大学物理教案汇总

章节名称 12-1 平衡态 12-2 物质的微观结构模型 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1.了解研究物质热运动有两种方法：宏观的热力学和微观的统计力学方法； 2.掌握理想气体模型、平衡态的概念； 3.理解理想气体物态方程。 时间安排 2015.11.11. 教学重点 理想气体模型、平衡态 难点 统计思想的建立 教 学 过 程 通过复习 初中物理 初中物理说课稿全套初中物理测密度方法初中物理基础知识点初中物理教学简案初中物理质量密度提优 知识及与力学的类比，引入新课。 引入新课： 12-1 平衡态 理想气体物态方程 热力学第零定律 一、气体的物态参量 二、平衡态 三、理想气体物态方程 四、热力学第零定律 12-2 物质的微观模型 统计规律性 一、分子热的线度和分子力 二、分子热运动的无序性及统计规律性 小 结： 主要教法： 类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。 注意事项： 1. 本班有一定数量的文科生，他们在高中阶段没有学习多少物理，就是理科生，由于高考不考热学，他们的热学知识也很欠缺； 2. 补充气体的三条实验定律和阿伏伽德罗定律； 3. 补充概率的基本知识； 4. 讲清楚热学的研究对象和方法，使学生了解研究物质热运动有两种方法：宏观的热力学和微观的统计力学方法，而气体动理论是研究热运动的微观方法，其实质是从宏观物体是由大量分子或原子组成、粒子又不停作热运动的观点出发，运用概率理论研究大量微观粒子的热运动规律的一种方法。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 阅读： P172～178 作业： 12-5、12-7 课后反思                 章节名称 12-3 理想气体压强公式 12-4 理想气体分子的平均平动动能与温度的关系 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 了解理想气体的微观模型和压强公式； 2. 理解理想气体分子的平均平动动能与温度的关系。 时间安排 2015.11.17. 教学重点 理想气体压强公式 难点 温度的微观本质 教 学 过 程 复 习： 理想气体物态方程、热力学第零定律等。 引入新课： 12-3 理想气体的压强公式 一、理想气体的微观模型 二、理想气体的压强公式 1. 定性解释 2. 定量推导 12-4 理想气体分子的平均平动动能与温度的关系 一、 温度的微观本质 二、 方均根速率 小 结： 主要教法： 后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。 注意事项： 1. 理想气体压强公式的推导； 2. 温度的微观本质。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读：P178～183 作业：12-1、 12-2 课后反思                 章节名称 12-5 能量均分定理 理想气体内能 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 掌握能量均分定理； 2. 理解理想气体内能。 时间安排 2015.11.18. 教学重点 能量均分定理 难点 能量均分定理 教 学 过 程 复 习： 理想气体的压强公式、温度的微观本质。 引入新课： 12-5 能量均分定理 理想气体内能 一、自由度 二、能量均分定理 三、理想气体的内能 小 结： 主要教法： 后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。 注意事项： 1. 分子自由度的概念； 2. 分子的振动势能。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P183～188 作业： 12-9、12-11 课后反思                 章节名称 12-6 麦克斯韦气体分子速率分布律 12-8 分子平均碰撞次数和平均自由程 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 理解 Maxwell速率分布定律并掌握其应用； 2. 了解分子平均碰撞次数和平均自由程。 时间安排 2015.11.25. 教学重点 Maxwell速率分布定律及其应用 难点 Maxwell速率分布定律的应用 教 学 过 程 复 习： 理想气体的压强公式、温度的微观本质、能量均分定理和理想气体内能。 引入新课： 12-6 麦克斯韦气体分子速率分布律 一、测定气体分子速率的实验 二、麦克斯韦气体分子速率分布定律 三、三种统计速率 12-8 分子平均碰撞次数和平均自由程 全章小结、习题讨论 主要教法： 官教兵、兵教兵、师生互动、教学相长、反馈控制。 注意事项： 1. 速率分布函数的物理意义； 2. 三种统计速率的计算； 3. 把握好习题讨论的气氛与时间。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P188～193 、 P197～199 作业： 12-3、12-4、12-13、12-17、12-21、12-25 课后反思                 章节名称 13-1 准静态过程 13-2 热力学第一定律 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 了解热力学理论的实质； 2. 掌握准静态过程、热量、功、内能等概念； 3. 掌握热力学第一定律。 时间安排 2015.12.1. 教学重点 热力学第一定律 难点 热力学理论的实质 教 学 过 程 复 习： 气体动理论的实质、温度的微观本质、能量均分定理和理想气体内能。 引入新课： 13-1 准静态过程 功 热量 一、准静态过程 二、功 三、热量 13-2 热力学第一定律 内能 小结： 主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。 