观课议课记录

观课议课记录观课、议课记录学科:思想品德班级:九年级二班执教人:步玉杰执教时间:2015年12月16日课题:合作与发展课时:1 课型:公开课一、教学过程 (一)新课导入提问上节课所学的知识要点,并对学生进行抽问,引导学生复习来导入新课。 (二)新课展开 1、如何消除贫困? 学生自己在书上找答案,并请学生回答,在这基础上教师进一步完善。如“钢筋”与“水泥”缺一不可,与贫困者自身和国际社会共同消除贫困联系起来。引申:我国该如何脱贫?和现实“精准扶贫”相联系。 2、全球经济一体化 (1)什么是经济全球化...

观课、议课记录学科:思想品德班级:九年级二班执教人:步玉杰执教时间:2015年12月16日课题:合作与发展课时:1 课型:公开课一、教学过程 (一)新课导入提问上节课所学的知识要点,并对学生进行抽问,引导学生复习来导入新课。 (二)新课展开 1、如何消除贫困? 学生自己在书上找答案 ,并请学生回答,在这基础上教师进一步完善。如“钢筋”与“水泥”缺一不可,与贫困者自身和国际社会共同消除贫困联系起来。引申:我国该如何脱贫?和现实“精准扶贫”相联系。 2、全球经济一体化 (1)什么是经济全球化?联系到全球经济互相影响。 (2)经济全球化的利与弊。利:发达国家。弊:发展中国家。二、评价与建议 (一)师生间互动较好。 (二)老师自身知识储备丰富。 (三)声音洪亮,有气势。 (四)把“消除贫困”的课堂与内外因相结合,并说明学生自己努力是关键。 (五)关注到了不同学习基础的学生。 (六)课堂形式丰富多样。听课人:杨欢听课时间:2015年12月16日

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