速算不仅能简化计算过程，化繁为简，化难为易，同时又会提高计算效率。下面就来看看如何快速解答万以内的数字加减法的技巧，孩子们掌握了方法，针对具体情况灵活运用，秒杀计算自然不在话下！家长们赶紧收藏起来，教孩子快速掌握。“凑整”先计算两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…则先计算。如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，44+56=100，55+45=100。在上面算式中，1叫9的“补数”；79叫21的“补数”，44也叫56的“补数”，也就是说两个数互为“补数”例
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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1.计算下列等式：53+55+4723+39+61解：式=（53+47）+55=155式=23+（39+61）=23+100=123对于不能直接凑整的，可以把其中一个数进行拆分，再凑整。例题2.计算下列等式：87+1554+7965+18+27解：式=87+13+2=（87+13）+2=100+2=102式=33+21+79=33+（21+79）=33+100=133式=60+2+3+18+27=60+（2+18）+（3+27）=60+20+30=110对于没有直接凑整的数的，可以先凑整，最后再减去凑整的数。例题3.计算：38+29+19解：原式=（38+2）+（29+1）+（19+1）-4=40+30+20-4=90-4=86等差数列计算等差连续数（等差数列）的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：1，2，3，4，5，6，7，8，91，3，5，7，92，4，6，8，103，6，9，12，154，8，12，16，20等等都是等差连续数.1，等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数。例题4.计算1+2+3+4+5+6+7+8+9解：原式=5×9（中间数是5，共9个数）=45计算 1+3+5+7+9+11+13解：原式=7×7（中间数是7，共7个数）=49计算 2+4+6+8+10解：原式=6×5（中间数是6，共5个数)=302，等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半。例题5.计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 共10个数，个数的一半是5，首数是1，末数是10。解：原式=（1+10）×5=11×5=55计算1+3+5+7+9+11+13+15共8个数，个数的一半是4，首数是1，末数是15。解：原式=（1+15）×4=16×4=64计算2+4+6+8+10+12 共6个数，个数的一半是3，首数是2，末数是12。解：原式=（2+12）×3=14×3=42基准数法先观察各个加数的大小接近什么数字，再把每个加数先按接近的数字相加，然后再把少算的加上，把多算的减去。例题6.计算23+22+24+18+19+17通过观察发现所有的加项比较接近20解：原式=20×6+3+2+4-2-1-3=120+9-6=123计算103+102+101+99+98所有加项比较接近100解：原式=100×5+3+2+1-1-2=500+3=503减法中的巧算1，把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。例题7.计算400-63-37式=400-（63＋37）=400-100=3001000-90-80-10-20式=1000-（90＋80＋10＋20）=1000-200=8002，先减去那些与被减数有相同尾数的减数。例题8.计算4622-（622＋149）=4000-149=3851=3100-359=28413，利用“补数”先凑整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。例题9.计算505-397523-289358＋997解：式=500＋5-400+3（把多减的3再加上）=108式=523-300+11（把多减的11再加上）=223+11=234式=358＋1000-3（把多加的3再减去）=1355式=789-（178＋122）-390=99加减混合式的运算1，去括号和添括号的法则在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“＋”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都要改变，“+”变“-”，“-”变“+”。例题10.计算下列等式200-20-10-30100-40＋30解：式=200-（10＋20+30）＝200-60=140式=100-（40-30）=100-10=902，带符号“搬家”例题11.计算545＋47-145＋53解：原式=545-145＋47+53＝（545-145）+（47＋53）=400+100＝500注意：每个数前面的运算符号是这个数的符号，如+47，-145，+53。而545前面虽然没有符号，应看作是+545。3，两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉例题12.计算18+2-18＋4解：原式=18-18＋2+4=6
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