人教版教学教案必修一生物有丝分裂导学案

高一生物 必修一导学案      6．1细胞的增殖 班级        姓名            评价          【学习目标】 1.简述细胞生长和增殖的周期性。 2．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。 3．描述细胞的无丝分裂。 4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 【学习重点】 1．细胞周期概念、有丝分裂各个时期的主要变化特点. 2．真核细胞有丝分裂的过程。 【学习难点】 真核细胞有丝分裂中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA的数量的变化。 【学习过程】 1、细胞不能无限长大 1、细胞        与        的关系限制了细胞的长大。即：细胞体积越大，其相对表面积越    ，细胞物质运输的效率就越      。 2、细胞核是细胞的_________；如果细胞太大，_________的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。 二、细胞通过分裂进行增殖 细胞的分裂方式有三种：      、        和          。 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 细胞增殖包括            和           整个连续的过程。 三．有丝分裂 （一）细胞周期 1．定义：          的细胞从                  开始，到                时为止。 一个细胞周期包括两个阶段：            和              。 常见的细胞：根的分生区细胞，茎的形成层细胞，皮肤生发层细胞 2．阶段： （1）分裂间期：90%~95% （2）分裂期：5%~10%    可以分为四个时期：前期、中期、后期、末期。 （二）、有丝分裂过程：（以高等植物细胞为例） 1、分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到            之前，是分裂间期。分裂间期为分裂期进行活跃的          ，完成          和            ，同时细胞有适度的        。 2、分裂期：是一个    的过程，为了研究方便，分为四个时期      、 、        、          。 ①前期：染色质高度螺旋化为          ，每条染色体包含      条由一个共同的        连接着的                ；        解体，        消失；由细胞的两极发出        ，形成            ，染色体      的分布在      的中央。 ②中期：纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝点都排列在到细胞中央的          。染色体形态比较固定，数目比较清晰，便于观察。 ③后期：          分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，染色体数目加倍。 并由          牵引这两套形态和数目完全相同的染色体移动到细胞的两极，从而实现          的平均分配。 ④末期：染色体解螺旋为          ；同时，          逐渐消失。出现了新的________和_______，形成两个新的        。这时，在赤道板的位置出现了一个        ，由中央向四周扩展为新的        ，从而使一个细胞分裂成两个子细胞。 思考：    1. 赤道板与细胞板有什么区别？ 2．DNA加倍的时期        ，原因是                            3．染色体数目加倍的时期      ，原因是                          评价反馈      P114页 1,2,3 4、连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（ ）。 A. 细胞没有变化    B. 核膜解体 C. 染色体隐约可见  D. 细胞内进行着 DNA 复制和蛋白质合成 5、在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（ ）。 A. 间期  B. 前期  C. 中期  D. 后期 6、在细胞分裂过程中，纺锤体的作用是（ ）。 A. 使染色质变成染色体      B. 形成细胞板 C. 表成细胞核膜            D. 牵引染色体平均分配到两个子细胞中  7、在细胞周期中染色体的出现发生在（    ） A．间期          B．前期        C．后期          D．末期 8、下列生命活动过程中高尔基体参与的是              　 A.植物细胞壁的形成                    B.分解葡萄糖产生ATP C.以氨基酸为原料合成肽链              D.以核糖体为原料合成核酸 染色体                                    DNA 变化                                        变化                                4N                                          4N                                                              2N                                          2N 间期    前期 中期 后期  末期                间期      前期 中期 后期 末期 （三）动植物细胞的有丝分裂比较   植物细胞 动物细胞 相同点 染色体变化规律相同，实现染色体平均分配到两个子细胞中去 不 同 点 前期(纺锤体的形成方式不同）     末期(细胞质的分裂方式不同)             思考：  与细胞分裂有关的细胞器 植物细胞：                            动物细胞：                              （四）、有丝分裂的意义： 将亲代染色体经复制后（实质为        ），精确的平均分配到两个子细胞中，从而保持了亲代和子代之间                            。有丝分裂对生物的_________有重要意义。 四、无丝分裂 1.特点：没有出现                          的变化。    2.过程：      先延长，并向内凹进，缢裂成两个细胞核，整个细胞从中部缢裂，形成两个子细胞。 3.实例：_____________的分裂。 五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 巩固训练  P115页 4,5 补充：1.图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间，下列说法正确的                    ①甲→乙的过程表示分裂间期          ②乙→甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲→甲的全过程  ④一个细胞周期是指乙→乙的全过程 A.①②③            　B.①②④    　C.③            　D.④ 2.用物理方法抑制肿瘤细胞的DNA复制这些细胞将停留在细胞周期的 A.间期    B.中期  C.前期  D.后期 3. 比较动植物细胞有丝分裂过程，可发现不同之处是        　 A.染色体的形成和消失不同      B.纺锤体的形成不同 C.DNA的复制不同              D.中期的特点不同 4、用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是（ ）。 A. 染色体、纺锤体、细胞壁      B. 染色体、赤道板、细胞膜 C. 纺锤体、细胞膜、细胞核      D. 纺锤体、细胞壁、核仁 5.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂前、中、后、末几个时期，下列正确的操作是 （  ） A.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察 B.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 C.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 6、菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是 A.细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B.细胞分裂中期，染色体形态较固定，数目较清晰 C.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失 D.细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成 7.下列几类细胞分裂中,观察不到纺锤丝的有 A细菌细胞和蛙的红细胞  B.骨髓细胞    C.根尖生长点细胞    D.精原细胞的增殖 8、处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着    A.中心粒移向两极   B.着丝点分裂 C.细胞板形成     D.DNA分子进行复制 9.下列哪一项叙述，表明动物细胞正在进行有丝分裂          A.核糖体合成活动加强                B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围发射出星射线            D.高尔基体数目显著增多 10.下图是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果。请据图回答（用图中字母表示）： （1）一个完整的细胞周期是____________ （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在______________ （3）着丝点分裂，两条染色单体分开是在____________ （4）观察染色体的形态和数目最好是在__________