第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页宁夏吴忠市一年级下学期语文第二阶段月考试卷C卷一、积累运用(73分)(共6题;共30分)1.(2分)给下面加下划线的字选择正确的意思。我国地大物博,物产丰富。()A.多,丰富 B.宽广 C.取得 2.(2分)下列词语中划线字的读音无误的一项是()。A.摄氏度(sè)杀菌(jùn) B.掌舵(duò)苔藓(xiān) C.矫健(jiāo) 驯良(xùn) D.树杈(chà) 勉强(qiǎng) 3.(2分)下列下划线字的读音不相同的一项是()。A.栏杆 肝脏 B.俏丽 陡峭 C.捕捉 哺育 D.沦落 抡拳 4.(2分)HYPERLINK"/paper/view-1382798.shtml"\t"_blank"(2018六上·西华期末)下列划线字读音完全正确的一组是()A.亢奋(kànɡ) 乘机(chèn) B.贮存(zhù) 亲昵(nì) C.鼾声(hān) 姗姗(sān) D.徜徉(cānɡ) 入场券(juàn) 5.(2分)下面是《水浒传》中的人物与情节,其中搭配不当的一项是()A.鲁智深 拳打镇关西 B.李逵 大闹野猪林 C.武松 血溅鸳鸯楼 D.林冲 风雪山神庙 6.(20分)根据拼音写字词或给加点字选择正确的读音。母亲带着我们在后园的bànmǔ________空(kōngkòng)地上种(zhǒngzhòng)花生,我们几个抢着bō________种(zhǒngzhòng)、jiāoshuǐ________,没过几个月,居然收获了。母亲fēnfù________我们在máotíng________里过收获节。二、词语综合练习(共3题;共21分)7.(5分)比一比,再组词语。峪________睹________俗________赌________虚________评________虑________怦________8.(4分)HYPERLINK"/paper/view-3171889.shtml"\t"_blank"(2020一下·南郑期末)照样子,写一写。(1)例:一辆车 一________马 一________尾巴 一________飞机(2)例:开一关 右一________ 今一________ 这一________(3)例:踢足球 ________游戏 ________害虫 ________音乐(4)例:又大又红 又________又________ 又________又________(5)例:碧绿碧绿的叶子 ________的棉花(6)例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。鱼儿游来游去,鱼儿________(7)例:要是早一分钟就好了。要是________就________(8)例:小白兔一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”________一边________一边________。9.(12分)根据课文内容填空①中午的时候太阳在________,地上的树影指着________。②北极星永远高挂在________。③大树枝叶稠的一面是________,枝叶稀的一面是________。④沟渠里的雪朝________的化得快,向________的化得慢。三、句子练习(共4题;共22分)10.(2分)HYPERLINK"/paper/view-1372720.shtml"\t"_blank"(2018三下·盐田期末)下列标点符号的运用,不正确的是()A.“啊!”魏王看了,大吃一惊:“真有这样的本事!” B.时光老人问:“你是谁?为什么哭?” C.读
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的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。 11.(4分)按要求写句子。用“侧坐”写一句话。12.(4分)HYPERLINK"/paper/view-844567.shtml"\t"_blank"(2017三上·未央期末)按要求完成下列句子练习(1)坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(换个说法,意思不变。)(2)金吉娅不但送给我们棒棒糖,还送给我们许多美好的品质。(用划线词语造句)(3)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿照例句的修辞手法仿写句子)红苹果________。13.(12.0分)课外阅读,思考并回答问题。送友人[唐]薛涛水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长【注释】①水国:水多。②蒹葭(jiānjiā):水草名。③苍苍:深青色。④今夕:今晚。⑤离梦:离人的梦。⑥杳(yǎo):无影无声。⑦关塞:边关塞外,代指遥远的地方。(1)送别诗抒写离别情绪,要把这种情感表达出来,往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在________季所作,选取的景物有________、________、________、________,这些景物都能够传递离情。(2)第三句诗的意思是:谁说友人千里之别从今晚就开始了?根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是()A.离别后的梦无声无息,就像迢迢关塞一样绵长(有这样的梦相伴,我们如同没有分离)。B.离别后连相逢的梦也杳无踪迹,它竟像迢迢关塞那样遥远(让我连离别的思念都无法寄托)四、读写天地(27分)(共2题;共27分)14.(12.0分)阅读综合训练。遇 见①一个久晦后的五月清晨,四岁的小女儿忽然尖叫起来:“妈妈!妈妈!快点儿来呀!“我从床上跳起,直奔她的卧室,她已坐起身来,一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘的笑容。“什么事?”她不说话。“到底是什么事?”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手,指着窗外,而窗外什么也没有,除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事?”她仍然秘而不笪地微笑,然后悄悄地透露一个字:“天!”②我顺着她的手望过去,果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天,一尘不染令人惊呼的蓝天,一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天,我也一时愣住了。③于是,我安静地坐在她的旁边,两个人一起看那神迹似的晴空。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦,她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发,响亮的天蓝从那一端出发,在那个美丽的五月清晨,它们彼此相遇了。那一刻真是神圣,我握着她的小手,感觉到她不再只是从笔画结构上认识“天”,她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了蓝天,她长大了。④那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。我仍然没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。⑤可是,渐渐地,我发现情况简直令人暗惊,好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西,第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。⑥其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力传播的,但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏,我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。⑦我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子能成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。⑧我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少我知道有一颗已经长成,那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她,怎样敬畏生命。(1)短文是通过哪些事情来写“遇见”的?清用简练的语言概括出来。遇见①②(2)第②段中,“我也一时愣住了”的原因是()。A.“我”看到女儿脸上神秘的笑容 B.“我”看到一尘不染、令人惊呼的蓝天 C.“我”看到窗外另一座公寓的灰壁 D.女儿在生字本上认识了“天” (3)第③段中,“我”觉得“她长大了”的原因是()。A.她已经认识了“天”这个字 B.她认识了天空,感受到了大自然的美好 C.她知道抬头看到的那一片就是蓝天 D.她知道看到天的时候叫“我”了 (4)仔细阅读第④到⑧段,把下面关于作者第二次的“遇见”过程中的心情变化补充完整。暗惊→________→________(5)作者以“遇见”为题,你觉得怎么样?谈谈你的理解。15.(15分)看图,说说图上都有谁?他们在做什么?然后写下来。参考答案一、积累运用(73分)(共6题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、词语综合练习(共3题;共21分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、三、句子练习(共4题;共22分)10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、四、读写天地(27分)(共2题;共27分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、