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学习特点贰快速适应高中生活叁高中学习方法第壹章节高中学习特点小政政用心设计，希望您能喜欢，谢谢，挣点钱娶媳妇，拼不了啥，就能拼自己了，多支持，多帮助高中从初中到高中，你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升初中初中，还处于未成年的时期，你可能会接触一些朋友，但是真正的转折是高中纠正一种错误观点——高一缓冲确立一种正确思维——破旧立新端正一种生活态度——责任义务注意问
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壹初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西贰高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺叁理论性明显增强，能力要求大大提高。高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与区别肆综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识伍系统性明显增强，高中教材的知识结构化升级，能力要求明显提高良好的学习习惯正确的学习理念相辅相成相互促进第贰章节快速适应高中生活小政政用心设计，希望您能喜欢，谢谢，挣点钱娶媳妇，拼不了啥，就能拼自己了，多支持，多帮助学习方法壹要迅速转换自己的角色贰学习要有明确的目标和计划叁要养成定期整理知识的习惯肆探寻适合自己的学习方法伍要作好充分吃苦的准备要迅速转换自己的角色应该反复提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的标准来要求和衡量自己，尽快促成自己角色的转换，为适应高中阶段生活奠定基础高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点第一种是：“不管时间够不够，车到山前必有路”第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨””学习要有明确的目标和计划这两种截然相反的观点都是不可取的。前者缺乏明确的目标，对自己的将来和前途听之任之；而后者却有可能因为目标太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂习惯要养成定期整理知识的习惯整理知识可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程，又是对所学知识进行综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记，课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学知识了解更加深透。壹较之初中阶段，高中阶段学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课贰“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，要根据自己的条件叁及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，自己主动探寻一套行之有效的学习方法。适合自己学习方法要作好充分吃苦的准备步入高一，要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。承受压力经受挫折忍耐寂寞第叁章节高中学习方法小政政用心设计，希望您能喜欢，谢谢，挣点钱娶媳妇，拼不了啥，就能拼自己了，多支持，多帮助壹能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数能主动地完成各项学习任务，做到课后查漏补缺贰高质高效地抓住课堂50分钟，不仅要吸纳知识，更要提升能力叁能够发现别人不易察觉的学习问题，做到人无我有，人有我优肆能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前、睡前、餐厅、宿舍时间伍方法陆可以合理有效地分配学习时间、精力，各科均衡发展柒积极配合老师的课堂教学活动，并有问题生发捌可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态，并自行调整或找老师解决玖要坚持归纳
总结
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，进而摸索形成自己的学习体系拾学会合理利用各种类型的资源，课本、练习、试卷、笔记、老师、同学等等四大资源壹每人每科一个笔记本贰每人每科一个错题本叁试卷：详细笔记、修改、记录、存档肆课本：笔记、记号一个必须每天进步一点以1为中间，每天进步一点点1%即1.01，每天退步一点点即0.991.01^365=37.78（约）0.99^365=0.03（约）37.78/0.03=1259.33倍必须要管住自己，严格要求自己，自控能力要强！不能自我原谅！听话照做，并有创新创造；时刻以学习为中心，精力有限。谢谢您高一新生报到小政政用心设计，希望您能喜欢，谢谢School
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