PAGEPAGE1中班社会《雷公公在敲门》
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中班社会《雷公公在敲门》教案包含了，活动目标是感受春天到来时冬眠动物的变化，理解动词并会用相应的身体动作来
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现动词。 活动目标： 1．感受春天到来时冬眠动物的变化。 2．理解动词并会用相应的身体动作来表现动词。 3．积极、愉快地活动，乐于表现自己。 活动准备： 1．轻快优美的音乐，诗歌录音磁带。 2．动物头饰若干、鼓一面。 3．拱形门四个，大树、果树9棵。 活动过程： 1．设置游戏情景，激发兴趣。今天天气真凉爽，森林里来了这么多的小动物，有小猫、小狗、小鸡还有原来它们正伴随着美妙的音乐快乐地跳舞、做游戏呢！（出现打雷声），什么声音？原来是夏天到了，雷公公在敲门了，到底是哪个大懒虫还在躺在家里睡大觉，让我们一起来听听。 2．播放诗歌录音，然后提问。 （1）雷公公是怎样敲门的？它说了些什么？ （2）雷公公是在敲谁的门呢？ （3）小青蛙听见后怎么出门的？ （4）水蛇听见了又是怎出门的？ （5）小熊听见后怎么出门的？ （6）蝙蝠听见了是怎么出门的？ 3．引导幼儿用身体动作来模仿小动物出门时的动作、姿态。 4．教师带领幼儿熟悉诗歌后，介绍游戏内容和玩法： （1）教师扮演雷公公，幼儿自由地选择小动物头饰，活动尽可能在室内做。 （2）游戏方法： 雷公公敲门，说：轰隆隆，轰隆隆。做闪电状的动作后，说：小青蛙，起床啦！扮小青蛙的小朋友做向前行进跳的动作说：呱呱呱，呱呱呱，小青蛙，跳起来啦。 雷公公说：小蛇，小蛇，起床啦！扮蛇的幼儿向前做游的动作，边游边说：沙沙沙，沙沙沙，小蛇，小蛇，游来啦！ 雷公公说：小熊，小熊，起床啦！扮小熊的幼儿向前做爬的动作，边爬边说：啪嗒嗒，啪嗒嗒，小熊，小熊，爬来啦！ 雷公公说：蝙蝠，蝙蝠，起床啦！扮蝙蝠的幼儿向前做飞的动作，边飞边说：扑楞楞，扑楞楞，蝙蝠，蝙蝠，飞来啦！ 5.听录音，幼儿做游戏3遍，边练习边学说象声词，熟悉游戏后 可请幼儿扮演雷公公。 6．引导幼儿创编出各种动物的运动姿态并进行表演。 7．今天来了这么多的小动物，你们高兴吗？（雨声响起）哇，雨婆婆来啦，我们快回去躲雨吧！ 活动反思： 《雷公公敲门》这首儿歌生动有趣，符合幼儿的天性，贴近幼儿的生活，幼儿很感兴趣。我提供了多媒体
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，让幼儿在欣赏画面的时候感受儿歌的意境。为了了解幼儿是否能理解儿歌的内容、掌握其中的汉字规律，我特别把跳、游、爬、钻几个汉字用不同的颜色标记出来，这样幼儿在后面的游戏环节时就很好地表现出不同动物的动作特征。整个活动气氛活跃，活动效果较好。
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