PAGE6-2密度(第三课时)学习目标:1.进一步理解密度概念。能灵活运用密度的公式及其变形公式进行计算;2.能够理解
题
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意,寻求解决方法,解决相应问题;3.通过学习,培养对科学知识的求知欲望,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的意识。学习重点:熟练、灵活应用密度的
计算公式
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(包括变形公式)进行计算,解决较复杂的问题。学习难点:根据题意,明晰解题思路,建立关系式,解决问题。自探合作学习一:灵活运用密度公式进行相关计算8.空心问题有一质量为5.4千克的铝球,体积是3000厘米3。(1).试求这个铝球是实心还是空心?(请用三种方法解)(2).如果是空心,则空心部分体积多大?(3).如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?(ρ铝=2.7×103千克/米3)合作学习二:9.混合问题(1)一质量为232克的铜铝合金块,其中含铝54克,求合金的密度?(铝的密度为2.7×103Kg/m3,铜的密度为8.9×103Kg/m3)(2)为测定黄河水的含沙量,某校课外活动小组取了10dm3的黄河水,称其质量是10.18kg.已知沙子的密度ρ沙=2.5×103kg/m3,问黄河水的含沙量是多少?(即每立方米黄河水中含沙多少千克)自测1.有铜线890千克,铜线横截面积是25毫米2,铜密度是8.9×103千克/米3,求铜线的长度。2.有一体积为30cm3的空心铜球,它的质量为178g,铜的=8.9g/cm3.求:(1)空心部分体积;(2)若在空心部分装满水,求该球的总质量。3.用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3的盐水,现要配制500cm3的盐水,称得它的质量为600g,这样的盐水是否符合要求:如果不符合要求,需加盐还是加水?应该加多少?自结自我评价:(你学到了什么?还想知道什么?)