在日常生活中，我们可能遇到下面一些问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：◆上次考试你的数学成绩是多少？全班每位同学的成绩是多少？你如何获得这些数据？◆全校所有初一同学的平均分是多少？如何获得这些数据?4.1普查和抽样调查目标提示学习目标：1、了解并能在具体情境中区分普查与抽样调查；2、能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性；3、了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在实际情景中分别指出它们。学习重点：能区分普查与抽样调查，并能指出总体、个体、样本、样本容量；学习难点：在实际的问题中，选择适当的调查方式。自主学习自学课本P84-P85，完成以下问题1、为了_____目的对____考察对象进展的________叫做普查。被考察的对象的全体叫做________,组成总体的每一个被考察的对象叫做_______。2、人们从_____中抽取局部_____，根据对这一局部个体的调查_____被考察对象的________,这种调查叫做__________。从总体中抽取的一局部个体组成总体的一个________,样本中个体的数量叫做__________。特定全部全面调查总体个体总体个体估计整体情况抽样调查样本样本容量1、下面的调查是普查还是抽样调查？〔1〕想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝；〔2〕为了解西瓜甜不甜，在西瓜的某个部位切一个三角口子取出一块尝尝；〔3〕为了
记录
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某次下雨的降水量，学校气象小组用雨量计对雨水进展了收集和测量；〔4〕为了了解七年级一班学生课外作业所用的时间，教师给全班每个同学发放调查表进行调查。抽样调查抽样调查抽样调查普查
总结
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：优点缺点普查抽样调查结果准确结果不准确工作量大调查范围小，节省人力、物力、财力思考：什么情况下选用抽样调查较适宜呢？①数量多，或较分散，不可能或没必要一一考察②结果不需要准确③有破坏性的调查2、为了解七年级三班同学的体重，抽查了20名同学的体重。在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量分别是什么？总体：七年级三班全体同学的体重个体：七年级三班每个同学的体重样本：这20名同学的体重样本容量：20[考察对象]：表示事物某一特征的数据，而不是事物本身小组讨论上题中数据的单位是什么？注意：样本容量只是数量，没有单位对应训练1、为了了解我市6000名学生参加毕业会考数学考试成绩情况，从中抽取了200名考生的成绩进展统计，在这个问题中，以下说法：〔1〕这6000名学生的数学会考成绩的全体是总体。〔2〕每个考生是个体。〔3〕200名考生是总体的一个样本。〔4〕样本容量是200，其中说法正确的个数是：〔〕A、4个B、3个C、2个D、1个C2、为了了解顾客对某种家电产品质量的满意度，抽取50名该产品进展随访。指出这个抽样调查的总体、个体、样本和样本容量。总体：个体：样本：样本容量：你有什么收获?1、能区分普查与抽样调查2、能在具体情境中指出总体、个体、样本、样本容量3、能够选择适当的调查方式当堂检测1.下面的调查是普查还是抽样调查？〔1〕想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝；〔2〕为了了解七年级三班学生每天的睡眠时间，给全班每个学生发放调查表进展调查。2.以下问题，你认为采用哪种调查比较适宜？〔1〕了解一批电视机显像管的使用寿命；〔2〕为了收取电费，检查某居民楼内每户居民本月的用电量；〔3〕检测某种药品在常温下可以贮存的天数。3.某市今年有9068名初中毕业生参加升学考试，从中抽出300名考生的成绩进展分析.在这个问题中，总体是___________；个体是_______；样本是________；样本容量是__________。作业布置1：习题4.1复习与稳固2、3、42：练习册3：预习4.2思考什么是简单随机抽样?
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