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《冬爷爷的礼物》教材分析

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《冬爷爷的礼物》教材分析中班上第六个主题《冬爷爷的礼物》教材分析实施时间:2013年12月16日~2014年1月10日四周“三人行”小组成员:袁绮翟艳红徐文娟(组长)研讨分析时间:2013年9月8日—2013年11月19日《冬爷爷的礼物》是中班秋学期最后一个主题活动,我们三人组经过9月8日和11月19日两次研讨,第一次解决了人员分工、目标分析、课程调整、晨锻与重点发展动作、四周活动主线、环境主题墙、游戏这七个问题。11月19日第二次研讨,分析讨论家园互动活动、音乐教学活动《听》和《请你和我跳个舞》。人员分工:徐文娟负责总体策划、安排、调整...

《冬爷爷的礼物》教材分析
中班上第六个主题《冬爷爷的礼物》教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 实施时间:2013年12月16日~2014年1月10日四周“三人行”小组成员:袁绮翟艳红徐文娟(组长)研讨分析时间:2013年9月8日—2013年11月19日《冬爷爷的礼物》是中班秋学期最后一个主题活动,我们三人组经过9月8日和11月19日两次研讨,第一次解决了人员分工、目标分析、课程调整、晨锻与重点发展动作、四周活动主线、环境主题墙、游戏这七个问题。11月19日第二次研讨,分析讨论家园互动活动、音乐教学活动《听》和《请你和我跳个舞》。人员分工:徐文娟负责总体策划、安排、调整、检查督促实施质量;袁绮负责资料收集、主题实施、做文字资料的书写;翟艳红负责PPT制作、讲演。主题目标分析:教材原有目标共有七个,包括:1.能从周围环境的变化中,感知冬天明显的季节特征,(认知)尝试用多种手段 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现自己对冬季的认识。(能力)2.喜欢冬天,不怕冷,(情感)积极地参加各种活动,能协调、灵敏地跑和跳。(能力)3.能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中,体验新年给人们带来的欢乐。(情感)4.继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。(能力)5.知道冬天天气寒冷,(认知)学会保护自己的皮肤,懂得一些御寒保暖的方法,(能力)6.能根据音乐节奏的变化,结合季节的特点,创编相应歌词。(能力)继续感受三拍子乐曲。7.学习图形的二次分类。(认知)不受排列方式的影响,正确感知7以内的数量。(能力)分析:结合小班《冬天到》主题活动目标要求,该主题活动目标除了排列上的调整,没有做任何增加和删减。四周活动线索:主题实施前已进入冬季的小寒节气,中途适逢圣诞节和元旦两个节日,末周正是深冬季节,天气严寒,因此四周主题围绕节日、节气,定为四个块面。第一周:12月16日——12月20日,冬爷爷来了(动植物变化)第二周:12月23日——12月27日,愉快的圣诞节(庆祝会、贺卡)第三周:12月30日——1月5日,新年,你好(窗花)第四周:1月6日——1月10日,我们不怕冷(运动、冰实验)课程调整:第一周原教材7节活动,缺体育1节,其它三周课程均衡。有些课程安排与节日时间不吻合,时间上作以下调整第一周:五天,课程为8节。冬爷爷来了(综合)、排一排(数学)、漂亮的围巾手套(美术)、听(音乐)、冬天的取暖工具(科学)、老爷爷的帽子(语言)、穿树林(体育选自备选)、天气冷了怎么办?(健康)第二周:五天,课程7节。做贺卡(美工)、咚咚锵(音乐)、赶小猪(体育)、图形找家(数学)、雪房子(语言)、圣诞节(原创综合)、下雪天像过节(语言)第三周:四天,课程7节。新年(语言)、新年真快乐(社会)、新年庆祝会(综合)、雪花和雨滴(音乐)、雪花飘飘(体育)、火柴棍拼图(数学)、冬天里的活动(美术)第四周:五天,课程7节。不怕冷的大衣(语言)、下雪真好玩(体育)、雪景真美(美术)、三角拼图(数学)、雪房子(语言)、好玩的冰(科学)、请你和我跳个舞(音乐)晨锻与重点发展动作:重点发展动作:灵敏地跑和跳晨锻:增加拍球运动,左右手轮流拍、连续拍,两人三足(晨锻)——合作可选项目:袋鼠跳、跳格子(行进跳)、穿树林、捉尾巴、贴烧饼户外体育游戏:丢手绢、黑猫警长、狼与小兔(狼躲一边,小兔围圆圈跳边念儿歌,念完老师说狼来了,狼追逐,兔静止无声音,游戏重新开始)——行进跳、奔跑、追逐游戏环境:第一周,收集冬季动植物图片,布置主题墙、自然角、自制帽子围巾(绳编)第二周,圣诞节环境,贺卡展览第三周,新年祝愿,窗花第四周,冰实验,冰花展另外:挂历每班一本每天由一位值日生或老师介绍日期,感受新年的临近。游戏活动:设五个区域生活区:围巾、手套,护手霜益智区:同教材美工区:窗花、贺卡、服装科学区:器皿、水、记录表、笔阅读区:人、动植物的图书(冬天变化的图书)、(不怕冷植物、冬眠的植物)家长工作:冬季气温较低,与家长达成共识,让他们坚持每天送孩子上幼儿园。鼓励孩子积极参加户外体育锻炼,克服畏难情绪。能陪伴孩子一起进行冬季适宜的户外活动。第一周1、给孩子准备皮球,人手一个。(备用充气泵一个)2、护手霜一瓶(小组一瓶)第二周家长给孩子准备新年祝愿(布置环境。)迎新年亲子才艺准备并展示(以 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 为单位进行)第三周收集冬季动植物变化的图片、书籍,重点找不怕冷的植物。与孩子一起观察交流冬季人们的变化。第四周1、带孩子观察雪花2、跟孩子一起做结冰小实验(彩色冰花或冰灯展览)第二次研讨补充:第二周有圣诞节、第三周有元旦节, 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 组选择一个节日作为家园互动活动进行,活动前提供 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。每周重点活动:第一周,音乐教学《听》,汇报课内容之一第二周,圣诞节(有环境、有方案)第三周,元旦节(有方案,有图片资料)第四周,冰实验(有作品展览,有实验记录资料)
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仙人指路888
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分类:初中语文
上传时间:2021-11-23
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