我身边的好榜样——兰校长
好校长是一所学校的灵魂,好校长是一所学校的“精神领袖。”在校园内我们总能看到兰校长的身影,他时时刻刻都在为学校的一切工作着想,为师生营造了一种舒适的学习﹑生活﹑工作环境。我向大家介绍一下我们的兰校长。
一、兰校长乐观进取,有独特的人格魅力。胸宽如海,不因私利而情绪满腹,不为小事而耿耿于怀。常常把微笑挂在脸上,拥有一个开朗、积极向上的健康心态。即使遇到了困难和挫折,也坚信困难一定会解决。他很少琢磨人,更多琢磨事;他容百家之长于一炉;他处处以教育事业为重,时时以学校工作为主。他靠着高尚的人格力量感染着师生,他是师生心目中最值得爱戴和效仿的“人”。
二、兰校长善于知识更新,与时俱进。知识是校长领导才能的基础,是校长艺术魅力的源泉。兰校长不断更新思想,更新观念,勇于向滞后说再见,敢于同旧的教育模式相挑战。在校园内积极推行新的教学模式,营造以“和”为中心的和谐氛围。
三、兰校长有先进的办学理念。先进的办学理念是治校之本。校长应确立科学的现代办学理念,这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追求,包含了校长的学校管理观、教育观、学生观等等,决定着校长的办学目标、过程及方法。
四、兰校长树立“以人为本”的思想。关爱教师,尊重教师,不高高在上,注重民主不搞一言堂。学校工作是由广大教师来做的,好的教师才能教好的学生。兰校长调动教师的积极性,使每个教师都肯
干、都乐干。学校的工作才能圆满完成。做到无微不至的关心教师,真诚的尊重教师,尽量培养每一个教师的兴趣、爱好,发挥他们的特长,提高他们的教育教学能力。自觉的接受民主监督,接纳教师意见,注重决策的科学性,管理的群众性,不断反省自己。兰校长能放下架子,能与教师同甘共苦。对教师总是多一点信任,少一点强制,多一点自由。既是学校的校长,又是教师的朋友。让我们感受到的是辛苦中的充实,体会到的是奋斗的快乐,享受到的是进步的喜悦。
五、兰校长注重培养教师,他深入课堂听课,我去年做了《狼牙山五壮士》第二课时公开课和上个月的《老人与海鸥》第二课时展示课。有幸得到了兰校长的倾心指导。体会到兰校长听课不是为了挑刺,而是在找老师的潜力,真诚地指出其存在的缺点和不足。记得那时讲公开的前一天,由于
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的调整,我思路被打乱,试讲失败。本意为兰校长会批评一顿。没想到都八点了,校长推开了我教室的门再次仔细的和我分析了课文。指出了课文要抓住三次“鸣叫“,六处”省略突显海鸥送老人的场景,感受海鸥对老人那种恋恋不舍的情。鼓舞了我的勇气,让我充满了信心。第二天在总校教研组人员的赞誉下完成了教学任务。“他关心教师,总是想方设法为教师提供发展的机会和空间。他鼓励教师外出学习交流、开阔眼界。关心教师的身心健康,注重解决教师的后顾之忧。用人时不是论资历排辈,而是唯贤是举,并求大功不计小过,允许标新立异。
六、兰校长注意多给教师提供学习的机会。“走出去”“请进来”,请手拉手校优秀教师走进校园,以活动促教研研,结合每位老师的特
点,有针对性的进行相应的指导,从而使每位老师都能掌握一技之长或多技之长,让老师在不断的学习中,充实自我,超越自我。
七、兰校长创建独特的办学特色。确立“和“文化体系,建和馨教师团队,育和美少年群体。校长在工作中首先要确立一个富有特色的办学思路。适合自己学校的特色他就要立即决策,做到决心大,动作快,“人无我有,人有我精,人精我新”。
总之,榜样就是力量,有榜样在身边就有骄傲。在他们身上,我将不断地比较自己,反思自己,踏实更好地做好本质工作!学习兰校长“锐意进取﹑走正路﹑干实事。”永远在事业上勤恳拼搏的精神。要自觉地把这些好思想﹑好作风落实在自己的行动中。吃苦耐劳,扎扎实实做好教学工作。
安民东八间校区:朱社仓 2015年12月4日
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