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幼儿园中班教案《冰中取物》（通用）

幼儿园中班教案《冰中取物》（通用）幼儿园中班教学计划《冰中取物》中班教学计划《冰中取物》适用于中班科学主题教学活动，使孩子们可以在探究过程中从多个角度学习解决问题，了解融冰的过程，学习使用比较方法来发现问题和获得操作经验。让我们看一下幼儿园中班《冰中取物》的教学计划。目标：1.了解冰融化的过程。2.学习在询问过程中从多个角度解决问题。3.学会使用比较方法来发现问题并获得操作经验。4.体验成功的喜悦和帮助他人的快乐。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。活动准备：两块相同大小的冰块，托盘，每人一块冰块（里面有小礼物），每人一张卡片，钢...

幼儿园中班教学计划《冰中取物》中班教学计划《冰中取物》适用于中班科学主题教学活动，使孩子们可以在探究过程中从多个角度学习解决问题，了解融冰的过程，学习使用比较方法来发现问题和获得操作经验。让我们看一下幼儿园中班《冰中取物》的教学计划。目标：1.了解冰融化的过程。2.学习在询问过程中从多个角度解决问题。3.学会使用比较方法来发现问题并获得操作经验。4.体验成功的喜悦和帮助他人的快乐。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。活动准备：两块相同大小的冰块，托盘，每人一块冰块（里面有小礼物），每人一张卡片，钢笔，毛巾，广口瓶，热水，温水，冷水，被子，酒精灯，锤子等工具。活动程序：1.引发问题并激发儿童的探索欲望。（1）什么方法可以使冰块变慢？老师，你看到老师，有一块冰。我不希望这冰融化。请孩子们帮助老师考虑一下。（2）讨论使用令牌记录您想到的方法。要求孩子在纸上记录您想到的方法。幼儿可以开始讨论并就他们所想到的方法互相交谈。2.验证操作中的猜测。（1）老师：孩子们，您看到老师为您准备了很多材料。请使用这些材料尝试查看哪个儿童的冰最慢？并记录您使用的方法。年轻：老师，用棉被覆盖时，我将不再使用它。老师，我把它放在冰箱里，他没有改变。老师，我把它放在冷水中。小百科全书：冰块通常是指冷冻后由液态水制成的固体水。通常用于冷却或制冰饮料。如有必要，也可以将水倒入模具中以产生特定形状的冰块，例如冰块。

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