2019年六年级数学下册第六单元综合测试试题冀教版

2019年六年级数学下册第六 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 综合测试试题冀教版 第六单元综合测试 （时间60分钟 分值：100分） 一、填空题。(15分) 1．在比例尺是( )的平面图上，用6厘米长的线段表示实际距离240千米。 2．把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。 3．一张地图，比例尺是1：3000000，图上2厘米长的线段表示的实际距离是( )。 4．甲、乙两地距离大约是1200千米，在比例尺是1：50000000的地图上，甲、乙两地的图上距离约是( )。 5．李师傅加工一个零件，实际长2米，在图纸上零件长0.4厘米，图纸比例尺是( )。 6．一所学校的长方形操场长120米、宽90米，在一张图纸上，用3厘米的线段表示操场的宽，则这张图纸的比例尺是( )，在图纸上操场的长应画( )。 7．一种微型零件的长是5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是( )。6． 8．比例尺1：2000，也就是图上距离( )厘米表示实际距离( )厘米。 9．在比例尺是100：1的图纸上量得一个零件长是9厘米，这个零件实际长是( )。 10．在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离( )千米。也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的( )倍。 11．在1：200000的地图上量得A、B两个城市间的距离是20厘米，则这两个城市间的实际距离是( )千米。 12．小明把学校的操场画在一张地图上，操场的实际长是150米，宽是90米，他选用的比例尺是1：3000，在图上操场的面积是( )平方厘米，实际面积是图上面积的( )倍。 13．如果一幅地图的比例尺是1：3000000，图上距离1厘米表示实际距离( )千米，已知A、B两地间的图上距离是3厘米，则A、B两地间的实际距离是( )千米。 14．在一幅比例尺的地图上，甲、乙两地间的实际距离是360千米，则甲、乙两地间的图上距离是( )厘米。 二、聪明小法官。(7分) 1．把一个长方形按3：1放大，它的面积也放大了3倍。 ( ) 2．把甲、乙、丙三地编绘在同一地图上，由于甲、乙之间的距离小于乙、丙之间的距离，所以甲、乙之间的实际距离也小于乙、丙之间的实际距离。 ( ) 3．比例尺的前项一定小于后项。 ( ) 4．一幅地图的比例尺是1：100，它表示实际距离是图上距离的100倍。 ( ) 5．一幅地图的比例尺是1：40000米。 ( ) 6．在绘制某零件的图纸时，比例尺不一样，图的大小不一样。 ( ) 7．任何图纸上的图上距离都小于实际距离。 ( ) 8．比例尺＝实际距离：图上距离。 ( ) 9．一幅地图上的1厘米表示实际距离1千米，则这幅地图的比例尺是1：100000。 ( ) 10．比例尺越大，图上距离表示的实际距离也越大。 ( ) 三、对号入座。(选择正确答案前的字母填在括号里)(12分) 1．实际距离一定，比例尺扩大为原来的10倍，图上距离( )。 A.缩小为原来的 B．扩大为原来的10倍 C．不变 2．比例尺是( )。 A.一把尺子 B．比值 C.一个比 D．比例 3．把线段比例尺改为数值比例尺是( )。 A．1：10 B．1：1000 C．1：30 D．1：3000 4．把一个直角三角形的两条直角边分别放大到原来的2倍后，斜边( )。 A．不变 B．放大到原来的2倍 C．放大到原来的3倍 5．在一幅地图上用10cm的线段表示90km的实际距离，则这幅地图的比例尺是( )。 A． B． C. 6．在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米，代表实际距离( )千米。 A．4000000 B.400 C．40 D. 4000 7．手表厂技术人员设计新型手表时，想把手表零件放大到原来的50倍，则画图时选用的比例尺是( )。 A．1：50 B．50：1 C．1：500000 8．星光小学的运动场长108米、宽64米，画在练习本上，比例尺比较合适的是( )。 A. B. C． D． 9．把一个长4厘米、宽2厘米的长方形，画在纸上，( )与原图形形状相同。 A．长4厘米，宽1厘米的长方形 B．长2厘米，宽2厘米的长方形 C．长8厘米，宽4厘米的长方形 10．把一个图形的各边按3：l放大，也就是把这个图形的各边( )。 A．缩小到原来的 B.分别乘4 C．放大到原来的3倍 四、看图分析题。(33分) 1．图书馆在教学楼正北250米，食堂在教学楼正西，体育馆在教学楼正东300米处，请你在图上标出比例尺，并画出体育馆的位置。(9分) 2． (12分) (1)图中( )号是①号三角形缩小后的图形，它是将①号三角形的各边缩小到原来的( )。 (2)图中( )号是②号三角形放大后的图形，它是将②号三角形的各边放大到原来的( )倍。 (3)图中( )号是②号三角形缩小后的图形，它是将②号三角形的各边缩小到原来的( )。253 3． 画一画。(12分) 按2:1的比画出长方形放大后的图形，再按1：3的比画出正方形缩小后的图形，将梯形A的各边按4 :1放大，得到梯形B，将梯形B的各边按1：2缩小，得到梯形C。 五、解决问题。(35分) 1．在一幅比例尺为l：2000的图纸上，量得长方形的长是6厘米，宽是4厘米，这个长方形的实际面积是多少平方米? 2．甲地到乙地的实际距离是3500千米，在一幅地图上量得图上距离为5厘米，那么这幅地图的比例尺是多少? 3．甲城到乙城的实际距离是1200米，画在比例尺是1：6000的地图上，两地相距多少厘米? 4．在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是20厘米，如果在另一幅地图上，甲乙两地的距离是10厘米，另一幅地图的比例尺是多少? 5．学校计划盖一间电化教室，地基是长60米、宽40米的长方形，把它用1：2000的比例尺画在纸上，图上长方形的面积是多少? 6．在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是18．4cm，客车和货车分别从甲、乙两地同时出发，4小时相遇。已知客车的速度是每小时40 km，求货车的速度。 7．(7分)在比例尺是的地图上，量得A、B两地的距离是20厘米，两列火车同时从A、B两地相对开出，甲车每小时行54千米，乙车每小时行46千米，几小时后两车相遇? 255 8．(8分)亮亮从家里出发去图书馆看书，你能说出亮亮的行走路线吗?他从家到图书馆要走多少米? 答窜与点拨 一、1．1：4000000 2．1：7000 3．60千米 4．2.4厘米 5．1：500 6．1：3000 4厘米 7．40：1 6．1：4000000 7．1：3000000 8．1 2000 9．0.09厘米 10．40 4000000 4000000 11．40 12．15 9000000 13．30 90 14．1.8 二、1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10．× 三、1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．C 7．B 8．B 9．C 10．C 四、1．略 2．(1)④ (2)⑤ 2 (3)③ 3．略 五、1．实际长：6÷＝12000(厘米)＝120(米) 实际宽：4÷＝8000(厘米)＝80(米) 实际面积：120×80＝9600(平方米) 答：这个长方形的实际面积是9600平方米。 2．3500千米＝350000000厘米 5：350000000＝1：70000000 答：这幅地图的比例尺是1：70000000。 3．解：设在地图上两地相距χ厘米。 1200米＝120000厘米 ＝ 6000χ＝120000 χ＝20 答：在地图上两地相距20厘米。 4．20×2000000＝40000000(厘米) 10：40000000＝1：4000000 答：另一幅地图的比例尺是l：4000000。 5．图上长：60×100×＝3(厘米) 图上宽：40×100×＝2(厘米) 图上面积：3×2＝6(平方厘米) 6．2000000厘米＝20千米 20×18.4÷4—40 ＝92—40 ＝52(千米／时) 7．20÷＝800(千米) 800÷(54＋46)＝8(小时) 8．从亮亮家出发向北偏东70*方向到学校，从学校向南偏东400方向到玲玲家，从玲玲家向南偏西600方向到图书馆。 (3＋4＋5)×50＝600(米)