市级骨干教师推荐表

铜仁市“十一五”第一批、第二批中小学市级 骨干教师考核认定培训对象推荐表 县（自治县、区）  江口县                    乡（镇、办事处） 太平乡                      学  校  太平乡中心完小                      姓  名      杨艳                          任教学段及学科  小学 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件                     现任专业技术职务 小教高级                    铜仁市教育局中小学教师继续教育 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 办公室 二〇一二年五月制 填表说明：1、本表请用钢笔或签字笔如实认真填写。2、本表中“自我评价”一栏及此栏以前各部分由被推荐人本人填写；以后各栏由被推荐人所在学校和各级教育行政部门填写。3、第1页及表中“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。4、此表可复制填报。 姓名 杨艳 性别 女 民族 土家族 出生年月 1979 政治 面貌 党员 参加工作时间 2000.9 教龄 14年 是否特级教师 否 第一或第二批市级骨干教师 任教学段及学科 小学五年级 语文 职称职务 任职时间 小高 2010年12月 申报 专业 语文 最后毕业学校 铜仁学院 毕业时间 2007年 专业 汉语言文学 学制 两年 学位 无 参加何学术团体或担（兼）任党政职务情况 无 支教经历 2013年3月至7月在太平寨抱小学支教无 任现职 以来 进修情况 在铜仁学院进修专科 何时何地受何种奖励或处分 2011年太平乡举办的小学语文优质课评比活动中荣获二等奖。 2013年4月江口县小学科学优质课评比活动中，授课《从“天圆地方”说起》荣获县级二等奖。 2013年论文《浅谈作文水平提高的几点做法》获市级二等奖 主要学历及工作经历 时 间 工作或学习单位 证明人 1997、9-2000、6 在铜仁民族师范学校读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 田永国 2000、8-2010、3 在怒溪完小任教 韩阳华 2010、3-2013、1 在寨抱小学任教 袁国能 2013、3-2013、7 在寨抱小学支教 袁国能 2013、8-2014 在太平完小任教 吴明秀 任现职以来教育教学工作情况 时 间 讲授课程名称及其它教学任务 学生人数 总学时数 是否任班主任 是 2009年8月至2010年6月 语文、思品、音乐、美术、体育、综合、劳动、社会、班会、 47 800 是 2010年8月至2011年6月 语文、思品、音乐、美术、体育、综合、劳动、社会、班会、 21 800 是 2011年8月至2012年6月 语文、品德与社会、体育与健康、综合、专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 教育、音乐、班会、 21 800 是 2012年8月至2013年6月 语文、品德与社会、体育与健康、综合、专题、音乐、班会、关工委 18 800 是 2013年8月至2014年6月 语文、品德与社会、体育与健康、综合、专题、音乐、班会、关工委 45 800 是 科研成果（研究成果、发表论文、译著等） 成果、专著及教材 发表刊物 （何年何月何期） 获何种 奖励 本人 排名 《雷雨》 2011年5月 太平乡乡级二等奖 第一名 从“天圆地方”说起》荣获县级二等奖。 2013年4月 荣获县级二等奖 第二名 《浅谈作文水平提高的几点做法》 2013年12月 获市级二等奖 。 第二名 自 我 评 价 本人自2000年参加工作以来以来，一直从事语文教学及班主任工作，特别是至2010年调入寨抱小学，2012年3月又调入太平完小后，由于寨抱小学缺少教师，本人主动要求在寨抱支教半学期。2013年8月在太平完小任教，在这四年来我无论在哪儿，都尽职尽责完成本职工作，同时取得了一些成绩，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。 一、思想方面： 作为一名教师，我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，工作服从安排，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。 二、教学方面： 1、教学认真并取得了一定的成效。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 。2011年5月参加乡级小学语文优质课评比活动中，荣获乡级级二等奖。2013年4月被太平乡推荐到县级上科学优质课评比活动中，荣获县级二等奖。 2、积极进行教学研究，经常撰写教育教学论文。作为语文教师，我积极参加开展教研活动，不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。2013年撰写的论文《浅谈作文水平提高的几点做法》获市级二等奖。。 自 我 评 价 3、为了上好每一堂课，每次上课前我都要认真钻研教材，研究学生，备好教法，备好学法。每个学期开学的第一周，我都要把我所任教的教科书一页一页的仔细阅读一遍，然后根据教材编排的内容，结合学生已有知识经验的情况，确定一学期的教学重点和教学难点，合理的计算好教学所需的实际课时量，并预备好一学期的教具和学具。为了搞好教育教学工作，提高教育教学质量，我经常自己在电脑上探究学习。作为一名语文教师，为了激发学生的学习兴趣，我经常用多媒体课件进行教学。凡有机会，我就主动参加上研讨课。每次研讨教学后，我就把老师们提出的宝贵意见整理成册，在以后的教学中，我一点一点的改进教学方法。经过长期的探究学习，我研究了自己独特的以培养学生创新能力和实践能力为主的新型教学模式，使我的教学屡获佳绩。 工作认真，管理有效，善待学生，关爱每一位孩子。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，把每一个学生都看成天使，并注意以情动人，用爱心、耐心滋润孩子的心灵。因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。 学 校 意 见 校长（签字） 单位盖章 年 月 日 乡镇教辅站 意 见 负责人（签字） 单位盖章 年 月 日 县区 教育局意 见 负责人（签字） 单位盖章 年 月 日 市 继 教 工 程 办 意 见 负责人（签字） 单位盖章 年 月 日