幼儿园教育活动评价
表
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教师姓名:____ 班级:____ 活动名称:______
评价
内容
序号
分值
评 价 要 求 与 权 重
得分
小计
A(1.0-0.9)
B(0.8-0.7)
C(0.6-0.5)
D(0.4-0.3)
教学目标内容24分
1
8分
目标明确,具体,符合幼儿发展水平,并与内容相一致。
2
8分
能较充分地体现本活动内容的教育价值,注重促进幼儿的发展与能力的培养。
3
8分
内容正确,具有科学性,内容的处理重点突出,详略得当,难易适当,容量适宜。
教学
过程
方法
和
结构
30分
4
6分
选择和运用生动,直观形象的方法,保证有较高的效益。
5
6分
能因材施教,分类指导,并能注意观察幼儿,根据实际情况作出恰当的反馈。
6
6分
能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性,教学形式游戏化。
7
6分
教育活动过程层次清楚,程序严密,环节交替自然有序,能合理有效地利用时间。
8
6分
注意动静交替,集体与小组活动交替,教学形式有机联系的整体。
教师基本要素30分
9
7分
能依
计划
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组织活动,指导意识强,能驾驭控制整个活动过程,并有灵活应变,处理意外问题的能力。
10
8分
注重创设与教育目的根据相适应的心理和物质环境,为幼儿提供适宜的活动材料和独立能力。
11
8分
教态亲切自然,能尊重儿童意愿,注重激发幼儿的学习主动性,增强自信心和独立能力。
12
7分
语言
规范
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生动,富于启发性,能熟练演示操作,掌握必要的音乐、绘画及制作等技能。
教学效果16 分
13
8分
能按时完成教学任务,目标达成度高。
14
8分
积极参与活动,情绪饱满,注意力集中,思维活跃,有良好的课堂常规。
综
合
评
价
总分
评定者: 评价日期: