第2课时物质的性质学习指导1.物质性质与变化的区别2.化学性质和物理性质结束3.性质与用途的关系【学习指导一】物质性质与变化的区别自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习4自主预习认真阅读教材第8－9页的有关内容，完成下列问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
． 木柴燃烧-----是（）变化 木柴能燃烧―――是（）性质 酒精挥发――是（）变化 酒精会挥发――是（）性质 1.叙述物质的性质时常会用哪些字或词？2.从时态上看物质的变化和性质有什么区别？小组讨论教师点拨性质是物质的一种属性，是将来时；而变化是一个过程，是一个正在进行时．表示性质的句子，叙述中通常有“可以”“能”“难”“易”“会”等词。跟踪练习①木炭在空气中燃烧 ②木炭可以燃烧 ③水加热变成水蒸汽 ④氧化铜是蓝色的固体 性质：；变化。【学习指导二】化学性质和物理性质自主预习1教师点拨2跟踪练习3自主预习1.物质在中表现出来的性质叫做化学性质。例如：氢气能燃烧，说明氢气具有性；铁能生锈，说明氧气具有性；用墨写的字能长久保存，说明碳具有性；碳在高温时能置换出氧化铜中的铜，说明碳具有性；盐酸是酸，呈性。2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如、、、、、、、、等。能用感官感知和仪器测量的都属于物质的物理性质。物质的性质：一般在语言叙述中“有”“能”“难”“易”“会”“可以”这些关键字，去掉关键字后是化学变化的就是该物质的化学性质，去掉关键字是物理变化的就是该物质的物理性质教师点拨:跟踪练习1.取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出氧气，且立刻熔化成一个闪亮的小球．请归纳这种金属的物理性质及化学性质．物理性质：。化学性质：。2.下列各组物质都是生活中的常见物质，请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法：①醋和酱油；②白糖和食盐；③铁丝和铜丝；④水和汽油。3.①铁熔化成铁水 ②葡萄酿成酒③铜能变成铜绿④胆矾是蓝色晶体 ⑤食物变质⑥通电后灯泡中的钨丝发热发光。上述情况：⑴描述物理性质的是；⑵描述化学性质的是；⑶属于物理变化的是 ；⑷属于化学变化的是。4.下列现象中能体现物质化学性质的是（）A.酒精会挥发B.氧化镁是白色固体C.石蜡能燃烧D.氢气难溶于水5.物质的下列性质中属于物理性质的是（）A．可燃性B．酸碱性C．氧化性D．挥发性【学习指导三】性质与用途的关系自主学习1跟踪训练2教师点拨3自主学习1.阅读第9页实验1－2，先两人一组分别说一说氧气和二氧化碳的物理性质和化学性质，小组长做好记载；再根据它们各自的性质说一说如何去鉴别这两种物质？2.二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，故可以用它来。跟踪训练⑴ 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）Ａ铝合金用于制造门窗Ｂ 氢气用于作清洁燃烧Ｃ食醋用于清除水壶中的水垢 Ｄ 氮气用于制化肥⑵金的导电性很好，能不能用它作电线？物质的性质很大程度上决定了物质的用途，用途又能反映物质的性质教师点拨:谢谢观赏THANKS!
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