注意事项： 1. 功、热量和内能的计算； 2. 热力学第一定律的实质及应用。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P211～215 作业： 13-3、13-8、13-10 课后反思                 章节名称 13-3 等体过程和等压过程 13-4 等温过程和绝热过程 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 理解各等值过程； 2. 了解理想气体摩尔热容； 3. 掌握热力学第一定律对理想气体各等值过程的应用。 时间安排 2015.12.2. 教学重点 热力学第一定律的应用 难点 理想气体摩尔热容 教 学 过 程 复 习： 热力学第一定律，功、热量和理想气体内能的计算。 引入新课： 13-3 理想气体的等体过程和等压过程 一、等体过程 摩尔定体热容 二、等压过程 摩尔定压热容 ﹡三、固体热容 四、比热容 13-4 理想气体的等温过程和绝热过程 一、 等温过程 二、 绝热过程 三、 绝热线和等温线 小结： 主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、师生互动、反馈控制。 注意事项： 1. 理想气体摩尔热容的概念与计算； 2. 绝热线和等温线。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P215～228 作业： 13-1、13-2、13-11、13-13、13-15、13-18、13-21 课后反思                 章节名称 13-5 循环过程 13-6 卡诺定理 13-7熵 13-8 热力学第二定律 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 理解循环过程及其效率； 2. 了解熵和熵增加原理； 3. 了解热力学第二定律的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述及统计意义。 时间安排 2015.12.9. 教学重点 循环过程及其效率 难点 热力学第二定律的统计意义 教 学 过 程 复 习： 热力学第一定律，功、热量和理想气体内能的计算。 引入新课： 13-5 循环过程 卡诺循环 一、循环过程 二、热机和致冷机 三、卡诺循环 13-6 热力学第二定律的表述 卡诺定理 一、 热力学第二定律的表述 二、 可逆过程与不可逆过程 三、 卡诺定理 四、 能量品质 13-7 熵 熵增加原理 一、 熵 二、 熵变的计算 三、 熵增加原理 13-8 热力学第二定律的统计意义 小结： 主要教法： 后次复习前次的概念，类比归纳、联系实际、师生互动、反馈控制。 注意事项： 1. 补充热机和致冷机的相关知识； 2. 补充“熵”字的来历； 3. 热力学第二定律的实质； 4. 无论是哪一类的永动机都是不可能造成的。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P229～250 作业： 13-4、13-5、13-6、13-24、13-25 课后反思                 章节名称 14-1 牛顿的时空观 14-2 迈克耳孙-莫雷实验 14-3狭义相对论的基本原理 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 了解经典力学的绝对时空观； 2. 掌握狭义相对论的基本原理； 3. 理解洛伦兹变换式。 时间安排 2015.12.15. 教学重点 狭义相对论的基本原理 难点 洛伦兹变换式 教 学 过 程 复 习： 通过对19世纪末20世纪初物理学中的两朵乌云的介绍引入新课。 引入新课： 14-1 伽利略变换式 牛顿的绝对时空观 一、伽利略变换式 经典力学的相对性原理 二、经典力学的绝对时空观 14-2 迈克耳孙-莫雷实验 14-3 狭义相对论的基本原理 洛伦兹变换式 一、 狭义相对论的基本原理 二、 洛伦兹变换式 三、 洛伦兹速度变换式 小结： 主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。 注意事项： 1. 补充19世纪末20世纪初物理学晴朗天空中的两朵乌云； 2. 补充爱因斯坦的生平简介及主要贡献； 3. 注意洛伦兹变换式。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P261～271 作业： WT14-4 课后反思                 章节名称 14-4 狭义相对论的时空观 14-5 光的多普勒效应 14-6相对论性动量和能量 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 理解狭义相对论的时空观； 2. 掌握质量与能量的关系式； 3. 了解能量与动量的关系。 时间安排 2015.12.16. 教学重点 质量与能量的关系式 难点 狭义相对论的时空观 教 学 过 程 复 习： 狭义相对论的基本原理、洛伦兹变换式。 引入新课： 14-4 狭义相对论的时空观 一、同时的相对性 二、长度的收缩 三、时间的延缓 14-5 光的多普勒效应 14-6 相对论性动量和能量 一、 动量和速度的关系 二、 狭义相对论力学的基本方程 三、 质量与能量的关系 四、 质能公式在原子核裂变和聚变中的应用 五、 能量与动量的关系 小结： 主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。 注意事项： 1. 狭义相对论的时空观； 2. 光的多普勒效应； 3. 补充原子能的开发与利用。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P271～288 作业： 14-1 、14-2 课后反思                 章节名称 15-1 黑体辐射 15-2 光电效应 15-3康普顿效应 15-4 氢原子的玻尔理论 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 了解黑体辐射及有关规律； 2. 