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云南省曲靖市宣威市2020学年高一数学上学期期末考试试卷(含解析)

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云南省曲靖市宣威市2020学年高一数学上学期期末考试试卷(含解析)PAGE2020学年云南省曲靖市宣威市高一(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.已知集合M{x|2<x<4},N={x|3<x<5},则M∩N=(  )A.B.C.D.或【答案】C【解析】∵集合,集合∴故选C2.下列函数中与函数y=x相等的函数是(  )A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】可看出y=x的定义域为R,然后可判断出的定义域不是R,从而判断这两个函数与y=x不相等,而,表达式与y=x不同,所以不相等,从而只能选C.【详解】y=x的定义域为R;A.的定义域为{x|x≠...

云南省曲靖市宣威市2020学年高一数学上学期期末考试试卷(含解析)
PAGE2020学年云南省曲靖市宣威市高一(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.已知集合M{x|2<x<4},N={x|3<x<5},则M∩N=(  )A.B.C.D.或【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】C【解析】∵集合,集合∴故选C2.下列函数中与函数y=x相等的函数是(  )A.B.C.D.【答案】C【解析】【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】可看出y=x的定义域为R,然后可判断出的定义域不是R,从而判断这两个函数与y=x不相等,而, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达式与y=x不同,所以不相等,从而只能选C.【详解】y=x的定义域为R;A.的定义域为{x|x≠0},∴该函数与y=x不相等;B.y=10lgx的定义域为{x|x>0},∴该函数与y=x不相等;C.该函数定义域为R,∴该函数与y=x相等;D.,解析式和y=x不同,∴该函数与y=x不相等.故选:C.【点睛】考查函数的概念,函数定义域的概念及求法,指数与对数的运算,判断两函数是否相等的方法.3.下列函数中在其定义域内,既是奇函数又是增函数的是(  )A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】判断函数的奇偶性,和单调性即可.【详解】A.y=x3在定义域R上是奇函数,且是增函数,∴该选项正确;B.y=x2+1是偶函数,∴该选项错误;C.在定义域内没有单调性,∴该选项错误;D.y=x4是偶函数,∴该选项错误.故选:A.【点睛】考查二次函数,反比例函数的奇偶性和单调性,函数奇偶性和单调性的定义及判断.4.过点(1,-3)且平行于直线x+2y-3=0的直线方程为(  )A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由题意可先设所求的直线方程为x+2y+c=0再由直线过点(1,﹣3),代入可求c的值,进而可求直线的方程【详解】由题意可设所求直线方程为x+2y+c=0,∵直线过点(1,–3),代入x+2y+c=0可得1–6+c=0,解得c=5,∴所求直线方程为x+2y+5=0,故选:D.【点睛】本题主要考查了直线方程的求解,解决本题的关键根据直线平行的条件设出所求的直线方程x+2y+c=0.5.已知棱长为2的正方体的各顶点都在同一球面上,则该球的表面积是(  )A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】利用正方体外接球的直径为正方体的体对角线,容易求解.【详解】棱长为2的正方体,其体对角线长为2,而正方体的外接球直径即为正方体的体对角线,故外接球半径为,∴故选:A.【点睛】此题考查了正方体的外接球问题,属容易题.球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.6.在正方体ABCD-EFCH中,则异面直线BD与AH所成角的大小为(  )A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】在正方体ABCD-EFCH中,连结HF,AH,AF,由BD∥HF,得∠AHF是异面直线BD与AH所成角(或所成角的补角),由此能求出异面直线BD与AH所成角的大小.