《多彩的民族传统纹样》教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
教学目标:
1、了解民族纹样的多样性和独特性。初步掌握民族纹样的简易画法。
2、体验纹样艺术与民族、生活和审美的密切关系,了解民族纹样从设计到制件的大体过程。
3、培养学生热爱民族大家庭、热爱民族艺术的情感,树立保护、发掘和发展民族艺术的态度观和价值观。
教学重、难点:
教学重点:民族纹样的简易画法。
教学难点:借鉴民族纹样的造型、色彩,自行设计一个单独纹样。
课前准备:
教师:少数民族服饰、工艺品图片;
学生:彩笔等绘画工具。
教学流程:
一、导入
播放五十六个民族视频,观赏视频里展示的各民族纹样,让学生感受民族纹样的独特性和多样性引导观察各民族纹样的特色。
小结:看完这段视频,你怎么理解纹样?有什么想说的?
讨论民族纹样的造型,材质,饰品,纹样以及民族纹样的多样性,独特性。
二、欣赏探究
1、提出问
题
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:
(1)欣赏观察民族纹样(课本图片),从衣服的,款式,花纹(草叶纹,动物纹,几何形状,不规则形状),色彩以及饰品的造型(简单,复杂,奇特,质朴)和材质(刺绣、织物)着眼。
2、说说民族纹样的特色的形成与什么有关?(地理环境,风俗习惯)
(1)尽量用自己积累的美术语言描述。
(2)作品中点线形的绘画和组织
方法
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,黑白灰的运用。
(3)欣赏作品。
3、教师用油性笔示范作画步骤,进行局部线描示范。
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学生体会感悟绘画方法,了解掌握点线的疏密关系与黑白灰的安排。
三、创作
表
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现
学生作业:选择一款民族纹样,找出其中一个单独纹样画出来,截取其中一部分,选一种方法排列并涂上颜色。
要求
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:点和线条纹样的组织疏密有序,有黑白灰的层次。
四、展示评价
挑选作品,引导学生评价。
重点引导学生感受成功的喜悦,学会欣赏评价美术漫画作品。
五、小结
鼓励学生大胆运用点、线、形,黑白灰去表现画面。
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