PAGE选择题解题方法一、单项选择题考查知识的覆盖面可宽可窄，容易变换出题角度，具有迷惑性强、难度变化灵活等特点，能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理、综合处理信息等多方面的能力针对单项选择题，我们在日常训练中要养成读完再选择的好习惯，学会“三审”：1.审查题干，确定题干的
规定
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性。（1）明确题干的要求和答题方向的正向选择还是逆向选择。（2）准确判断题干内容，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了，有的则含暗示性条件，有的内涵复杂，包括着丰富的内容，这就需要全方位、多角度、多层次的理解。如：1.下列属于直接体现我国社会主义性质的政治
制度
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有推进坚持改革开放 ②公有制为主体、多种所有制经济共同发展③民族区域自治制度④人民代表大会⑤按劳分配为主体、多种分配方式并存A.③④B.②⑤C.③D.①②⑤2.某地12岁女孩因偷了一个发夹和三颗糖被超市捆绑示众。对女孩行为认识正确的是A.超市的违法行为要承担相应法律责任B.作为未成年人，她应得到宽容，不予计较C.超市未能履行对未成年人的保护义务D.她的行为警示我们防微杜渐远离违法犯罪2.审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是正确的还是错误的。例：下图告诉我们，面对毒品这一不良诱惑，正确的认识是 A.毒品是各种犯罪的根源 B.毒品是危害最大的诱惑 C.远离毒品就能避免侵害 D.应坚决抵制毒品的诱惑3.审查题肢是否与题干存在必然的联系。题肢必须是符合题干规定性的题肢。有以下几种排除法：（1）排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢；经常出现的字眼有：一定、肯定、必然、只要••••••就是、都、一切、总是、所有等。（2）排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，必须予以排除；例：在学校英语口语大赛中，小艳通过不懈努力获得一等奖，为班级赢得了荣誉，受到的表扬。这反映出 ①在我们的成长中，竞争是把双刃剑 ②小艳能够很好地履行受教育的义务 ③我们可以通过集体更好的认识自己 ④个人利益与集体利益是相互依存的 ⑤小艳的成功离不开自强不息的精神 ⑥小艳能正确对待老师的表扬与批评 A.①⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑤ （3）排倒法：如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。例：我国制定
计划
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生育基本国策的主要依据是A.社会主义初级阶段的国情B.控制人口数量，提高人口素质C.晚婚、晚育、少生、优生D.有利于更好地抚育高素质后代（4）排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢必须予以排除。例：之所以要弘扬中华民族精神，是因为民族精神①是中华民族生存发展的精神支撑②是中华民族悠久历史文化的精髓③是中华民族生生不息的力量源泉④要靠每一个中华儿女弘扬和培育A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③总的来说：首先排除错误的观点；其次排除观点正确，但与题干无关的选项；再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。 主观性
试题
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在复习过程中，我们要把握主观性试题解题的共性要求。一般来说，解答主观题可以按照解题一般性思路进行解答。“审读题意，解读指令——2、整合材料，提炼信息——回归教材，匹配观点——4、理清思路，规范表述”我们要根据每道题目的具体要求正确解题，努力做到：将材料和观点结合起来；2、多角度地综合思考问题；分点答题，条理清晰；4、运用学科术语等方面。（这里强调的是，一定要根据具体题目的要求，灵活运用主观性试题的一般性解题思路，不能机械地照搬照套一些僵化的解题模式，而要根据试题设问的具体要求，灵活运用解题方法。否则，这些僵化模式势必扼杀、限制我们的思维，甚至对我们产生误导。）
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