护理美学
单选题
3.(5) 护理审美教育综合指标除外:_______。A. 培养感兴能力B. 培养构成能力C. 培养想象能力D. 培养创造能力 E. 培养培养民族精神
5.(1) 建筑的拱顶、蜿蜒曲折的小溪体现了曲线所具有的何种特性:_______。A. 优美B. 直率C. 刚劲D. 坚强 E. 厚重
12.(5) 护理审美教育不包括:_______。A. 护理审美教育和修养B. 护理教具美C. 护理美育D. 护理电化教学美 E. 临床护理美
9:下列哪项不属于护患关系中的美学原则:4
1.熟识原则
2.尊重原则
3.利益原则
4.理解原则
5.关心原则
10:护理美的基础是:1
1.“真”
2.“善”
3.“美”
4.灵活
5.完善
12:护理管理错误的是:5
1.护理行政管理
2.护理业务管理
3.护理教育管理
4.护理临床管理
5.学校管理
10:正式提出公共卫生护理这一名称的是:1
1.丽连沃德
2.露丝、依瑞曼
3.奥瑞姆
4.罗依
5.克罗齐
11:引用社区护理一词的是:2
1.丽连沃德
2.露丝、依瑞曼
3.奥瑞姆
4.罗依
5.克罗齐
12:审美的基本范畴不包括2
1.优美
2.多样性
3.崇高
4.悲剧性
5.喜剧性
14:下列哪部著作是西方美学的法典:2
1.《大希庇阿斯篇》
2.《诗学》
3.《诗艺》
4.《论美》
5.《诗经》
2:西方美学源于公元:3
1.6世纪德国
2.8世纪法国
3.9世纪希腊
4.9 世纪罗马
5.7 世纪希腊
3:在音乐的基本要素中,能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是:4
1.乐理 4
2.音色
3.旋律
4.节奏
5.韵律
4:护理美学研究的对象不包括:3
1.研究护理人体美
2.研究护理美
3.研究护理工作中的美学问题
4.研究护理审美意识
5.研究护理审美教育
6:孔子伦理美学思想的核心是:2
1.德
2.仁
3.信
4.义
5.道
8:护士坐姿的体现不包括:4
1.谦逊
2.诚恳
3.娴静
4.舒适
5.端庄
9:马克思的美学思想不包括:3
1.劳动创造了人类
2.美召唤人类创造历史
3.美是主观的,无利害的快感
4.美召唤人类改变命运
5.劳动创造了社会、历史
10:护士工作时不能佩戴装饰物的主要目的是1
1.方便工作
2.职业要求
3.
表
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现出认真的工作态度
4.护患之间的和谐
5.护技之间的和谐
11:中国美学思想始于:2
1.魏晋时期
2.先秦时期
3.两汉时期
4.宋朝
5.唐朝
14:护理美育错误的是:2
1.有鲜明的职业特色
2.有客观性
3.感染性
4.教育性
5.深邃性
1:可以使人息怒,让人安静,又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是:2
1.淡蓝色
2.粉红色
3.红色
4.绿色
5.白色
4:美学的研究对象和范围归纳为三种观点不正确的是:3
1.美的规律的学问
2.艺术哲学
3.心理学
4.美感
5.美和艺术的科学
6:“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”反映人的哪种美:1
1.形体美
2.行为美
3.风度美
4.气质美
5.情操美
9:护理美育错误的是:2
1.有鲜明的职业特色
2.有客观性
3.感染性
4.教育性
5.深邃性
15:我国春秋战国时期以“窈窕淑女”作为女性美的标准,而在盛唐时期又以“丰肌秀骨、高髻肥裙”作为美的最高境界,这说明社会美具有以下哪项特征:3
1.民族性
2.功利性
3.时代性
4.阶级性
5.典型性
9:护理评价系统不包括:5
1.组织管理评价
2.护理程序评价
3.护理效果评价
4.病房管理评价
5.护理活动评价
4:下列哪项不是护理职业形象美的形成要素:5
1.高尚的品德
2.端庄的仪表与优美的体态
3.和蔼的态度与动听的语言
4.高尚的情操
5.外在美与内在美统一
5:护士对病人的爱心和耐心集中体现在:1
1.态度和语言上
2.治疗技术上
3.护理技术上
4.关心程度上
5.责任心
6:护理管理审美实施的首要原则错误的是5
1.以人为本的原则
2.遵循客观规律的原则
3.实事求是的原则
4.坚持协调一致的原则
5.积极互动的原则
2:伤残者心理压力反应不包括哪个阶段:3
1.震惊阶段
2.否认阶段
3.恐惧反应阶段
4.对抗自立阶段
5.承认和适应阶段
4:美的欣赏和创造:2
1.重在社会学的考察
2.重在哲学思辨
3.重在心理学的探讨
4.重在教育学研究
5.重在伦理学研究
5:护理一词其原意是养育、保护、营养、维持生命和对老弱病残的照顾等行为,来源于:5
1.英文 5
2.中文
3.德文
4.法文
5.拉丁文
6:管理的基本原理不正确的是:4
1.系统原理
2.动态原理
3.效益原理
4.能级原理
5.“人本”原理
7:人们追求的形体美是:4
1.干瘦型
2.肥胖型
3.苗条型
4.苗条丰满型
5.丰满型
10:护理操作美的原则不包括:3
1.科学
2.节力
3.快速
4.协调
5.优美
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