人教版化学九年级上册期末测试卷(含答案)

初中化学九年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf PAGE\*MERGEFORMAT#/15期末测试、选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）1.下列典故中发生了化学变化的是（TOC\o"1-5"\h\z.物质在下列变化中表现出来的性质不属于化学性质的是（）A.电灯发光B.镁能在空气中燃烧C.铁在潮湿的空气中生锈D.铜在潮湿的空气中生成铜绿.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是（）B.它的分子之间有间隔D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成A.它是混合物C.它是一种不同于水的物质.下列实验操作正确的是（）.下列关于分子的叙述正确的是（）A.分子是保持物质化学性质的一种粒子B.分子是化学变化中最小的粒子C.在物理变化中，物质的分子发生变化D.物质都是由分子构成的.实验室常备的氢氧化钠属于危害品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）.青蒿素（化学式Cl5H22O5）是抗疟药的有效成分，它属于（）A.单质B.氧化物C.纯净物D.混合物.用“8”和“'”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）反应前反应后A.该反应是分解反应.该反应有2种生成物C.每个生成物分子由3个原子构成D.参加反应的“18”和“一”分子的个数比是3:1.许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（）“杯水车薪”——可燃物的量少，导致火焰熄灭“钻木取火”——让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C.“煽风点火”促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧D.“釜底抽薪”清除可燃物，使燃烧停止10.下列反应的化学方程式书写正确的是（）通电2H2O^=2H2+O2MnO22H2O2^—2H2O+O2占燃J、、、）、）2P+O2-P2O5点燃4Fe+3O2^2Fe2O311.金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4—Cu+RSO4,下列说法正确的是（A.该金属一定是铁B.金属R的活泼性比Cu要强C.该金属可以是金属铝D.该反应属于置换反应12.下列实验相关现象的描述正确的是（）A.磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水.威海牡蛎肉富含谷胱甘肽（C10H17N3O6S）,谷胱甘肽能提高人体免疫力，延迟衰老。下列关于谷胱甘肽的说法正确的是（）A.谷胱甘肽中氢元素的质量分数最大B.谷胱甘肽中氮元素与硫元素的质量比是21:16C.谷胱甘肽由碳、氢、氮、氧、硫原子构成D.谷胱甘肽分子由碳、氢、氮、氧、硫元素组成.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好,则能观察到（A.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面下降B.长颈漏斗内液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡.在反应2A+3B2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7:8,当2.8gA与一定量的B恰好完全反应后，生成3.6gD,则生成C的质量是（）A.9.6gB.4gC.6.8gD.8.8g二、填空题（共4小题，满分25分）.按要求用填空。（1）有毒的工业用盐亚硝酸钠（填化学式）；（2）符号“Fe2+”的名称是；（3）NH4NO3中氮的化合价是、;（4）配制波尔多液不能用铁制容器是因为（用化学方程式表示）。.根据图中提供的信息，请回答下列问题:(1)由A图可知，硅的相对原子质量为;B、C、D、E中属于同种元素的是;B、C、D、E中在化学反应中易失去电子的是.以下是NazCOs、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲线。(1)NazCOs溶解度曲线为(填a或b)。0C10C20C30C40CNa2CO3的溶解度（g/100g水）7.112.521.539.749.0NaHCOs的溶解度(g/100g水)6.98.19.611.112.7(2)要除去NaHCOs固体中的少量NazCOs,应采用的物理方法是(填写编号)。I.冷却结晶n.蒸发结晶m.溶解过滤(3)已知NazCOs转化为NaHCOs的反应为Na?CO3+CO2+H2d2NaHCQ,根据以上信息，要除去NaHCOs饱和溶液中的少量Na2COs,应采用的化学方法是(4)40C时的100.0gNa2COs的饱和溶液中含有g溶质，该溶液的溶质质量分数为配制该溶液需要石碱和mL水。(计算结果精确到0.1)溶解度glOOg水010203040温度电5040302010.思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。图示中A〜E是初中化学常见的物质，属于不同"一”表不一■种物质可以生成类别，C是石灰石的主要成分。图中“一”表示两种物质之间可以相互反应,另一种物质。分析推理，回答问题:(1)物质C的化学式:;D-E反应的实质为(2)反应①的化学方程式:(3)反应②的化学方程式:三、解答题(共1小题，满分6分，每小题6分).化学来源于生活，应用于生活。用化学知识回答下列问题：(1)某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的(2)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是、O(3)液态的植物油和固态的动物脂肪合称为油脂，其含有元素。若锅里的油着火了，可采取的灭火 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 是。