写，和大家分享。不会写的字写拼音。注意要写清楚事情的前因后果哦！(30分)第六组主题训练卷名人事迹一、1.(1)田地 房屋 筑坝挡水 禹疏导 安居乐业(2)而不入2．朱德 井冈山 毛泽东 山上 敌人井冈山上 穿着 斗笠 心疼朱德的扁担 敬爱3．泼水节 1961年 最幸福、最难忘的 周总理 心连心二、示例：人们围着周总理，大家向周总理泼水，开心地说：“谢谢总理和我们一起过泼水节，祝福总理工作顺利，健康长寿！”周总理也向大家泼洒清水，笑容满面地说：“谢谢，大家的快乐就是我的快乐。祝福大家心想事成，收获多多。”三、1.(1)马上 兴奋 慈爱(2)：“ ， ？ ？”(3)周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？” 售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。__(4)B2．略。
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