《人民代表大会制度》微课创作说明
麓山国际实验学校方叶兰
作品名称:《人民代表大会制度》微课
学习内容:人民教育出版社初中九
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
第六课第一框第一目(教材76页)
适用对象:初中九年级学生
主讲:长沙麓山国际实验学校方叶兰
教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一、适用对象说明
本微课适用于初中九年级教师教学和学生学习。从学生已有的知识体系的基础上,借助生活中的实际进行教学。学生们对人民代表大会制度这一的内容相对比较陌生,离学生的生活实际较远,学生要正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度这一个知识还是存在着一定的困难的,同时,人民代表大会制度是我国的根本政治制度是第六课第一框《人民当家作主的法治国家》这一框
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
中的一个重点问题。通过这本部分内容的教学能让学生更好的理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,更好地理解我国是人民当家作主的国家,增强对祖国的热爱和责任感。
二、学习内容分析
这部分内容是在学生学习了八年级下册第一课第一框,了解了我国的国家性质和人民、公民的区别、联系的基础上进行教学的。为了让学生更直观地理解人民代表大会制度,在教学中我通过图表方式,让学生直观地感受人民当家作主的方式,正确认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
三、学习目标分析
1、知道人民当家作主的方式。
2、掌握人民代表大会制度是根本政治制度。
3、增强对我国国家性质的认识,形成对祖国的热爱之情和对祖国的责任感。
四、学习重点:人民代表大会制度是我国根本政治制度
教学难点:人民当家作主的方式
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五、学习过程:
1、回顾八年级下册知识:国家性质、人民与公民的区别及联系
2、人民怎样行使管理国家的权力呢
3、人民行使国家权力的方式(图表表示)
4、选举方式:直接选举和间接选举
5、人民代表大会的组成(图表表示)
6、人民代表大会制度的重要性
7、通过三个练习题来巩固知识,区分易错
知识点
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。
六、学习指导
1、通过第一个图表让学生更好地理解人民行使当家作主权力的方式。
2、通过第二个图表让学生更好地理解人民代表大会的组成。
七、配套学习资料
课件
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《人民代表大会制度.ppt》
八、制作技术介绍
本作品主要应用PPT进行讲解,运用屏幕录像和编辑的软件Camtasia Studio 8进行录制,用会声会影软件进行视频剪辑。
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