角的初步认识——微课稿课前准备：亲爱的小朋友，欢迎来到小燕子课堂，请问尺子和圆形纸片都准备好了吗？我们要上课罗！一、导入放学了！森林里的小白兔高高兴兴地延着小路回家了。现在就让我们一起跟着小白兔到它家做客吧！二、复习请小朋友们找一找，小白兔的房子是由哪些图形组成的?学生：尖尖的屋顶是三角形，墙壁和门是长方形，绿绿的窗户是正方形，你都找到了吗？聪明的小朋友，你知道这些闪动的图形叫什么吗？对了，在生活中这些图形统称为角。今天就让小白兔与我们一起学习《角的初步认识》这一课吧！三、找一找角，无处不在，在光明小学的校园里也存在着角，仔细观察，你发现角了吗？水管上有角，钟楼上时针与分针组成角，小朋友做操时双手伸开也形成了角，大家也举起双手试试吧！四、摸一摸其实，我们平时用的三角尺上也有角，请大家拿起手中的尺子，摸一摸，你找到角了吗？这里有一个尖尖的部位，我们把它叫做角的顶点。从顶点起向两个不同方向伸长的线叫边。所以啊！角是由一个顶点和两条边组成的。请小朋友跟着我再念一次吧！角是由一个顶点和两条边组成的。五、说一说现在请大家找一个好朋友，互相说一说，下面哪些是角，哪些不是角？说完了吗？看看我们都说对了没有？1、3、5号是角，2号不是角，因为它的一条边弯了，4号也不是角，因为两边没有交叉成顶点，6号不是角，因为它有两个顶点。你们都说对了吗？六、画一画接下来，我们来学习画角吧！请小朋友们张大眼睛看一看，怎样才能画出一个漂亮的角。（放动画）看清楚了吗？七、唱一唱为了方便记忆，我们用儿歌来记住画角的步骤吧！请跟我念。“小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边”。拥有一双灵巧双手的你们，会画了吗？八、折一折请同学们拿出准备好的圆形纸片，试一下怎么样才能折出大小不同的角。折好了吗？看看，你们折的与我折的一样不。沿着虚线，我们还能折出更小的角呢！十、图形王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角，可是有一天，他们吵起来了，我们去看看到底发生了什么情况。所以啊！出示“角的大小与边的长短无关”那么，角的大小到底与什么有关呢？请观察小棒的变化，我们试着把小棒展开，发现展开的角度越大，角就越大，如果把小棒折起来，哇！你们看到了吗？展开的角度越小，角就越小。小朋友，你们明白了吗？十一、小结现在我们一起来小结一下。“角的大小与边的长短无关。角的大小与角的两条边展开的角度有关，展开的角度越大，角就越大，展开的角度越小，角就越小。”不知不觉中，课已经讲完了，你们都学会了吗？下一节课我们继续学习直角，大家回家要好好预习哦！
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