安徽省淮北市第五中学八年级物理上册 知识总结 鲁教版

知识总结第一章声现象一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。声速：声音的传播快慢。决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度。记住：15℃时声速为340m/s。二、我们怎样听到声音人耳的构造：外耳、中耳、内耳。感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。三、声音的特性音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调。频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。超声波：高于20000Hz的声音。（蝙蝠、海豚可发出）次声波：低于20Hz的声音。（地震、海啸、台风、火山喷发）响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。○三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。乐器(发声体)的音调：长短（长的音调低）、粗细（粗的音调低）、松紧（松的音调低）决定了音调的高低。四、噪声的危害和控制噪声：物体做无 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 振动发出的声音（物理学角度）。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声强弱的等级和危害：分贝（dB）为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音；30-40dB是较理想的安静环境。为了保护听力声音不得超过90dB；为了保证工作和学习，声音不得超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不得超过50dB。减弱噪声的途径：1、在声源处减弱噪声；2、在传播途中减弱噪声；3、在人耳处减弱噪声。五、声的利用声与信息：声能传递信息。（雷声、B超、敲击铁轨等）回声定位：声波发出遇障碍反射，根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离（蝙蝠）声呐的原理：根据回声定位。声与能量：声能传递能量。（超声波清洗精密仪器、碎石）第二章光现象一、光的传播光源：能发光的物体叫光源。自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。人造光源：火把、电灯、蜡烛等。光的传播：在同种均匀介质中沿直线传播。（影子、日食、小孔成像等）光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×108m/s，计算中取C=3×108m/s。（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3）光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。1光年=9.4608×1012km/s。二、光的反射光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。任何物体的表面都辉发生反射。光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。在光的反射现象中，光路是可逆的。两种反射：1、镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）2、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律。三、平面镜成像平面镜对光线的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向。（对光线既不会聚也不发散，只改变光线的传播方向）平面镜成像的特点：（1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小相等（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形实像与虚像的区别（包括透镜）实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到，都是倒立的。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的平面镜的应用：（1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜○球面镜：1、凸面镜：对光线起发散作用。（应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜）2、凹面镜：对光线起会聚作用，平行光射向凹面镜会会聚于焦点；焦点发出的光平行射出。(应用：太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜)四、光的折射光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角在光的折射中光路是可逆的现象：折射使池水“变浅”、筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”。五、光的色散色散：牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。（雨后彩虹是光的色散现象）色光的三原色：红、绿、蓝。（三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光）物体的颜色：1、透明物体的颜色是由通过的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。2、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的，反射什么颜色的光，呈现什么颜色。六、看不见的光光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱。红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。红外线的应用：加热、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。紫外线：在光谱的紫端以外，也有看不见的光，叫紫外线。紫外线的特点及应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。○雾灯用黄光的理由：不易被空气散射、人眼对黄光敏感。第三章透镜及其应用一、透镜透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。主光轴：通过两个球心的直线。光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。透镜对光的作用：凸透镜：对光起会聚作用。凹透镜：对光起发散作用。二、生活中的透镜照相机：镜头相当于凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜改变光的传播方向，使屏幕上成倒立、放大的实像。放大镜：成正立、放大的虚像。三、探究凸透镜成像规律实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。凸透镜成像规律：物距（u）像的性质像距(v)应用u>2f倒立缩小实像f2f幻灯机u=f不成像（像的虚实转折点）uu放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一：“一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小”。口决二：物远实像小而近，物近实像大而远，如果物放焦点内，正立放大虚像现；幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，相机缩你小不点，物处二倍焦距远。口决三：凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；若是物放焦点内，像物同侧虚像大；一条规律记在心，物近像远像变大。注1：为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。四、眼睛和眼镜眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。近视的矫治：佩戴凹透镜。远视的表现：能看清远处的物体，看不清近处的物体。远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。远视的矫治：佩戴凸透镜。○（眼镜的度数）：100×焦距的倒数。五、显微镜和望远镜显微镜：物镜焦距较短，物体通过它成倒立、放大的实像（像投影仪的镜头）；目镜焦距较长，物镜成的像经过它成放大的虚像（像放大镜）。望远镜：（开普勒望远镜）物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。○注：伽利略望远镜目镜为凹透镜，天文望远镜常用凹面镜作物镜。视角：物体的边缘跟眼睛所夹的角。视角越大，成的像越大。第四章物态变化一、温度计温度：物体的冷热程度叫温度摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 大气压下沸水的温度规定为100度。温度计（1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值使用温度计做到以下三点：①温度计与待测物体充分接触；②待示数稳定后再读数；③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别：构造量程分度值用法体温计玻璃泡35—42℃0.1℃①离人读数，上方有细管；②用前需甩实验温度计—20—110℃1℃不能离开被测物读数，不能甩。寒暑表—30—50℃1℃同上二、熔化和凝固熔化：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热。凝固：物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。固体的分类：晶体和非晶体。熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点。凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点。同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同晶体熔化凝固图像图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。非晶体熔化凝固图像三、汽化和液化汽化：物质从液态变为气态叫汽化；汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。蒸发：（1）定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。（2）影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。（3）液体蒸发吸热，有致冷作用。沸腾：（1）定义：沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。（2）液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量。沸点：液体沸腾时的温度。水沸腾时现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。液化：物质从气态变成液态的现象。液化放热。液化的方法：1、降低温度（都可液化）。2、压缩体积。液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。四、升华和凝华升华：物质从固态直接变成气态叫升华。例子：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小。凝华；物质由气态直接变成固态的现象。例子：霜，树挂、窗花升华吸热，凝华放热。第五章电流和电路一、电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。○摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。两种电荷：1、正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。2、负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负正电荷。电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷互相排斥。检验物体是否带电的方法：1、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；2、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。电荷量：电荷的多少叫做电荷量；单位：库仑，符号：C。元电荷：电子（汤姆生发现）是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫元元电荷。e=1.6×10-19C。导体;善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属中导电的是自由电子）绝缘体：不善于导电的物体〉如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。二、电流和电路电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）电流方向：正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）电路中电流：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。电路构成：1、电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。2、用电器：消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。3、开关：控制电路的通断。4、导线：连接电路输送电能。电路图：用符号表示电路连接情况的图。二极管具有单向导电性（发光二极管还可发光）。三、串联和并联串联：1、连接特点：逐个顺次，首尾相接。2、电流路径：只有一个。3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了控制作用不变。4、用电器工作：互相影响。并联：1、连接特点：并列连接，首首尾尾。2、电流路径：至少2个。3、开关作用：干路：总开关，控制整个电路。支路：只控制本支路。4、用电器工作：互不影响。四、电流的强弱电流表示电流的强弱。单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；1A=1000mA，1mA=1000μA。电流表：1、测量电流。2、两个量程：0---0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0---3A（大格1A，小格0.1A）。使用：1、电流表要串联在被测电路中；2、接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。3、被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触。4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。五、探究串、并联电路的电流规律串联电路中各处的电流相等。并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。