2020年春五年级英语下册 Unit 1 Going to Beijing Lesson 4 Who Is Hungry教学反思 冀教版(三起)PAGEUnit1Lesson4课后反思在课堂上,我力争为学生营造出一个宽松愉悦、民主和谐的英语氛围。我摒弃了传统的英语教学所采取的“你教我学”的方法,采用情境教学、直观教学、游戏教学与小组活动相结合,让学生积极主动的参与到活动中来,从而突出了学生的主体地位,并且收到了良好的教学效果。课后经过反思,我觉得这节课的设计突出了以下几点:1.以师生谈话、生生交流贯穿始终,不论是开课时的Freetalk环节,还是后面练习环节,都是以鼓励学生多讲英语、启发学生多表达为基本出发点。2.本着听说领先,读写在后的教学原则,学...