精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第PAGE页教师的权力与义务学习心得体会小王庄镇胡嘴子学校彭文彬教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师的权力教师的权力，是指教师在教学活动中依《教育法》、《教师法》享有的权利，教师能够作出或不作出一定行为，以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可与保障，其具有不可侵犯性。依据《教师法》规定，我国教师享有以下基本权利：1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。《教师法》第7条规定有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，简称教育教学权。这是教师为履行教育教学职责而必需具有的最基本权利，也是公民劳动权在教师职业中的体现。任何人不得非法剥夺在聘教师行使这一基本权利。而不具备教师资格的人不得享有这项权利。2、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。《教师法》第7条规定教师有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利，简称“科学研究权”。这是教师作为专业技术人员所享有的一项基本权利。也是宪法赋予公民具有学术自由的权利在教师职业中体现。3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。《教师法》第7条规定，教师有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩”的权利，简称管理学生权。这是与教师在教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利。教师的这一权利作为专门的职业权利受到法律的保护，任何组织和个人不得非法干预或剥夺教师行使这项权利。4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。《教师法》第7条规定，教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假”的权利，简称获取报酬待遇权。这是教师的基本物质保障权利，也是宪法关于公民享有劳动的权利和劳动者有休息权利在教育法中的体现。5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。《教师法》第7条对此有明确的
说明
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。这项权利简称民主管理权。这是教师参与教育管理的民主权利。6、参加进修或者其他方式的
培训
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。《教师法》第7条规定，教师有“参加进修或者其他方式的培训”的权利，简称进修培训权。这是教师享有的继续教育的权利。现代社会和科技的飞速发展，要求教师及时更新知识，不断提高自身素养。此外，教师进行培训过程中要严格贯彻“三为主”原则，即“在职为主、业余为主、自学为主”。二、教师的义务教师的义务，是指一招法律规定教师从事教育教学工作必须履行的责任。依照《教育法》之规定，我国教师应当履行下列义务：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。《教师法》第8条规定，教师应当履行“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务，简称守法的义务。宪法和法律是每个公民都应该自觉遵守的义务。国家教委和全国教育工会于1991年发布了《中小学教师职业道德
规范
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》，明确规定了中小学教师应当遵守的职业道德准则。2、贯彻国家的教育方针，遵守规章
制度
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，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。《教师法》第8条对此有明确的规定，简称教育教学义务。3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。《教育法》第8条对此有明确规定，简称思想政治教育的义务。这是对教师教育教学工作
内容
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方面的全面规范。作为教师，应结合自身教育教学义务特点，将政治思想品德教育贯穿于教育教学过程之中。4、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”人格尊严是宪法赋予公民的一项基本权利。作为教师，尊重学生是走好教学之路的第一步。5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；批评和抵制有害于学生健康成长的现象。保护学生的合法权益和身心健康成长，是全社会的共同责任。作为教师自然更负有此项义务。6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教育教学工作是一项专业性较强的工作，担负着提高民族素质的使命，这就要求教师具有较高的思想觉悟和业务水平。同时这也是社会进步和科学技术发展对教师提出的要求。为此，教师应加强学习，调整知识结构，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，以适应教育教学的实际需要。三、教师的权利与义务的关系教师的权利与义务是统一的，不可分割的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利和义务的统一有两种含义，一是法律关系一方面权利和义务的统一；二是法律关系双方权利和义务的统一。法律在赋予法律关系主体权利的同时，必须要规定其应履行的义务。这种权利和义务是相应的，无此轻彼重或此重彼轻之分。在执法进程中，教师既应享有自己的权利，又必须认真履行自己的义务。
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