大班主题活动课程计划：导师案例大型主题活动家的教学计划主要包括活动，活动准备，活动过程等内容，培养孩子对小动物的爱，了解动物的生活习惯，在教师的指导下，模仿诗歌，适合幼儿园教师。看一下导师案例。活动目标：1.培养孩子对小动物的爱，了解动物的生活习惯。在老师的指导下，模仿诗歌。丰富的词汇：密集而美丽。3.培养幼儿的观察力，想象力和语言能力。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。5.随意使用你的想象力，在小组面前大胆说话。活动准备：几张动物图片，一幅美丽的图画。活动程序：首先，开始部分：通过谈话介绍新课程。谁知道你的家在哪里？2.谁在你家里？（请回答1-4个孩子）老师摘要：我们每个人都有一个温暖的家，所以小动物的家在哪里？二，基本部分：显示图片，引导孩子观察。题：这是什么地方？想想谁是河流和大海的家？（孩子们可以自由回答）2.谁的家庭是森林？谁的家乡是肥沃的土壤？谁的家是美丽的花园？（引导孩子们丰富他们的词汇，例如：清澈的河流，茂密的森林.）3，做游戏《送动物回家》老师在这里失去了许多小动物。谁会帮他们找个家？让孩子们了解动物将如何去动物并将动物送回家。（说小动物的家在哪里？）4，看老师和学生写诗清澈的河流是鱼类的家园，茂密的森林是鸟类的家园。肥沃的土壤是蟑螂的家园，美丽的花园是蝴蝶的故乡。他们都有自己的温暖家园，保护自己的环境。它是保护人类和动物的家园。5，孩子们齐声阅读诗歌1-2次。6，老师引导孩子模仿诗歌弯曲的河流是鱼类的家园，高大的树林是大象的家园。厚厚的土壤是蚂蚁的家园，美丽的花园是蜜蜂的家园。他们都有自己的温暖家园，保护自己的环境。它是保护人类和动物的家园。三，结束部分：老师总结：他们都找到了温暖的家，我们应该如何保护它？我们班上的孩子们来自各个方向，来到幼儿园组成一个大家庭。谁在这个大家庭？那我们应该如何保护呢？四，活动延伸：在区域赛事中玩《动物找家》游戏。
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