幼儿园小班教学计划《彩虹糖》带反思小班教学计划《彩虹糖》包括对小班美术主
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教学活动的反思，让孩子感觉到红，黄，绿三种颜色，可以选择自己喜欢的颜色进行绘画，可以用手指点
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达彩虹糖，愿意参加绘画活动，体验手指画的乐趣，看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.您可以通过手指绘画来表达彩虹糖。2，感知红，黄，绿三种颜色，可以选择自己喜欢的颜色进行绘画。3.我愿意参加绘画活动，并体验手指绘画的乐趣。4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。活动准备：1.将红色，绿色，黄色颜料和文件切成瓶。2.彩虹糖装在一个透明的玻璃瓶中。活动过程：引起兴趣→图形刺激→想象创造活动程序：首先是预热阶段。1.创造一种情况，让熊成为客人，介绍活动并激发孩子们参与活动的兴趣。老师以捉迷藏的形式展示玩具熊，鼓励婴儿向熊问好，并展示熊带来的彩虹糖。2.识别彩虹糖的颜色和形状，并感知红色，黄色和绿色这三种颜色。'看，美丽的彩虹糖，什么颜色？'丰富的词汇：丰富多彩。彩虹糖的形状是什么？“3.分享彩虹糖，学习短语“我喜欢彩虹糖的颜色”，以巩固对颜色的理解。第二，图形刺激。1.呈现瓶状工作纸。'看，熊的瓶子里有彩虹糖吗？``看，老师把彩虹糖扔掉了。“2，老师演示手指点画彩虹糖。说出痰的压力（蘸颜料）点（画）彩虹糖，并鼓励婴儿伸出食指，并与老师一起
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
。第三，想象创造。幼儿可以自由找到空瓶进行绘画。老师指示孩子们指向绘画，鼓励他们用自己喜欢的颜色绘画，并改变瓶子里五颜六色的彩虹糖，以提醒他们用抹布擦去手指上的油漆。对活动结束的反思：糖果是幼儿最喜欢的食物。当展示彩虹糖时，足以吸引眼球并调动孩子的热情。通过了解彩虹糖的外观。观察彩虹糖的颜色，并介绍手指绘画的艺术活动。大多数操作过的孩子可以根据
要求
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一一完成任务。但是，有些孩子仍然有多种颜色，整个彩虹糖的罐子装不均匀。在此活动中，仍然有必要强调活动的要求以实现活动的目标。在工作欣赏的最后一部分，没有更好的评估。整个活动过程非常顺利，没有困难。小柯克：彩虹，又称天宫（客家），天虹，绛等，简称彩虹，是气象学中的一种光学现象。当太阳照在空气中的水滴上时，光线会在天空中折射并反思。从外圈到内圈，拱形的彩色光谱由红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，搪瓷和紫色的八种颜色组成。
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