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初中苏教版语文七年级上册第五单元 诵读欣赏《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析

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初中苏教版语文七年级上册第五单元 诵读欣赏《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析.PAGE下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?赏析首句“杨花落尽子规啼〞,是写李白“闻王昌龄左迁〞时的暮春景象。“杨花落尽〞写出了春光消逝时的萧条景况。杜鹃泣血悲鸣,进一步渲染环境气氛的黯淡,凄楚。次句“闻道龙标过五溪〞,龙标,今湖南省黔阳县。五溪指湖南西部的辰溪、酉溪、巫溪、武溪,沅溪。龙标县当时是少数民族杂居之地,溪深涧险,“非人迹所履〞,其生活条件艰辛。王昌龄从江宁启程,要沿长江逆水而上,过洞庭,入沅江,然后才能抵达偏远荒凉的龙标。诗中对王昌龄"左迁"赴任路途险远的描画,...

初中苏教版语文七年级上册第五单元 诵读欣赏《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析
.PAGE下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?赏析首句“杨花落尽子规啼〞,是写李白“闻王昌龄左迁〞时的暮春景象。“杨花落尽〞写出了春光消逝时的萧条景况。杜鹃泣血悲鸣,进一步渲染环境气氛的黯淡,凄楚。次句“闻道龙标过五溪〞,龙标,今湖南省黔阳县。五溪指湖南西部的辰溪、酉溪、巫溪、武溪,沅溪。龙标县当时是少数民族杂居之地,溪深涧险,“非人迹所履〞,其生活条件艰辛。王昌龄从江宁启程,要沿长江逆水而上,过洞庭,入沅江,然后才能抵达偏远荒凉的龙标。诗中对王昌龄"左迁"赴任路途险远的描画,内心凄楚更兼环境萧凉,更显出李白对诗友远谪的关切与同情。三、四句“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西〞,是寄情于景,对诗友进展由衷的劝勉和宽慰。意思是,我将自己对你的一片情思寄与明月,希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地,聊慰你孤寂的身影。在李白的笔下,明月是高雅、纯洁的有情物。这首诗中将自己的“愁心〞寄与明月,不仅表现出李白王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明,而且也意喻了只要明月还在,他们二人的友谊就会像皓月一样永远长久。人生得一知己足矣,何况王昌龄知己甚众!在众多的知己中,李白这种无私的声援、坚决的信赖和诚笃的友谊,不仅给王昌龄以温暖,而且也给了他与邪恶势力斗争的勇气。王昌龄后来在贬所曾写了?送柴侍御?和?龙标野宴?两首诗,都一洗“黯然销魂〞的消沉情调,表现了旷达的胸怀和乐观的精神。前一首写道“沅水通流接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡?〞后一首写道“沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。〞这两首诗中都因有“青山明月〞和他相依为伴而情绪昂扬。大概王昌龄也从明月中看到了李白、常建诸诗友遥寄给他的友好声援了吧?!另外,从王昌龄这两首诗中也可以看出,李、王的交情之笃,互相了解之深,志趣爱好之接近,不然,诗中的“明月〞怎能起到两相慰勉的神奇作用呢?这首诗歌感情深挚,意境高远,胸襟开阔,给人以发奋昂扬的感觉。古时由于封建阶级思想的影响和毒害,一些文人往往为仕途的坎坷而叹息,更有为“左迁〞而“黯然神伤〞者。但李白却一反俗念,视仕进为其次,而将“人生贵相知〞、珍视友谊放在首位。表现出飘逸豪放的情怀。全诗的风格、境界也因诗人思想的高逸而变得高远深沉。这首诗历来颇负盛誉。正如明代胡应麟在?诗薮?内编卷六中所高度 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 的"有挥斥八极,凌属九霄意"。
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