页眉内容学科：奥数教学内容：待定系数法分解因式经验谈：待定系数法作为最常用的解题
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，可以运用于因式分解、确定方程系数、解决应用问题等各种场合。其指导作用贯穿于初中、高中甚至于大学的许多课程之中，认真学好并掌握待定系数法，必将大有裨益。【内容综述】将一个多项式
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示成另一种含有待定系数的新的形式，这样就得到一个恒等式。然后根据恒等式的性质得出系数应满足的方程或方程组，其后通过解方程或方程组便可求出待定的系数，或找出某些系数所满足的关系式，这种解决问题的方法叫做待定系数法。本讲主要介绍待定系数法在因式分解中的作用。同学们要仔细体会解题的技巧。【要点讲解】这一部分中，通过一系列题目的因式分解过程，同学们要学会用待定系数法进行因式分解时的方法，步骤，技巧等。★★例1分解因式思路1因为所以设原式的分解式是然后展开，利用多项式的恒等，求出m,n,的值。解法1因为所以可设比较系数，得由①、②解得把代入③式也成立。∴思路2前面同思路1，然后给x,y取特殊值，求出m,n的值。解法2因为所以可设因为该式是恒等式，所以它对所有使式子有意义的x,y都成立，那么无妨令得令得页眉内容解①、②得或把它们分别代入恒等式检验，得∴说明：本题解法中方程的个数多于未知数的个数，必须把求得的值代入多余的方程逐一检验。若有的解对某个方程或所设的等式不成立，则需将此解舍去；若得方程组无解，则说明原式不能分解成所设形成的因式。★★例2分解因式思路本题是关于x的四次多项式，可考虑用待定系数法将其分解为两个二次式之积。解设由恒等式性质有：由①、③解得代入②中，②式成立。∴说明若设原式由待定系数法解题知关于a与b的方程组无解，故设原式★★★例3在关于x的二次三项式中，当时，其值为0；当时，其值为0；当时，其值为10，求这个二次三项式。思路1先设出关于x的二次三项式的表达式，然后利用已知条件求出各项的系数。可考虑利用恒待式的性质。解法1设关于x的二次三项式为把已知条件分别代入，得页眉内容解得故所求的二次三项为思路2根据已知时，其值0这一条件可设二次三项式为然后再求出a的值。解法2由已知条件知当时，这个二次三项式的值都为0，故可设这个二次三项式为把代入上式，得解得故所求的二次三项式为即说明要注意利用已知条件，巧设二次三项式的表达式。★★★★例4已知多项式的系数都是整数。若是奇数，证明这个多项式不能分解为两个整系数多项式的乘积。思路先设这个多项式能分解为两个整系数多项式的乘积，然后利用已知条件及其他知识推出这种分解是不可能的。证明：设（m,n,r都是整数）。比较系数，得因为是奇数，则与d都为奇数，那么mr也是奇数，由奇数的性质得出m,r也都是奇数。在①式中令，得②由是奇数，得是奇数。而m为奇数，故是偶数，所以是偶数。这样②的左边是奇数，右边是偶数。这是不可能的。因此，题中的多项式不能分解为两个整系数多项式的乘积。说明：所要证的命题涉及到“不能”时，常常考虑用反证法来证明。★★★★例5已知能被整除，求证：页眉内容思路：可用待定系数法来求展开前后系数之间的关系。证明：设展开，比较系数，得由①、②，得，代入③、④得：，∴★★★例6若a是自然数，且的值是一个质数，求这个质数。思路：因为质数只能分解为1和它本身，故可用待定系数法将多项式分解因式，且使得因式中值较小的为1，即可求a的值。进而解决问题。解：由待定系数法可解得由于a是自然数，且是一个质数，∴解得当当时，时，不是质数。是质数。∴=11.A级★★★1、分解因式★★★2、若多项式★★3、二次三项式当时其值为这个二次三项式是_______.★★4、m,n是什么数时，多项式-3，当_______.能被时其值为2，当能被整除，则n=_______.时其值为5，整除？B级★★★5、多项式能分解为两个一次因式的积，则k=_____.页眉内容★★★6、若多项式能被整除，则_______.★★7、若多项式当2时的值均为0，则当x=_____时，多项式的值也是0。★★★8、求证：不能分解为两个一次因式的积。参考
答案
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或提示：1.提示：设原式比较两边系数，得由①、②解得将代入③式成立。∴原式2、-4。提示：设原式=比较系数，得由①、②解得代入③得3、提示：设二次三项式为把已知条件代入，得解得∴所求二次三项式为页眉内容4.设比较系数，得解得∴当m=-11，n=4已知多项式能被整除。5.-2提示：设原式.比较系数，得解得6.-7提示：设原式比较系数，得解得∴7.3.提示：设原式比较系数，得∴当x=3解得c=3.时，多项式的值也是0.8.设原式且展开后比较系数，得由④、⑤得代入③，再由①、③得将上述入②得.而这与③矛盾，即方程组无解。故命题得证。
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