理解光电效应及康普顿效应； 3. 了解氢原子的玻尔理论。 时间安排 2015.12.23. 教学重点 光电效应 难点 氢原子的玻尔理论 教 学 过 程 复 习： 狭义相对论的基本原理、时空观，洛伦兹变换式，质能关系式等。 引入新课： 15-1 黑体辐射 普朗克能量子假设 一、黑体 黑体辐射 二、斯特藩-玻尔兹曼定律 维恩位移定律 三、黑体辐射的瑞利-金斯公式 经典物理的困难 四、普朗克假设 普朗克黑体辐射公式 15-2 光电效应 一、光电效应实验的规律 二、光子 爱因斯坦方程 三、光电效应在近代技术中的应用 四、光的波粒二象性 15-3 康普顿效应 15-4 氢原子的玻尔理论 一、近代氢原子观的回顾 二、氢原子的玻尔理论及其困难 小结： 主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。 注意事项： 1. 补充日常生活中有关白体、灰体的概念； 2. 穿讲物理学中关于紫外灾难的历史； 3. 简介弗兰克-赫兹实验对玻尔氢原子理论的验证。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P300～329 作业： WT15-7～11，15-1、15-2 课后反思                 章节名称 15-6 德布罗意波 15-7不确定关系 15-8量子力学简介 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 了解德布罗意波； 2. 理解不确定关系； 3. 了解量子力学简介。 时间安排 2015.12.29. 教学重点 不确定关系 难点 量子力学简介 教 学 过 程 复 习： 普朗克的能量子假设、爱因斯坦的光量子假设、光的波粒二象性、康普顿效应、玻尔的氢原子理论等。 引入新课： 15-6 德布罗意波 实物粒子的二象性 一、德布罗意假设 二、德布罗意波的实验证明 三、应用举例 四、德布罗意波的统计解释 15-7 不确定关系 15-8 量子力学简介 一、波函数 概率密度 二、薛定谔方程 三、一维势阱问题 四、对应原理 五、一维方势垒 小结： 主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。 注意事项： 1. 物理学史的介绍； 2. 概括物质（实物和场）的波粒二象性； 3. 量子力学所包括的主要内容。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P330～349 作业： WT15-19、15-28、15-29，15-3、15-4 课后反思                 章节名称 15-9 氢原子量子理论简介 15-12 半导体简介 习题讨论 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 了解氢原子量子理论简介； 2. 理解半导体简介； 3.了解相关问题的简单计算方法。 时间安排 2015.12.30. 教学重点 本征半导体和杂质半导体、pn结 难点 氢原子量子理论简介 教 学 过 程 复 习： 物质（实物和场）的波粒二象性、量子力学所包括的主要内容、玻尔的氢原子理论、薛定谔方程、导体、绝缘体等。 引入新课： 15-9 氢原子的量子理论简介 一、氢原子的薛定谔方程 二、三个量子数 三、氢原子在基态时的径向波函数和电子的分布概率 15-12 半导体简介 一、固体的能带 二、本征半导体和杂质半导体 三、pn结 四、光生伏特效应 习题讨论 小结： 主要教法： 后次复习前次的概念，以姿势助说话，联系实际、反馈控制。 注意事项： 1. 本次内容较难学生不易接受； 2. 导体、绝缘体、半导体。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： P349～356、 P367～373 作业： WT15-37 ，15-6 课后反思                 章节名称 复 习 教学目的 通过本次课的学习，使学生： 1. 掌握全书所列有关物理基本定理、定律及应用等重点内容； 2. 理解有关物理概念及规律； 3.了解相关物理常识及科技前沿的基本知识。 时间安排 2016.1.6. 教学重点 概念、定理、定律及应用 难点 综合应用 教 学 过 程 复 习： 第九章　振动 简谐运动的运动学方程、特征物理量、动力学方程、能量、合成以及旋转矢量法、弹簧振子和单摆等。 第十章　波动 机械波的形成条件、分类、波长、波速等概念，平面简谐波的波函数及物理含义，波的能量和能流密度，惠更斯原理、波的衍射和干涉，驻波的概念。 第十一章　光学 光的干涉、衍射和偏振现象，杨氏双缝干涉、薄膜干涉、单缝衍射、衍射光栅、马吕斯定律、布儒斯特定律等。 第十二章 气体动理论 理想气体的物态方程、压强公式和内能，热力学第零定律，物质和理想气体的微观模型，能量均分定理，麦克斯韦气体分子速率分布律等。 第十三章 热力学基础 热力学第一定律及在等体、等压、等温、绝热典型过程中的应用，循环过程和卡诺循环，热力学第二定律两种表述与统计意义，熵和熵增加原理等。 第十四章　相对论 伽利略变换式、经典力学的绝对时空观，狭义相对论的基本原理、实验基础、数学工具、时空观及相对论性动量和能量等。 第十五章　量子物理 黑体辐射及其规律，光电效应和康普顿效应，普朗克的能量子假设、爱因斯坦的光量子假设和德布罗意的物质波假设，物质（实物和场）的波粒二象性，玻尔的氢原子理论、量子力学的波函数、薛定谔方程、不确定关系，半导体的有关概念等。 主要教法： 归纳、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 、联想，薄-厚-薄，保证重点，兼顾一般。 注意事项： 1. 教会学生必要的复习方法，如：薄-厚-薄复习法等； 2. 让学生理解考试纪律，强调考试不能作弊等。 板书设计 根据教室黑板情况，每节课分四个版面：前三个版面写主要内容，包括大、小标题、主要公式等（上课时不擦），第四个版面写复习和补充讲解的内容（随时可以擦掉）。 复习巩固 作业要求 阅读： 作业： 课后反思