CaC/口MgCl2,(4)硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量实验室进行提纯的 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 如下:水NaOHIL滤渣+后续处理一硫酸钠固体硫酸钠租品一，国制一＞除杂f|过漉］—回答下列问题:①溶解过程需要的玻璃仪器有烧杯和。②用NaOH除杂时，反应的化学方程式为③NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量溶液除去。④“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至(填序号)。A.完全蒸干时停止加热B.有较多固体析出时停止加热，利用余热蒸干C.有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液四、实验探究题(共2小题，满分16分)21.实验小组用如图的装置进行实验。实验步骤简答(1)称取3g氯酸钾与少量二氧化镒混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯。装入药品前要;分别用中文名称和化学符号写出a试管中发生反应的表达式：;。(2)加热试管一段时间后，再用橡皮管连接a、b；当装置②中水面不再卜降，断开a、b,移去酒精灯。为什么“加热试管一段时间后，再用橡皮管连接a、b”？原因是：;③中使用量筒的作用是。请你归纳实验目的：①②③.某同学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题:酎酣疗酒酚耳试液脱脂殖TE三与IE二二1滤纸条试管图I《改进前》图口£改进后》图W图W【进行实验】图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是,此实验说明了分子。【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图n所示)，并进行了下列操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚配试液；②将滴加了无色酚酬:的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。几分钟后可观察到的现象是,该实验说明了。【分析讨论】①若实验n的现象不明显，应当进行的改进操作是。②改进后图n所示装置的主要优点是。③实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是O【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I和图n所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图ID和图IV所示装置：①按照图出和图IV所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同。初中化学九年级上册PAGE\*MERGEFORMAT#/15②对比图出和图IV所示的装置，说明了。TOC\o"1-5"\h\z五、解答题（共1小题，满分8分，每小题8分）.老师要求同学们将30gNaCl样品中白^杂质CuCl2除去，同时测出其中所含CuCl2的质量分数。提供的试剂有：一定质量分数的NaOH溶液、KOH溶液、稀盐酸各100g。小林同学顺利完成了任务，她的方法是：将30gNaCl样品加入100g水中，固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂，当加入的试剂质量为56g时，恰好完全反应，测得生成沉淀的质量为4.9go请回答：1）小林同学所选用的试剂是。2）该NaCl样品中CuCl2的质量分数是多少？3）当恰好完全反应时，所得溶液的质量是多少？期末测试 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 解析．【答案】B【解析】A、司马光砸缸过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、火烧赤壁过程中有新物质二氧化碳等物质生成，属于化学变化。C、铁杵磨成针过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、凿壁偷光过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。．【答案】A【解析】A、电灯发光的过程中表现出来的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确。B、镁能在空气中燃烧，要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。C、铁在潮湿的空气中生锈的过程中表现出来的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。D、铜在潮湿的空气中生成铜绿的过程中表现出来的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误。故选：A。．【答案】B【解析】A、超临界水是水的一种状态，不是新的物质，所以仍然是纯净物，故A说法错误；B、超临界水的分子间有一定的间隔，故B说法正确；C、超临界水是水的一种状态，不是新物质，故C说法错误；D、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，故D说法错误。故选：B。．【答案】A【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选：A。．【答案】A【解析】A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，故A正确；初中化学九年级上册PAGE\*MERGEFORMAT#/15B、原子是化学变化中最小的粒子，故B错误；C、根据在物理变化中，物质的分子没有发生变化，故C错误；D、物质构成的微粒有分子、原子、离子，所以物质不都是由分子构成的，故D错误。故选：A。.【答案】B【解析】氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误。D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。故选：B。.【答案】C【解析】青蒿素是含有碳元素、氢元素和氧元素的化合物，不属于单质、氧化物、混合物，属于纯净物。