幼儿园中班教学
计划
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《小鸡》中班教学计划《小鸡》适合中班的主题教学活动。让孩子们通过孩子们的歌曲来激发他们对绘画的兴趣，让孩子们爱绘画，爱嘴巴，爱大脑，并通过观察鸡来告诉孩子鸡的形状特征。培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。过来看看幼儿园中的《小鸡》课程计划。活动目标1.让孩子通过观察鸡来告诉鸡的形状。2.通过孩子们的歌曲，尝试激发孩子们对绘画的兴趣，让孩子们热爱绘画，热爱运动，热爱大脑。3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4.感受小鸡的美丽。教学重点，难度教学重点：幼儿在谈论儿童歌曲时尝试画小鸡，并了解小鸡的形状特征。教学上的困难：让幼儿热爱绘画，热爱运动，热爱大脑。活动准备物理小鸡2.为儿童创造一个融入活动的环境。背景图像（带有太阳，花朵，绿草，小河等）非常可爱且丰富，孩子们喜欢它。3，彩色蜡笔，绘画纸。4只小鸡有很多头饰。5，录音机，录音带。1.通过观察来培养幼儿的感觉。老师：今天天气真好。老师邀请了一个可爱的小客人。请来看孩子们，欢迎它，好吗？（引导幼儿和小鸡打招呼，称赞小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让孩子们对小鸡有感觉。）2，老师简要地介绍了鸡的形状特征：鸡具有圆头，圆体，在身体下的两条腿，尖的脚趾，头部的两只小眼睛，尖的尖端。小鸡喜欢吃米饭和虫子。3.听故事并介绍绘画活动。老师：孩子们，现在老师讲了鸡的故事，孩子们必须认真听。老师讲了一个故事：“春天来了，花儿开了，草是绿色的，小河在唱歌。一天，从蛋壳中钻出一，二和三只鸡。他们睁开眼睛，看着东方，看着天空，然后看着天空。这三只小鸡都像毛茸茸的球，好可爱，它们在草地上跑来跑去。嘿，玩，玩，最小的小鸡不小心掉了，到处都可以找到，但是没有找到，老师：孩子们，我们的小客人找不到他们的兄弟姐妹。它想请孩子们帮他们画一些兄弟姐妹的照片，做广告来帮助他们找到他们的哥哥和姐姐，孩子们愿意帮助鸡吗？青年：帮忙。问题：孩子们首先谈论鸡肉的外观吗？（指导孩子说出小鸡的形状特征）老师：哦，孩子们真的很好。让老师为孩子们画一幅鸡的照片。（老师边画边打歌说）老师：孩子老师画的鸡漂亮吗？年轻又美丽。老师：现在我们在谈论歌曲和歌曲时谈谈？（孩子们跟随歌曲并画画以指导孩子们开始）“像鸡蛋一样的身体”首先画出一个稍微平坦的圆圈，哦，孩子们真的很漂亮。“眼睛明亮而圆润”请让孩子们画黑眼睛，明亮圆润。嘴尖指向前面。尖嘴可以帮助他们捕捉昆虫。它必须很锋利。'叽叽叽'为什么这么称呼？哦，，，，“看到蠕虫被称为快乐。”涂上小脚后，它可以抓住蠕虫。很高兴。孩子们画的小鸡真的很漂亮。老师：现在让我们在广告栏中放一个哥哥的哥哥和姐姐的照片，以帮助鸡找到哥哥和姐姐吗？年轻：很好。4.结束部分：老师：今天，我们刊登广告给涂有鸡的兄弟姐妹的照片，并帮助小鸡找到他们的兄弟姐妹。你快乐吗？年轻：快乐。老师：然后我们带小鸡的头饰去玩鸡，然后拿起照片做广告。（随着轻音乐老师和幼儿跳舞并离开活动场地）
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
在此活动中，我使用了物理小鸡来介绍它们。可爱的小鸡吸引了孩子们，孩子们对学习的兴趣很高。孩子们积极参加活动，仔细观察并
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现良好。孩子们喜欢并肯定了我的教学方法。当我们尝试改变和放弃传统的“填鸭式”和“输液式”教学方法时，让孩子们积极参与绘画活动，当他们统治一切时，孩子们对绘画的兴趣就很强烈，观察力敏锐，记忆力强增强了，记住孩子们的歌曲真是太好了。想象力将非常丰富，活动将是积极而富有创造力的。小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。
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