作为一个与同学们朝夕相处的老师,我们的一句话,一个眼神,一个动作,他们可能都会心领神会;作为老师,我们是学生的良师更应当是益友。
当我一口气读完《班主任兵法》一书时,书中点点滴滴又是多么的熟悉,好像在哪里见过?哦,对了,就在我的普通的教育教学的生活中。
2010年端午节,我收到的一个短信恩师,李老师,还是叫你勇哥吧,这样要亲切些哈!祝你及家人幸福开心哈、端午快乐~勇哥...嘻嘻。这是06级的一个名叫任绍磊的同学的祝福。任绍磊是一个平困家的孩子,妈妈残疾、爸爸年老多病。家庭经济拮据。待人有礼貌,喜欢公益事情、学习踏实,成绩中上等,是个人见人爱的小伙子。从初中开始到高中就有很多老师资助他。他憧憬未来,我为他描绘美好蓝图,他学习困惑、压力太大时,我陪他爬山、一起站在高上山咆哮。高三时,他喜欢上了一个女孩,很喜欢,但是又不敢
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白,很矛盾,上课精力不集中。我告诉,我在你这么大时,也有过这样的经历,我的老师告诉我,最好不要说破,等到毕业后再说,彼此保存着那份爱吧。他读大学时我为他争取一笔学费资助,他很感激,流泪了,他说你是恩师、你是我的最亲兄长,后来他常叫我勇哥。这是一份珍贵的师生情谊,我一直珍藏着。
李老师,你一天上这多课,你真的太辛苦了,可是....我知道我让你伤心了,下次我不会这样了。这是杨洪同学在课堂上睡觉后,给我的留言。我很奇怪,在那节课上,我咋个没有发现他睡觉呢?我该检讨了,自己的课堂,这么一个优生睡觉我都不知道了,我很惭愧。我讲课常在教室里转悠,咋会把自己眼皮下面的杨洪给忽略了呢?或许我只是在关注那些所谓的调皮的同学了,或许是杨洪同学睡觉技术含量太高了。但是他为啥又要给我留言了?我很迷惑。隔了一天,我把杨洪叫到办公室。我还没有开口,他就说,老师,我错了,那天晚上我们寝室同学摆龙门阵太久了....我就迷糊了一会儿。还做了一梦(后来才知道):你说这么重要的知识,你还在睡觉,晚上搞啥子去了?!我一怔,睁开眼一看,你正在看着我。我想遭了。于是我就发了一个短信给你。我轻描淡写的说,哦,原来如此。我给了他一道题目,做完了事。其实有时只需要的是包容。
作为一个与同学们朝夕相处的老师,我们的一句话,一个眼神,一个动作,他们可能都会心领神会;作为老师,我们是学生的良师更应当是益友,用自己诚挚的心去交换学生那颗纯洁的心,这功夫全在平时在课堂上和平常与学生的交流中。作为教师,对学生一定要充满关爱,因为爱恰似一缕缕阳光,可以让他们茁壮成长;爱是一路呵护,可以让他们乘风破浪;爱是真诚的赏识,可以让他们在温暖的氛围里成就未来和希望!因为爱让学生把我们视为朋友与知己;因为爱,我们从事的教育事业才会有意义。
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