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七年级历史上册 第7课 大变革的时代导学案(无答案) 新人教版(通用)

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七年级历史上册 第7课 大变革的时代导学案(无答案) 新人教版(通用)PAGE第七课《大变革的时代》一、自学引导基础知识梳理我的疑问二、课堂探究活动1:读一读,想一想材料一 :《管子》记载:春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。材料二 :在辽宁、河北、山东、山西、河南、陕西、湖南、四川等省的20多处地方,都发现有战国时的铁农具或铁器。材料三:《国语》载:(春秋末年),晋国贵族范氏、中行氏,把作为祭祀宗庙的牛改用农耕材料四:孔子有个弟子叫冉耕,字伯牛;另一个学生名叫司马耕,字子牛。晋国有个大力士名牛子耕。(1)材料一、二分别反映了什么信息?(2)材料三、四反映了什么现象?活...

七年级历史上册 第7课 大变革的时代导学案(无答案) 新人教版(通用)
PAGE第七课《大变革的时代》一、自学引导基础知识梳理我的疑问二、课堂探究活动1:读一读,想一想材料一 :《管子》记载:春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。材料二 :在辽宁、河北、山东、山西、河南、陕西、湖南、四川等省的20多处地方,都发现有战国时的铁农具或铁器。材料三:《国语》载:(春秋末年),晋国贵族范氏、中行氏,把作为祭祀宗庙的牛改用农耕材料四:孔子有个弟子叫冉耕,字伯牛;另一个学生名叫司马耕,字子牛。晋国有个大力士名牛子耕。(1)材料一、二分别反映了什么信息?(2)材料三、四反映了什么现象?活动2:图说历史(1)商鞅在谁的支持下实行变法?变法的时间是什么时候?(2)从变法的内容中,你来推测一下变法会遭到哪些人的反对?哪些人的拥护?为什么?(3)假如你是商鞅,你会怎样说服那些反对变法的人?(4)你如何来评价商鞅变法?活动3:感悟历史材料一:秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。材料二:商鞅虽死,秦法未灭。1.商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?2.你从商鞅变法中学到了什么?当堂检测1.材料解析:“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府。”回答下例问题:(1)材料所说的历史现象与哪项水利 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 有关?(2)主持修建这项工程的是——?[(3)该工程起到了什么作用?2.论从史出:材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。《史记商君列传》材料二:(新法)“行五年,秦人富强”,“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”(1)从材料一中可以看出商鞅有什么精神?(2)写出商鞅变法的主要内容。结合商鞅变法的具体措施谈谈群臣为何反对商鞅变法?(3)结合材料二和所学知识,说说商鞅变法有何影响?四、学后反思
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