交通运输方式的选择6

交通运输方式的选择6 课题交通运输方式的选择教案序号 6 授课时间 2013 年 11 月13 日课型新授课教学目标知识与能力： 1、了解交通运输与人们生产生活中的密切联系。 2、能通过比较得出不同交通运输方式的特点。 3、学会如何选择合适的交通运输方式。过程与方法：通过教师的讲解和密切联系实际，增强问题的直观形象性，提高学生的理解力，争取顺利达到本节目标。情感态度与价值观：通过本节学习，培养学生综合分析问题和解决实际问题的能力，体现“学以致用”的观点。教点...

课题交通运输方式的选择教案序号 6 授课时间 2013 年 11 月13 日课型新授课教学目标知识与能力： 1、了解交通运输与人们生产生活中的密切联系。 2、能通过比较得出不同交通运输方式的特点。 3、学会如何选择合适的交通运输方式。过程与方法：通过教师的讲解和密切联系实际，增强问题的直观形象性，提高学生的理解力，争取顺利达到本节目标。情感态度与价值观：通过本节学习，培养学生综合分析问题和解决实际问题的能力，体现“学以致用”的观点。教点学难重点重点：不同交通运输方式的特点如何选择合适的交通运输方式难点：交通运输方式的选择准备教学板书设计交通运输方式的选择一、交通运输与我们二、交通运输方式的特点运输工具运价运量运速铁路公路水运空运三、合理选择运输方式课时教学设计教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图个性化设计一课堂导入 2′ 二展示目标 3′ 三学生自学合作探究 15′ 四反馈达成 10′ 提问生：我计划后天出差到济南，同学们告诉我，我应该选择哪一种交通运输方式？如果我出差到北京呢？师总结：交通运输方式与我们的生活息息相关，在日常生活中，我们也应该学会如何根据需要选择合适的交通运输方式。这就是我们这节课要学习的问题。师出示本节教学目标。师生分析目标，找出重难点，并分析达到本节目标的注意事项。一、交通运输方式与我们师出示教材中的三幅图片：马可·波罗，飞机，火车师讲解后总结：交通运输方式是在不断发展演变的，随着交通运输工具的不断发展，货物和人员的流通也在不断加快。二、交通运输方式的特点师提问生：现代交通运输方式有哪几种？师：你知道它们各有什么特点吗？师指导生填表后订正答案。师指导生活动：生活动后师订正答案。师出示图片：公共汽车是城市优先发展的交通工具之一，公路运输是青藏高原最重要的运输方式。三、合理选择运输方式师:不同交通运输方式都有不同的特点，那我们在实际生活选用时，应考虑哪些因素？师指导生活动，从而明确选择运输方式的依据。师生共同总结： ①客运考虑运价，时间，到达的目的地 ②货运考虑货物的性质，数量，运输价格，距离，时间要求等几个方面师出示活动（一）：师指导生活动，找一生说出讨论结果。师出示活动（二）：即教材96页活动2.，指导生活动。 1、下列运输工具最古老的是（） A汽车 B轮船 C飞机 D火车 2、目前，我国最重要的运输方式是（） A铁路运输B公路运输 C航空运输D海洋运输 3、可以实现“从门口到门口”运输的是（） A铁路运输B公路运输 C航空运输D海洋运输 4、目前，青藏高原最主要的交通运输方式是（） A铁路运输B公路运输 C航空运输D牦牛 5、将不同运输方式的特点填在括号内： ⑴水上运输（） ⑵公路运输 ( ) ⑶铁路运输 ( ) ⑷航空运输（） A最快速B最机动灵活 C最安全可靠D最廉价 6、请选择恰当的运输方式，填空：货物起止点运输方式 3000吨海盐天津—海口 2万吨石油大庆—北京手术用骨髓济南—香港 210箱鲜奶济南--宴城生自由发言，说出理由。找一生读目标。生结合图片与实际生活谈一谈交通运输与我们生产生活的密切关系。生回答。生读教材后，填写下表：运输方式铁路运输公路运输内河运输海洋运输航空运输工具路线运速运量运价其他生活动：将不同运输方式的速度、载客量，票价按照一定的顺序排列。运输工具运输速度载客量运价汽车火车轮船飞机生思考：你能说出这是为什么吗？生讨论，活动，具体环节如下： ①货运时考虑的因素 ②客运时考虑的因素生活动： 1、根据下列情景，你来帮他选择合适的交通运输工具。 ①春节快到了，在深圳打工的安徽阜阳民工准备回老家过年。 ②某公司准备将3吨活鱼从太湖平原运到上海赶次日的早市 ③新疆某地发生地震，红十字会将一批救灾药品火速从北京运往灾区。 ④上海一商贸集团从天津采购了1000吨食盐，某公司担任了这批货物的运输任务。 2、你能说出这样选择的原因吗？ ①贵重或急需，数量不大，远途＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②短途，容易变质，数量不大＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③大宗笨重货物，远途＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生活动后，找一生说出结果。联系实际导入新课，体现学以致用的观点对本节所学知识做到心中有数了解交通运输与我们生产生活的关系极其密切。以活动的方式理解不同交通运输方式的不同特点以活动的方式，结合实际生活中的例子，学会在不同条件下选择合适的交通运输工具。五课堂小节 4 师找一生说出本节的收获。师在生说的同时注意引导，将本节知识整理，使之条理化，并板书。一生说出，其余生总结。将知识系统化，条理化作业知识巩固题拓展延伸题作业内容教后反思

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