【详解】在正方体ABCD-EFCH中,连结HF,AH,AF,∵BD∥HF,∴∠AHF是异面直线BD与AH所成角(或所成角的补角),∵AH=AF=HF,∴△AHF是等边三角形,∴∠AHF=60°,∴异面直线BD与AH所成角的大小为60°.故选:B.【点睛】本题考查异面直线所成角的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.7.《九章算术》中,将底面是直角三角形的直三棱柱称为“堑堵”.某“堑堵”的三视图如图,则它的表面积为(  )A.2B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据题意和三视图知几何体是一个放倒的直三棱柱,由三视图求出几何元素的长度,由面积公式求出几何体的表面积.【详解】根据题意和三视图知几何体是一个放倒的直三棱柱,底面是一个直角三角形,两条直角边分别是,斜边是2,且侧棱与底面垂直,侧棱长是2,∴几何体的表面积故选:D.【点睛】本题考查三视图求几何体的表面积,由三视图正确复原几何体是解题的关键,考查空间想象能力.8.已知直线m,n,平面α,β,n⊥α,m⊂β,有如下四种说法:①若α∥β,则m⊥n;②若m⊥n,则α∥β;③若α⊥β,则m∥n;④若m∥n,则α⊥β,其中正确的是(  )A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】①④都有定理可以证明;②缺少面面相交的情况;③两直线可以平行,相交,或异面.【详解】①由α∥β,n⊥α,可得n⊥β,∵m⊂β,∴n⊥m,故①正确;利用答案的唯一性,以下只需检验③或④,④由m∥n,n⊥α,可得m⊥α,又m⊂β,∴β⊥α,故④正确.故选:D.【点睛】此题考查了线面,线线,面面各种位置关系,但作为选择题,难度不大.对于这种题目的判断一般是利用课本中的定理和性质进行排除,判断;还可以画出样图进行判断,利用常见的立体图形,将点线面放入特殊图形,进行直观判断.9.函数f(x)=log3x-8+2x的零点所在的大致区间是(  )A.B.C.D.4,【答案】C【解析】【分析】判断f(x)在x>0递增,求得f(3),f(4)的值由零点存在定理即可判断.【详解】函数f(x)=log3x-8+2x在x>0递增,由f(3)=1-8+6=-1<0,f(4)=log34-8+8>0,可得f(x)在(3,4)存在零点.故选:C.【点睛】本题考查函数零点存在定理的运用:在闭区间[a,b]上,如果函数连续,且满足,则函数在开区间(a,b)上一定存在零点;考查运算能力,属于基础题.10.若1<b<a,0<c<1,则大小关系正确的是(  )A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】用幂函数的单调性排除A;用特值排除法排除B,C【详解】对于A,因为y=xc,(c>0)在(0,+∞)上是增函数,且a>b>1,所以ac>bc,故A不正确;对于B,令a=4,b=2,c=,则=->log2=-1,故B不正确;对于C,令a=3,b=2,c=,则3×=>2×=,故C不正确.故选:D.【点睛】本题考查了不等关系与不等式,属基础题.11.下列函数中,满足“对任意的x1,x2∈(0,+∞),使得<0”成立的是(  )A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据题意,分析可f(x)在(0,+∞)上为减函数,据此分析选项中函数的单调性,综合即可得答案.【详解】根据题意,“对任意的x1,x2∈(0,+∞),使得<0”则函数f(x)在(0,+∞)上为减函数,据此依次分析选项:对于A,f(x)=-x2-2x+1,为二次函数,对称轴为x=-1,在(0,+∞)上递减,符合题意;对于B,f(x)=x,其导数f′(x)=1+,在(0,+∞)上递增,不符合题意;对于C,f(x)=x+1,为一次函数,在(0,+∞)上递增,不符合题意;对于D,f(x)=lnx+2,在(0,+∞)上递增,不符合题意;故选:A.【点睛】本题考查函数单调性的判断和定义,关键是掌握函数单调性的定义,属于基础题.12.已知函数f(x)是偶函数,若在(0,+∞)为增函数,f(1)=0,则<0的解集为(  )A.(,B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据题意,结合函数的单调性以及特殊值可得在(0,1)上,f(x)<0,在(1,+∞)上,f(x)>0,结合函数的奇偶性可得在(-1,0)上,f(x)<0,在(-∞,-1)上,f(x)>0,又由<0⇒,据此分析可得答案.