故选：Co.【答案】D【解析】A、从图可以看出是两种物质生成一种物质，所以为化合反应，不是分解反应，故说法不正确；B、从图可以看出该反应只有一种生成物，故说法不正确；C、从图可以看出每个生成物分子由4个原子构成，故说法不正确；D、对比反应前后分子的变化可知，参加反应的“”和“♦”分子个数比为3:1;故D说法正确。故选：D。.【答案】A【解析】A、杯水车薪指虽然是水火不容，但用量太少而无济于事，既不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了。故此选项错误；B、钻木取火，可以实现摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，故此选项正确；C、煽风点火，促进空气的流通，为燃烧补充空气或氧气，使燃烧更旺，故此选项正确；D、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，故此选项正确；故选：A。.【答案】B…一一一一一一一r一、.通电【解析】A、该化学方程式中氢气、氧气后面没有标注T,正确的化学方程式应为2H2O^2H2+O2B、该化学方程式书写完全正确。点燃C、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：4P+5。2-2巳。5。占燃D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2Oz-FqO,。故选：Bo.【答案】D【解析】A、该反应中R能与硫酸铜反应生成铜和RS。,，说明R在铜的前面，在铜前面的金属除铁外还有其他金属，故A错误；B、该反应中R能与硫酸铜反应生成铜和RSO4,说明R在铜的前面，即R的活动性比铜强，故B正确；C、该反应中生成的RSO4中R的化合价为差，而铝与硫酸铜反应时生成的硫酸铝中铝元素的化合价为+3,故C错误；D、该反应是单质与化合物反应生成新的单质和化合物的反应，属于置换反应，故D正确，故选：D。.【答案】B【解析】现象描述不说是什么而说什么样。A、磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，产生大量的白烟，不是白色烟雾，所以错误。B、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，所以正确。C、硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，火焰颜色不对，所以错误。D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，这不是描述实验现象，只是说明反应产物，所以错误。故选：B。.【答案】B【解析】A.谷胱甘肽(C10H17N3O6S)中C、H、N、0、S的质量比为：(121：0黑1)(17冶0:43(:16黑6=3211,2W氢元素的度量分数最6、,：故2A错误；B.谷胱甘肽中氮元素与硫元素的质量比是：(14父3：(32m1)=21:16,故B正确；C.谷胱甘肽是谷胱甘肽分子构成的，故C错误；D.谷胱甘肽由碳、氢、氮、氧、硫元素组成，故D错误。故选：B。.【答案】D【解析】该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。故选：D。初中化学九年级上册PAGE\*MERGEFORMAT#/15初中化学九年级上册11/15.【答案】B【解析】根据“反应2A+3B^2C+3D中，已知A和B的式量之比为7:8”，则可假设A和B的式量分别为7a、8a,设与2.8gA反应的B的质量为x2A+3B^2C+3D14a24a2.8gx14a24a2Tg-_rx=4.8g根据质量守恒定律：2.8g+4.8g=C+3.6g,故C=4g。故选：Bo二、16.【答案】(1)NaNO2(2)亚铁离子-3-+5Fe+CuSO4—FeSO4+Cu【解析】(1)亚硝酸钠中钠元素显+1价，亚硝酸根显-1价，其化学式为：NaNO2。2+(2)符号“Fe”的名称是亚铁离子；(3)NH4NO3是由NH4+和NO3「两部分组成的，其中俊根离子带1个单位的正电荷，硝酸根离子带1个单位的负电荷，则俊根的化合价为+1价，硝酸根的化合价为-1价，在俊根中，H元素的化合价为+1价，设N元素的化合价为x,则x+(+1产4=虫，解得x=-3,即俊根中氮元素的化合价为—3价；在硝酸根中，O元素的化合价为-2价，设N元素的化合价为y,则y+(-2,3=-1,解得y=+5,即硝酸根中氮元素的化合价为均价；(4)铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜。故不能用铁制容器来配制波尔多液，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cuo17.【答案】(1)28.09CDE【解析】(1)由A图可知，硅的相对原子质量为28.09;(2)根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数(即核电荷数)，故CD为同一种元素；(3)由微粒结构示意图可知，E的最外层有1个电子，在化学反应易失去最外层的一个电子。.【答案】(1)a⑵II(3)通入过量的CO232.932.9%32.9g67.1【解析】(1)由表中数据可知，碳酸钠的溶解度从0C时的7.1g至IJ40C的49g,受温度影响大于碳酸氢钠；因此，曲线a为Na2c03溶解度曲线；(2)由于碳酸钠的溶解度受温度影响大而碳酸氢钠的溶解度受温度影响不大，因此，要除去NaHCO3固体中的少量Na?CO3,应采用蒸发结晶的方法;(3)根据Na2c03能与二氧化碳反应而转化为NaHCO3的反应为Na2cO3+CO2+H2O-2NaHCO3,因此,要除去NaHCO3饱和溶液中的少量Na?CO3,可向溶液中通入过量的CO2;(4)40C时Na?CO3的溶解度为49g,此时碳酸钠的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为49:149,因此，40C时的100.0gNa?CO3的饱和溶液中含溶质质量=100.0gx49=32.9g,饱和溶液的溶质质量分数14949=——父100%=32.9%;配制该溶解需要水的质量=100.0g-32.9g=67.1g合67.1mL;149.