自编小报——版面设计文具用品 自编小报： 可以展示同学们不错的文章 可以通过小报分享同学们收集的有趣的信息 可以锻炼同学动手能力 有时候制作电子小报可以按画画、写作和排版分工，并由二～三个小伙伴合作完成。这样不仅学会了小报的全面制作，还学会了与小伙伴的默契合作，同时培养了创新思维和实践能力。同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*报头我们先来看看这张报纸是如何编排的，这张报纸的结构怎么样？*题图同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*版面同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*制作人同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*获奖作品学生作品设计出这样一份小报，在版面上要注意什么？结合以下小报谈谈你的看法。思考：A、版面分布要合理B、颜色的运用要协调C、图形与图片运用恰当 电脑小报：观察哪些是
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编辑的* 电脑小报：你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。* 电脑小报：* 电脑小报：* 电脑小报：我们注意他们的版面、色彩和
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*版面分割，刊头设计，颜色搭配，题图设计和文字内容排列制作电脑小报的软件很多，WORD，PPT都是不错的好工具。* 今天，我们来制作一份
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低碳知识的小报，你准备怎么做？ 确定主题 搜集素材 电脑制作 完成你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。* 确定主题 电子小报做之前，先要为小报取个好听响亮活泼的刊名 确定主题要讲什么，小报就围绕这个内容编写 如《课间十分钟》、《谈天说地》、《佳作欣赏》，都可以作为主题你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。* 搜集素材 主题确定后，最好拟一些相应的栏目或小标题，然后就可以根据各人的长处，各显神通了。 负责画画的开始设计报头、为主题配画等，写作的忙着寻找题材或自己作文，排版的着手布置版面、设置文字框的"对象属性"等 大家别忘了从网上去下载素材哦！比如北京申奥的图案可以从（http://www.beijing-2008.org/）网站下载。你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。* 电脑制作 布局和排版： 排版时，使用〖插入〗、〖写字框〗命令后，再填入文字内容要省事得多。这样，还能方便地移动已经做好的模块，或重新布局。布局、设置文字框"对象属性"、设置对象层次和选择的是哪种字体等等，可参考本版面左下角的示意图。 画面制作： 图片可以网上下载，在Photoshop做简单处理，增加特效，再置入PPT内，放置到位。你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。* 完成： 选择彩色打印输出 大功告成！你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。* 1、斜置型： 图文排列呈有规则的倾斜状，可文斜图正，亦可图斜文正。版面效果有动势，贵在平衡中求平衡，增强版面的生动性。 2、对称性： 版面中报头或者文章左右对称，协调性强，具有传统构图风格。为活泼版面，可适当配以题花、花边或者美术字等装饰点缀。 3、通用型： 版式活泼大方，形势变幻多样，集各家之长。报头通常放在版面的四角，构图平衡，适用于各种主题内容的报刊。 4、台阶型： 图文结合，版面呈阶梯状，构图从低到高或从高到低，亦可高低错落有致，犹如波浪起伏一般，版面活泼形式感强。 5、重叠型： 图文呈叠加状，版面厚有重深感。一般在文章的四周加线框或者花边，并与报头相叠，亦可与另一文章相叠，但不影响文字的正常排序为原则，版面美观耐看。**可编辑 6、放射型： 报头居中并向版面四周拓展，呈放射状，视觉冲击力强，版面构图稳定有气魄。 7、中心拓展型： 报头通常位于版面的居中位置，报头可用方形、圆形、三角形、菱形等几何图形构图，在视觉上产生集中、醒目的效果，以吸引读者的阅读兴趣。 8、主题型： 专门为各类主题内容而设计，其报头特点及文字标题醒目强烈，主题明确，内容一目了然。 9、贯穿型： 在版面上、中、下或者左右部分用经纬线加以分割，使之贯穿整个版面。报头及文章可以镶嵌在已经分割的块面中，使版面显得大方而流畅，给人赏心悦目的感觉。 10、缺角型： 形式新颖，独具风格。在版面的四周削去任何一边的角，令版面有残缺的不完整感，犹如中国画中的留白部分，给读者以想象的空间。任务一：自选图形的运用要求：1、打开小报文件2、模仿设计小报版面，但不可以抄袭他人作品，要有自己的思想3、颜色搭配上要协调，需突出“关爱”这一特色4、可分3-4块版面观察哪些是PPT编辑的*待用字假字待用字假字待用字假字，待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字，待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字，待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字，。待用字假字待用字假字待用字假字。待用待用字假字待用字假字待用字假字，待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字，待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字，待假字假字假字假字假字待用字假字待用字假字，待假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字，假字待用字假字假字待用字假字待用字假字，待假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字，主编：哈哈观察哪些是PPT编辑的*任务二：图片的插入方法：1、运用文本框2、利用图片工具拦任务三：自己做做试试**可编辑同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*我们先来看看这张报纸是如何编排的，这张报纸的结构怎么样？*同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*同学们，今天这堂课我们来学习制作电脑小报。*观察哪些是PPT编辑的*你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。***我们注意他们的版面、色彩和内容*版面分割，刊头设计，颜色搭配，题图设计和文字内容排列制作电脑小报的软件很多，WORD，PPT都是不错的好工具。*你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。*你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。*你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。*你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。*你们所看到的是别的学校小朋友自己收集、自己采访、自己设计、自己制作的小报。*观察哪些是PPT编辑的*观察哪些是PPT编辑的*
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