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Module5 unit1 高中语法非谓语动词不定时Module 5  Unit 1  Grammar and usage Teaching aims:  Learn the grammar – To-infinitive and Verb-ing form as a noun :  To infinitive 1.不定式的用法 A. 不定式的基本形式是“to+动词原形”,其否定形式是not to do。 B. 不定式可以带自己的宾语或状语,构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。 C. 不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语、补足语,不作...

Module5 unit1 高中语法非谓语动词不定时
Module 5  Unit 1  Grammar and usage Teaching aims:  Learn the grammar – To-infinitive and Verb-ing form as a noun :  To infinitive 1.不定式的用法 A. 不定式的基本形式是“to+动词原形”,其否定形式是not to do。 B. 不定式可以带自己的宾语或状语,构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。 C. 不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语、补足语,不作谓语。 Lucy asked him to turn up the radio. To make a plan first is a good idea. 1)动词不定式的时态和语态变化。(以write为例)   主动语态 被动语态   一般式 To write To be written 不定式所发生的动作与谓语动词同时发生或在谓语动词之后发生 完成式 To have written To have been written 不定式所发生的动作与谓语动词同时发生,并强调动作正在进行的情景或持续性。 进行式 To be writing   不定式所发生的动作与谓语动词之前 完成进行式 To have been writing   不定式所发生的动作从过去某一时刻起一直持续到某一时刻,强调动作的持续性,不强调动作的结果         ①时态例: I hope to see you again He pretended to be listening to English when I came in I seem to have met you somewhere before. She seems to have been reading the novel for three hours. ②语态例: This is the plan to be discussed at today’s meeting. 2)不定式的作用 A. 不定式作主语: a.  一般置于句首: To see one time is better than to hear one hundred times. b. 当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。  To play basketball with you is an unforgettable experience.  = It is an unforgettable experience to play basketball with you . c. It is+ adj. of / for sb. to do sth. 结构中 It is kind of you to help me. It is beneficial for you to do sports. 【*辨析】 ①“It’s +adj.+of+sb.+不定式” 表示“某人(做某事)怎么样” 一般用表示不定式的逻辑主语的性格,品德,主观感情或态度。 这类形容词有: good(好的), kind(友善的), nice(友好的), polite(有礼貌的), clever(聪明的), foolish(愚蠢的), lazy(懒惰的), right(正直的), careful(细心的), careless(粗心的), right(正确的), wrong(错误的) 例如: It+be+形容词+of sb./sth. to do sth.= sb./sth. +be +形容词+to do sth.。 It’s very rude of her to say such words.(=She is very rude to say such words.) It’s foolish of him to go alone.(=He is foolish to go alone.) ②“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”. 常用于表示不定式行为的性质和特点,不能说明不定式的执行者,所以不等于sb./sth. +be +形容词+to do sth. 这类形容词有: important(重要的),necessary(必要的),difficult(困难的),easy(容易的),hard(艰难的),dangerous(危险的),safe(安全的),useful(有益的),pleasant(舒适的),interesting(有趣的),impossible(不可能的) likely(可能的)等, 例如: It’s not easy for them to learn a foreign language.(=To learn a foreign language is not easy for them.)对于他们来说学好一门外语不容易. It's very hard for him to study two languages(=To study two languages is very hard for him). It’s very important for students to listen to teachers carefully.(=To listen to teachers carefully is very important for students.)对于学生来说上课认真听老师讲课是非常重要的. B. 不定式作宾语:  a. 动词+不定式:The girl asked to see the headmaster. 常见的跟带to的不定式结构作宾语的动词有:agree,aim,arrange,ask,choose,decide,  demand,pretend,expect,hope,learn,long,manage,offer,pretend,promise,refuse,wish,want,hate等。但help后的不定式常可省掉的,如: They helped(to)do the cleaning this morning. b.  动词十疑问词(why除外)+不定式: the question is when to start. We must find out what to do next. Can you tell me how I can get to the hospital? = Can you tell me ________ ________ ________ the hospital. c.  不定式作宾语时,有时用it替换,it为形式宾语,而将真正的宾语后置 I feel to report to the headmaster is my duty. =I felt it my duty to report it to the headmaster. C. 不定式作宾语补足语 a. 带to的不定式作宾补的动词有: ask / like /would like /teach /tell /want /help +sb +to do sth Please ask him ___________ (come) quickly. b. 省掉to的不定式作宾补的动词有:(部分感官动词及使役动词) let /make / hear /see /notice /have/watch/listen to +sb +do sth 注:把上面省掉to的不定式的句子变被动语态时,需要还原to . 1)  feel十宾语+to be的不定式时, to不可省略。 2)   let变为被动态,而后面要接to的不定式时,to可保留也可省略。 3)   have,notice,watch不用于被动语态。            4)   see,hear,make,listen to, 变被动后面需加上to He made the baby ___________ (stop) crying . The baby was made ___________ ___________ crying. D. 不定式作定语 动词不定式作定语放在被修饰词之后,名词或代词+to do(介词) a. 不定式与所修饰的名词之间的逻辑关系 1)   动宾关系: Do you have anything else to say? (anything是to say的逻辑宾语) I have a lot of things to do. (to do与a lot of thing 之间存在逻辑动宾关系) 2)说明修饰的名词的内容: She has a wish to go back to her home village.(不定式说明wish的具体内容) 3)主谓关系: The next man to come is Mr..Green(the next man是to come的逻辑主语) b. “不及物动词不定式+介词”作后置定语 如果作定语的不定式是一个不及物动词,有时需要加上一个适当的介词才能同所修饰的名词发生联系:They had no house to live in.         There is nothing (for us) to worry about. I want a pen to write __________.      I want a piece of paper to write __________. E. 不定式作表语 连系动词be,seem,appear,get,remain等常用不定式作表语 My idea is to have a trip on Sunday. 如果主语部分有实义动词do时,表语常可用不带to的不定式。例如: l The only thing I can do now is wait at home. F. 不定式作状语 a. 动词不定式可作目的状语 继续阅读
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分类:高中英语
上传时间:2019-02-22
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