PAGE第一节杠杆第二课时学习目标1．知道杠杆在生活中的应用2．知道杠杆的分类标准，知道不同类型的杠杆的特点学习过程一、自主学习(一)知识回顾1.杠杆的五要素是：_______,______,______,______,________.2.力臂的画法是:1________,2_________,3_________________,4____________________.3.杠杆的平衡条件是:__________________.（二）阅读P79“杠杆的应用”，我知道:1.生活中的杠杆可分为如下三类：杠杆、杠杆、杠杆。2.省力杠杆是动力臂_______阻力臂的杠杆，它的特点是:__________________________.3.费力杠杆是动力臂_______阻力臂的杠杆，它的特点是:__________________________.4.等臂杠杆是动力臂_______阻力臂的杠杆，它的特点是:__________________________.二、合作探究1．我们身边有许多杠杆，如瓶盖起子、镊子、天平，它们中属于省力杠杆的是_______,属于费力杠杆的是_______,属于等臂杠杆的是_______。图12.1--72．小组实验：如图12.1—6所示，每个钩码重0.5N，当分别在A、B、C三处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡。图12.1—6（1）我们的实验
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
如下：阻力F2/N阻力臂L2/格动力F1/N动力臂L1/格A13B13C13（2）分析：实验A中，L1L2，F1F2,属于_________杠杆;实验B中，L1L2，F1F2,属于_________杠杆;实验C中，L1L2，F1F2,属于_________杠杆.三、牛刀小试1．如图12.1—7所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）2．园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力四、知识小结通过认真学习，我知道：杠杆可分为三类：省力杠杆，费力杠杆，等臂杠杆,它们各有其特点。达标检测1.两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时A.两个小孩重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等2．观察图12.1—8所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是（）图12.1—8A．一个杠杆，且是省力杠杆B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆FAB图12.1—12F图12.1—93．如图12.1—9是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N。图12.1—104．图12.1—10甲所示的是现在比较流行的新型拖把，只需要用手在A处向上拉动即可把海绵拧干，非常方便卫生。这里拉杆ABC是（选填“省力”或“费力”）杠杆。从图乙海绵的形状变化可说明。5．（选做题）杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图12.1—11所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）图13.4—10A．10gB．400gC．1000gD．4000g图12.1—116．（选做题）同一物体分别按图12.1—12中A、B所示平放和立放在水平面上，若水平向左用力推物体（如图），更容易推到物体，这是因为阻力相同，图中的动力臂更长。7.完成教材P80“动手动脑学物理”1、2、3、4、5小题学习反思
浙公网安备 33021202002483