【详解】根据题意,f(x)在(0,+∞)为增函数,且f(1)=0,则在(0,1)上,f(x)<0,在(1,+∞)上,f(x)>0,又由函数f(x)为偶函数,则在(-1,0)上,f(x)<0,在(-∞,-1)上,f(x)>0,<0⇒分析可得:x<-1或0<x<1,即原不等式的解集为(-∞,-1)∪(0,1);故选:B.【点睛】本题考查函数的奇偶性与单调性的综合应用,涉及不等式的解法,属于综合题.二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13.已知幂函数在(0,+∞)上单调递减,则m=______.【答案】2【解析】【分析】先根据幂函数的定义得到(m–1)2=1即m=0或m=2,再利用函数的单调性检验得m的值.【详解】依题意幂函数幂函数在(0,+∞)上单调递减,∴(m–1)2=1,解得m=0或m=2,当m=2时,f(x)=x–2在(0,+∞)上单调递减,符合题意;当m=0时,f(x)=x2在(0,+∞)上单调递增,与题设矛盾,舍去,∴m=2,故答案为:2.【点睛】(1)本题主要考查幂函数的概念和解析式的求法,考查幂函数的图像和性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)幂函数在是增函数,,幂函数在是减函数,且以两条坐标轴为渐近线。14.设函数f(x)=,则f(f(1))=______.【答案】【解析】【分析】推导出f(1)=-e1-1=-1,从而f(f(1))=f(-1),由此能求出结果.【详解】∵函数f(x)=,∴f(1)=-e1-1=-1,f(f(1))=f(-1)=-e-2=,故答案为:.【点睛】本题考查函数值的求法,考查函数性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.15.过点(0,1)且倾斜角为45°的直线被圆x2+y2-2x-3=0截得的弦长为______.【答案】【解析】【分析】根据题意,求出直线的方程,由圆的方程可得圆心坐标以及半径,求出圆心到直线的距离,由直线与圆的位置关系分析可得答案.【详解】根据题意,过点(0,1)且倾斜角为45°的直线的方程为y-1=tan45°(x-0),即x-y+1=0,圆x2+y2-2x-3=0即(x-1)2+y2=4,圆心为(1,0),半径r=2,则圆心到直线的距离d=,则直线被圆截得的弦长为2×故答案为:2.【点睛】本题考查直线与圆的位置关系,涉及弦长的计算,关键是求出直线的方程,属于基础题.16.已知函数f(x)=在R上为减函数,则实数a的取值范围是______.【答案】【解析】【分析】根据题意,由函数单调性的定义可得,解可得a的取值范围,即可得答案.【详解】根据题意,函数f(x)=在R上为减函数,必有解可得:1≤a≤2,即a的取值范围为[1,2];故答案为:[1,2].【点睛】本题考查分段函数的单调性,关键是掌握函数单调性的定义,属于基础题.三、解答题(本大题共6小题,共70.0分)17.计算:.【答案】9【解析】【分析】利用指数、对数性质、运算法则直接求解.【详解】()-0.5+8+(2)e0-lg25-2lg2+log427×log32=lg100+=9.【点睛】本题考查指数式、对数式化简求值,考查指数、对数性质、运算法则等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.18.已知集合A={x|1≤x≤4},B={x|log2x<1}.(1)求A∪(∁RB);(2)已知集合C={x|2a-1≤x≤a+1},若C⊆A,求实数a的取值范围.【答案】(1){x|x≤0,或x≥1}(2)【解析】【分析】(1)先求出B={x|0<x<2},然后进行补集、并集的运算即可;(2)根据C⊆A,可讨论C是否为空集:C=∅时,2a-1>a+1;C≠∅时,,这样即可求出实数a的取值范围.【详解】(1)解:B={x|0<x<2};∴∁RB={x|x≤0,或x≥2};∴A∪(∁RB)={x|x≤0,或x≥1};(2)C⊆A;∴①C=∅时,2a-1>a+1;∴a>2;(2)C≠∅时,;∴1≤a≤2;∴实数a的取值范围为[1,+∞).【点睛】考查描述法表示集合的概念,对数函数的单调性,以及补集、并集的运算,子集的定义.19.已知函数.(1)当时,求函数的零点;(2)若有零点,求的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 分析:(1)利用零点的定义,解方程得函数的零点;(2)若有零点,则方程有解,从而把表示为关于的函数,通过求函数的值域得的范围.