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篮球双手胸前传接球 教学课时 教学日期 2016.3 教学目标 1、学习双手胸前传接球动作，掌握传接球动作2、感受协同配合的重要性3、发现篮球运动的趣味性 教学重点难点 重点：胸前传接球正确的手型，传球时翻腕拨指，接球时迎球缓冲难点：上下肢协调用力 教学准备 篮球18个飞盘18个篮球场一片 教学过程 1、课堂常规1.整队集合2.师生问好3.检查着装及人数4.宣布本课内容及要求5.安排见习生2、准备部分1．成一路纵队绕篮球S型慢跑三圈2．两人一组背靠背上下左右传球（要求不掉球）3．原地运球练习（1,3排先持球练习）4．组织学生两人一组尝试传球练习，教师评价导入本课内容3、基本部分1.教师讲解示范持球，提示动作要领，组织学生徒手模仿练习后持球练习（要领：分、八、空）2.教师请同学配合讲解示范传球动作方法及要领（传球要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指）3.教师讲解示范接球动作要领（接球要领：伸臂迎球、屈肘缓冲）4.组织学生两人一球，相距2-3米，听哨音集体传接球练习8-10次5.请学生出列展示，教师提醒学生传球路线要直，目标是对方胸前，两手用力均匀6.两人一组，自由练习，教师巡回指导7.请学生出列展示，重点提示学生传球时翻腕拨指和接球时迎球缓冲的动作要领。8.两人一组相距3米再次边喊口诀边练习练习，同伴相互观察提醒，教师巡回指导9.请同学出列展示并集中点评。10.两人一组相距4米传接球练习，看哪一组最先完成连续10次不掉球11.计时30秒传球不掉地，看谁次数多。12.关注差异，体验成功，提示学生能够完成10次不掉球的可以自主增加传球距离，接不到球的可以保持4米或者缩小传球距离。4、游戏——拦截空中求1、教师请一组同学配合讲解示范游戏方法（示范多种传球方法：胸前传球，击地传球，单手或双手头上传球）。2、将学生分成四组，组织学生进行比赛3、教师巡回指导。游戏方法：将学生分为4组，每个小组站成圆形，学生间隔两米左右，圈上人相互传、接球。一人入圈内抢断球，传球被拦截的同学与拦截者互换角色。五、结束部分1.
总结
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本课学习情况2.组织学生集体放松3.归还器材，下课 教学过程
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
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