【答案】(1)CaCO3,锌原子和氢离子反应生成锌离子和氢分子⑵Ca(OH)+2HCl-CaCl2+2H2O通电(3)2H2O^=2H2+O2【解析】(1)A〜E是初中化学常见的物质，属于不同类别，C是石灰石的主要成分，所以C是碳酸钙，能与碳酸钙反应的物质是酸，所以D为酸，可以是盐酸，五种物质为不同类别物质，A、B、E分别为单质、氧化物和碱中的一种，A既可以与酸反应，又可以生成C(碳酸钙)，所以A只有碱[Ca(OH)2],能与A[Ca(OH2]相互转化的氧化物是水，所以最后猜测E为单质H2,经过验证，推导正确，所以C是CaCO3,D-E的反应可以是锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，实质为：锌原子和氢离子反应生成锌离子和氢分子；(2)反应①是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca(OH}+2HCl^=CaCl2+2H2O；一通电(3)反应②是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学万程式为：2H2O^2H2+O2。三、20.【答案】(1)水和氧气AlC%、CuSO4(其它合理答案给分)C、H、O盖上锅盖(4)①玻璃棒②MgCl2+2NaOHtMg(OH'J+2NaCl③稀硫酸④B【解析】(1)某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的水和氧气。(2)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，他还需要的另外两种溶液是氯化铝溶液和硫酸铜溶液。可把打磨过的铁丝分别插入硫酸铜溶液、氯化铝溶液中，铁丝能置换出硫酸铜中的铜却不能置换氯化铝中的铝，从而得到三种金属的活动性顺序为：铝＞铁＞铜；(3)油脂中含有C、H、O元素；若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是：盖锅盖或倒入蔬菜，隔绝空气进行灭火；(4)①溶解过程需要的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒.②用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为：MgCl2+2NaO『MgOHJ+2NaClNa2CO3+CaCl2=CaCO3J+2NaCl。③NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量的硫酸溶液除去。④“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至快干时停止加热，利用余热蒸干。四、MnO221.【答案】(1)2KClO3^-2KC1+3O2△(2)检查装置的气密性氯酸钾一三u氯化钾+氧气MnO22KC1O32KC1+3O2△一开始排出的是试管中的空气③通过测量水的体积测量收集的氧气体积加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气并测量收集氧气的体积。【解析】(1)根据实验室用氯酸钾与二氧化镒混合物加热蒸汽氧气的反应原理，发生反应的文字表达式为:MnO2氯酸钾一舄J氯化钾+氧气；反应化学方程式为：2KClO3^=2KCl+3O2；刀口跳\32△(2)用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出时，不宜立即收集。因为刚开始排出的是空气，当气泡均匀连续地冒出时，才能收集，因此刚冒出气泡就收集，收集的氧气不纯；③中使用量筒的作用是通过测量水的体积测量收集的氧气体积；该实验的目的是加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气并测量收集氧气的体积。22•【答案】【进行实验】溶液变红色；是不断运动的【实验改进】滤纸条上的酚酗:试液由右至左依次变红色；分子是不断运动的【分析讨论】(1)在试管下面放一张白纸(2)节约药品(3)滤纸条上的滴加的是浓氨水，脱脂棉上滴加的是酚酬:试液【拓展延伸】图IV中的酚酬:溶液先变红色；温度越高，分子运动的越快。【解析】【进行实验】图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是溶液变红色，这是因为丙中的氨分子是不断运动的，当运动到甲中时，和其中的水结合生成氨水，从而使酚血:试液变红色，说明了分子是不断运动的。【实验改进】脱脂棉上滴加的浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到滤纸上的酚酬:试液中时，和其中的水结合生成氨水，从而使酚血:试液变红色，几分钟后可观察到的现象是滤纸条上的酚酬:试液由右至左依次变红色，该实验说明了分子是不断运动的。【分析讨论】(1)若实验n的现象不明显，应当进行的改进操作是在试管下面放一张白纸，起到衬托作用，使实验现象更明显。(2)改进后图n所示装置的主要优点是节约药品。(3)实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是滤纸条上的滴加的是浓氨水，脱脂棉上滴加的是酚酬:试液，这是因为氨分子的相对分子质量远小于酚配的相对分子质量，相同条件下，氨分子的运动速率比酚配分子的运动速率快得多。【拓展延伸】①按照图出和图IV所示装置操作，几分钟后图IV中的酚酬:溶液先变红色。②对比图出和图IV所示的装置，说明了温度越高，分子运动的越快。五、23.【答案】(1)氢氧化钠22.5%181.1g【解析】(1)氢氧化钠与氯化钠不反应，氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，使用氢氧化钠溶液可以在除去氯化铜的同时又得到主物质氯化钠，可以达到实验目的；若使用氢氧化钾，氢氧化钾与氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化钾，在除去氯化铜的同时又混入氯化钾；若使用稀盐酸，盐酸与氯化铜不反应.TOC\o"1-5"\h\z(2)设30g混合固体中所含氯化铜的质量为x。CuCl2+2NaOH-2NaCl+CuOH213598x4.9g13598x4.9g解得：x=6.75g该NaCl样品中CuCl2的质量分数是：■6759父100%=22.5%；30g(3)反应后所得溶液质量为30g+100g+56g-4.9g=181.1g。答：(2)该NaCl样品中CuCl2的质量分数是22.5%;(3)当恰好完全反应时，所得溶液的质量是181.1go