试题解析:(1)时,,令,即,解得或(舍)所以,所以函数的零点为.(2)若有零点,则方程有解.于是,因为,所以,即,考点:1、零点的定义;2、分式型函数求值域.【方法点睛】(1)求函数的零点的实质就是求方程的时对应的自变量的值,需要注意的是零点是一个数值,而不是一个点,是函数与轴交点的横坐标;(2)若有零点,则方程有解,从而分离出参数,然后求出函数在给定区间上的值域,只要取这个值域内的数就可以了.20.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥底面ABC,AC⊥CB,点M和N分别是B1C1和BC的中点.(1)求证:MB∥平面AC1N;(2)求证:AC⊥MB.【答案】(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)证明MC1NB为平行四边形,所以C1N∥MB,即可证明MB∥平面AC1N;(2)证明AC⊥平面BCC1B1,即可证明AC⊥MB.【详解】(1)证明:在三棱柱ABC-A1B1C1中,因为点M,N分别是B1C1,BC的中点,所以C1M∥BN,C1M=BN.所以MC1NB为平行四边形.所以C1N∥MB.因为C1N⊂平面AC1N,MB⊄平面AC1N,所以MB∥平面AC1N;(2)因为CC1⊥底面ABC,所以AC⊥CC1.因为AC⊥BC,BC∩CC1=C,所以AC⊥平面BCC1B1.因为MB⊂平面BCC1B1,所以AC⊥MB.【点睛】本题考查线面平行的判定,考查线面垂直的判定与性质,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.21.如图,圆x2+y2=8内有一点P(-1,2),AB为过点P且倾斜角为α的弦.(1)当弦AB被点P平分时,求直线AB的方程;(2)求过点P的弦的中点M的轨迹方程.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)当弦AB被P平分时OP⊥AB,求出AB的斜率,写出它的直线方程;(2)设AB的中点为M(x,y),利用OM⊥AB时kOM•k=-1,列方程求得中点轨迹方程.【详解】(1)当弦AB被P平分时,OP⊥AB,此时KOP==-2,∴AB的斜率是,它的点斜式方程为y-2=(x+1),化为一般方程是x-2y+5=0;(2)设AB的中点为M(x,y),则AB的斜率为k=,又OM⊥AB,∴kOM•k=-1,即•=-1,整理得x2+y2-2y+x=0,∴过点P的弦中点的轨迹方程为x2+y2-2y+x=0.【点睛】本题考查了直线与圆的方程应用问题,也考查了两直线垂直的应用问题,是基础题.22.已知函数f(x)=是奇函数,g(x)=log2(2x+1)-bx是偶函数.(1)求a-b;(2)若对任意的t∈[-1,2],不等式f(t2-2t-1)+f(2t2-k)<0恒成立,求实数k的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)由奇、偶函数定义可得;(2)利用f(x)的奇偶性和单调性,将不等式转化为:k>3t2-2t-1在t∈[-1,2]上恒成立,然后转化为最值,最后构造函数求出最大值即可.【详解】(1)∵是奇函数,∴f(-x)=-f(x),即=-,c化简得:(a+1)(ex+e-x)=0,∴a+1=0,∴a=-1.∵是偶函数,∴g(-x)=g(x),即=,化简得:(-1+2b)x=0对一切实数恒成立,b=,故a-b=-1-=-.(2)由(1)知:f(x)==ex-e-x,∴f(x)是R上的奇函数且增函数.∴f(t2-2t-1)+f(2t2-k)<0 等价于 f(t2-2t-1)<-f(2t2-k)=f(k-2t2)等价于t2-2t-1<k-2t2,即k>3t2-2t-1对任意的t∈[-1,2]恒成立.令h(t)=3t2-2t-1t∈[-1,2],则k>h(t)max.又h(t)=3t2-2t-1的对称轴为:t=∈[-1,2]∴t=2时,h(t)max=h(2)=7,∴k>7∴实数k的取值范围是:(7,+∞).【点睛】本题考查了奇偶函数定义、函数的单调性、恒成立问题转化为最值、二次函数求最值.属中档题.
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分类:高中数学
上传时间:2022-01-20
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