附件二：
中江县2014年小学科学、初中生物教师实验操作
技能竞赛推荐名单
学校: 中江继光实验学校 联系人: 钟诗文 联系电话: 151********
序号
姓名
参赛
学科
职称
(职务)
参赛创新实验名称
联系电话
年龄
1
钟诗文
科学
教师
热传导系列实验
151********
28
2
3
4
5
6
中江县2014年小学科学、初中生物教师实验操作技能竞赛
创新实验设计
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
作者姓名
钟诗文
作者单位
中江县继光实验学校
实验名称
热传导系列实验创新
实验目的
通过实验构建热传导，热的良导体，热的不良导体等科学概念
实验原理
通过观察温变油墨遇热变色的现象，呈现出热总是由温度较高的一端传向温度较低的一端。
实验仪器 及药品
铁架台，酒精灯，涂有温变油墨的钢条、铜条、铝条、木条、塑料条
实验装置
铁架台，酒精灯，涂有温变油墨的钢条、铜条、铝条、木条、塑料条
实验步骤
及现象
实验一
方法
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:把金属条的一端固定在铁架台上，用酒精灯对着金属条的另一端加热。现象:温变油墨会逐渐变色。实验二方法：用酒精的对着涂有温变油墨的金属圆片加热，现象:温变油墨会逐渐变色。实验三方法：把涂有温变油墨的木条、塑料条、金属条同时放入热水中，金属条上的温变油墨变色最快。实验四方法：用酒精灯给带铜条、铝条、钢条的传热块加热，铜条上的温变油墨变色最快。
创新设计
说明
（1）：实验原型中用蜡油把火柴粘在铁丝上，操作难，实验现象不够直观。实验改进后学生能直观看到热传递的方向过程。（2）：实验改进后，操作简单。（3）实验器材可以反复使用，节约资源。
浙公网安备 33021202002483