2014年一年级读
书
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计划
一、指导思想:
书是知识的结晶,书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围,打造“书香校园”工程,加强校园文化建设,扎实推进素质教育,我校开展了读书活动。我班积极响应,拟开展“我读书、我快乐”的读书活动,通过读书活动,为同学们打开知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐,我成长。
二、学生情况
分析
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:一年级学生由于年龄小,刚入学,识字量极少,独立阅读相当困难,因此读书兴趣较差,鉴于此种情况,特制定本学期班级读书计划。
三、读书目标:
1.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。
2.通过活动,营造良好的读书氛围,让学生在阅读中养成爱
书、爱读书的习惯,激发学生的阅读兴趣,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
四、读书口号:读书快乐,快乐读书。
五、具体措施:
1.创设氛围,故事引入,使学生想读、爱读。一年级学生对故
事非常感兴趣,经常给他们讲一些故事,告诉学生这些故事在某书中,激起学生读书的欲望,使学生不仅想读书、而且渐渐爱读书。
2.适当推荐书目,让学生学会读书。每学期必读本书,选读本
书,背10首古诗。必读书目:《一年级课外拓展阅读》或《一年级的小豌豆》或《一年级的小蜜瓜》。选读书目:《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、《安徒生童话》、《十万个为什
么》(可以是自家里有的书)。必背古诗:《小学生必背古诗词70首》前10首。
六、活动步骤:第一阶段:活动策划。
1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,建立图书借阅
管理制度
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,在班中营造一种良好的读书氛围。
第二阶段:组织实施。
1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2.老师和学生一起共读一本书,读后谈谈读书心得。
3.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。第三阶段:总结表彰。
1.每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”,加星奖励。
2.对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出“读书小明星”。
3.定期进行评比,凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到的奖励。
浙公网安备 33021202002483