2012-2013学年潼湖镇赤岗小学
少
年
宫
建
设
实
施
方
案
仲恺区潼湖镇赤岗小学
二○一二年十月十九日
乡村学校少年宫建设实施
方案
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为了贯彻省、市、县宣传部、文明办关于创建乡村少年宫建设的文件精神,着力解决农村寄宿制学校未成年人精神需要,进一步丰富未成年人课余文化生活,引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人,有素养的人、有品位的人。进一步把乡村少年宫建设引向深入,结合学校实际,特制定具体实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代
表
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”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,学习借鉴外地的经验和做法,以培养创新精神和实践能力为重点,注重道德教育、体艺教育、科技教育和体验教育,注重资源整合、队伍建设、项目设置和机制创新,大力推进我校未成年人课外活动场所建设,办好乡村学校少年宫,促进我校未成年人思想道德建设持续发展。
二、工作目标
以贴近和服务农村未成年人为宗旨,使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力,把我校乡村少年宫办成资源共享、功能完备、家长放心、青少年喜欢、独具我校特色的课外活动场所。
三、基本原则
(一)公益性原则。不开展以赢利为目的的经营性活动,活动场所和器材免费提供,免费为农村未成年人授课,平时面向所有在校学
生,周末和节假日向所有学生开放;
(二)基础性原则。主要进行文化、艺术、体育等基础知识教
育和
基本技能训练,提高未成年人的综合能力;
(三)方便实用原则。充分依托学校现有资源,通过修缮、改造、
置换、共享等办法,从实际出发,本着方便实用,适应学生需求的原则,开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动和体育器材。
(四)特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选
择活动项目,努力打造特色项目和优秀品牌;
(五)游戏教育原则。让孩子快乐,健康成长。
四、组织机构
为加强组织领导,进一步提高思想认识,决定成立以校长兼任“乡村少年宫”主任的领导小组,配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员。领导小组负责指导、协调和考核少年宫各项工作,要开辟专门的活动场所,开设一系列的活动项目,统一活动的时间,制定详细的活动计划,使“乡村少年宫”得以正常运转,并发挥积极作用。
(一)“乡村少年宫”领导小组
校长:杨荣新
副校长:杨满想
成员:杨焕金李春玉袁伟岸黄瑞意吴美香黄智彪
(二)“乡村少年宫”辅导员
(1)校外辅导员:
杨树赞杨耀辉黄达
杨绍良杨伟军杨志通
(2)校内辅导员:
球类辅导员:陈锦荣
美术辅导员:李春玉
舞蹈辅导员:李春玉
体育辅导员:陈锦荣
计算机辅导员:郭琦
棋类辅导员:袁伟岸
书法类辅导员:黄智彪
诵读类辅导员:吴美香
制作类辅导员:黄瑞意
鼓号、腰鼓类辅导员:吴美香
五、活动内容主要有:
(一)思想品德和心理教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动。
(二)文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、剪纸、绘画、书法、陶艺制作、电脑绘画等活动,培养青少年正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。重点做好舞蹈班、陶艺制作班、电脑绘画班活动的指导。
(三)体育活动。通过参加田径、球类、健美操、棋艺等多种
多样的体育活动项目,培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好足球队、健美操等活动的指导。
(四)游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动,因地制宜地建立多种游艺设施,让青少年在自己的团体中愉快地玩乐,丰富和活跃他们的课余文化生活。重点做好本地民间文化的传承工作。
(五)生活劳动与社会实践活动。充分利用学校劳动实践基地——“雏鹰实践园”,以及通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼,对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。
六、具体活动项目设置
体育类:1、田径:耐久跑、短跑、跳高、跳远、投掷;2、球类:篮球、乒乓球、足球;3、棋类:象棋、围棋、军棋;4、健美操;5、跳绳;6、呼啦圈;7、跳皮筋。
艺术类:1、书法:硬笔书法、软笔书法;2、绘画:国画、素描、电脑绘画;3、手工制作:剪纸、十字绣;4、音乐类:电子琴、舞蹈、合唱队、相声小品、二胡等;5、科技制作;陶艺制作;6、腰鼓、鼓号队。
语言文字类:朗诵、演讲、国学经典诵读、英语听力及口语。民间文化类:视情况确定。
七、活动的组织和
管理办法
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(一)少年宫活动的时间:上课期间每周星期二下午为固定的少年宫活动时间;每天放学后为活动时间。
(二)学生的组织:各班班主任负责根据学生的自愿,将本班
所有学生分配到各小组,确保每位学生能在星期二的少年宫活动中准时参加活动,并教育学生遵守活动纪律,认真开展活动。
(三)每位教师可从学校设置的项目中选择任何一项,也可以根据自己的特长单独立项,向学校提出申请。
(四)所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各
组辅导教师通力配合,完成活动室的布置和平时的管理,活
动前设计编写好活动计划、活动教案,组织学生有序、有效、安全的开展活动,活动后做好活动记录和总结。
潼湖镇赤岗小学
2012年10月19日
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