生物必修一导学案

、有丝分裂2分裂各时期图像的识别染色单体的变化及 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、有丝分裂分2裂各时期图像的识别染色单体的曲线变化及分析第一学习时间□□□□□□□□□□□□□自主预习不看不讲编号：23课题：细胞增殖课时：3主编人：王富娇审核人：生物组审批人：日期组姓名组评师评学习目标：1、概述细胞周期，能阐述有丝分裂分裂各时期的特点以及图像的识别，能熟练分析有丝分裂各时期染色体、、染色单体的曲线变化；2、培养学生进行自主学习与合作学习，能熟练的收集和整理相关信息，学会探究与讨论，解决问题。学习重点：1、细胞周期的概念及特点3有丝分裂各时期染色体、、4、动植物细胞有丝分裂图像识别,学习难点：1、细胞周期图列的判断3有丝分裂各时期染色体、、一、细胞周期概念：从一次细胞开始，到下一次细胞分裂为止的过程。组成：一个细胞周期包括和,在前，在后。二、有丝分裂分裂间期：主要完成分子的和有关的合成分裂期（由个时期组成），以动物细胞的有丝分裂为例。前期：（膜仁消失现两体）解体，消失，染色质变为，且含有两个；中心体发出形成。中期：（形定数晰赤道齐）染色体的形态最稳定，整齐的排列在细胞中央的上，是观察染色体和的最佳时期后期：（粒裂数加均两极），分开，平均移向细胞两极，此时染色体数目末期：（两消两现重开始）染色体变为，和重新出现，逐渐消失，在处细胞膜向内凹陷，形成两个与亲代细胞完全相同的子细胞。有丝分裂的特点和意义：染色体复制次，细胞分裂次。产生的子代细胞和亲代细胞之间保持Y的稳定性，对于保证物种的连续性和稳定性。三、无丝分裂特点：分裂过程中，细胞内无和的出现，但有的复制。过程：一般是先延长，从中部缢裂成个，接着整个细胞从中部成个子细胞。四、观察细胞有丝分裂1、有关试剂及作用解离液：由质量分数的和体积分数的按混合而成，作用是使组织细胞漂洗液：是，其作用是，有利于染色。染色液：是或的，能使着色。2制片：--—制片,观察：先用观察，找到细胞，细胞呈，排3观察列紧密，再用观察。统计：观察统计视野中，处于期的细胞数目最多%叫不讲第二些」间由重□□□□□□□□□□□□□、细胞周期概念的理解、观察下列图示，如何 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示一个完整的细胞周期？小结：细胞周期判断4个要点：()细胞类型：的细胞()起点：;()终点.^\八、、：;()原图中的箭头指明了起点的方向。思考：在显微镜下观察有丝分裂装片时，绝大多数细胞处于分裂期。、染色体、染色单体、DNA分子三者之间的关系染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个着丝粒的两条姐妹染色单体；当着丝点分裂后，两姐妹染色单体就分开成为独立的染色体。2染)色体数目是根据着丝粒数目来计数的，有几个着丝粒就有几条染色体。无染色单体时，染色体：=：i有染色单体存在时，染色体：染色单体：=：：2三、图像辨析：认真观察比较课本81页动物细胞82页植物细胞有丝分裂过程示意图辨别动植物细胞有丝分裂的异同点相同点：（）分裂过程相同：都要经过和两个时期；（）染色体的变化规律相同：都在间期完成，分裂期（）分裂结果相同：不同点：（）前期形成方式不同：动物细胞由发出形成，植物细胞直接由两极发出形成（）末期方式不同：动物细胞在处细胞膜向内凹陷，缢裂成两个子细胞：细胞一►子细胞；高等植物细胞上在处形成，并向四周扩散形成新的，一个细胞分裂成两个。（）根据以上知识的学习，总结有丝分裂过程中、染色体、染色单体数量的变化规律（）、请绘制数、染色体数、染色单体数等的数量变化规律曲线：细胞中染色体的数量变化细胞核中的数量变化后期末期细胞中染色单体的数量变化每条染色体上的含量变化体细胞中原有数目间期前期中期后期末期数（）染色体数（、染色单体数第三学习时间课程训练不练不讲TOC\o"1-5"\h\z1、下列生物的细胞分裂过程中，看不见染色体出现和复制的是（）乳酸菌、蓝藻酵母菌、草履虫水螅、团藻蚯蚓、蛔虫2、洋葱体细胞有8对染色体，可观察到32条染色体的细胞是（）.成熟区的根毛细胞.分生区的细胞.叶肉细胞.紫色表皮细胞3、连续分裂的细胞，相邻的两周期可表示为下图。对此不正确的叙述是（）IaIbIc|da一个细胞周期.段的主要变化是的复制及有关蛋白质的合成.一个细胞周期.段主要完成遗传物质的平均分配4、下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中染色体变化的顺序应该是（）①④⑤③②②③①④⑤①⑤④③肉②团⑤④③②①6、处于中心体染色单可表示oV>\j4^X*oX纺锤丝、玉米的一个体细胞有10对染色体，经过两次连续的有丝分裂，形成的子细胞内各有染色体（）.5个A.①1个0.20个肉.、40个有丝分裂过程的动物细胞，当移向两极时，染色体数（）、体数（）、分子数（）为（）。7、果蝇体细胞内有4对染色体，在有丝分裂中期细胞内有（）.条染色体，条染色单体.条染色体，条染色单体.4肉条染色体，8条染色单体.4条染、色体，4条染色单体9细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、分子三者数量比为：：时所处的分裂期应是（）前期和中期中期和后期后期和末期前期和末期0、玉米体细胞中染色体数为20，一个有丝分裂后期的玉米细胞内全部的染色体数目和数目分别为编号：24课题：细胞的分化、衰老、凋亡课时：2主编人：王富娇审核人：刘超审批人：日期等于，小于等于，大于等于，等于大于，大于1、1在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞时，视野内看到最多的细胞为()间期细胞前期细胞中期细胞末期细胞12、在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是()A赤道板、染色体、细胞膜.纺锤体、赤道板、染色体c细胞壁、染色体、纺锤体.细胞壁、核膜、染色体着丝点、下图中，甲为有丝分裂过程中细胞核内含量变化曲线图，乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱)。请回答下面的问题：()甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是段，分别指出乙图中〜的名称：[]，[]，[]，[]，[]；()乙图中细胞分裂的正确排序是。其中染色单体形成于—图，消失于图―；()若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的；()乙图中染色体数与其他各图不同的是_，引起不同的原因是此时有染色体—条，分子个，染色单体条；()数染色体数目最好的是甲图中的段，乙图中的—时期，此时细胞内染色体、、染色单体之比为“DNA分子曲0门bcdefghijklmn细胞周期用甲脚乙班组姓名组评师评2、概述细胞分化、2举例 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 细胞的全能性、3说出细胞衰老的特征、4凋亡的含义由学习重点：、细胞分化的实质和意义、细胞2全能性与细胞核全能性的理解及应用、个体衰老和细胞衰老的区别与联系、简述4细胞凋亡与细胞坏死的区别学习难点：细胞分化的实质和意义不看不讲第一学习时间自主预基础知识梳理（系统形象化）一、细胞的分化概念：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在、和形成稳定性差异，而产生不同细胞类群的过程。实质（原因）：细胞分化是基因的结果。特点：具有:发生于整个生命过程中，但在时期达到最大程度:一般的，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。:生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础。大小比较：体细胞〉生殖细胞〉受精卵结果：形成形态、结构、功能不同的，但细胞数目和细胞中的遗传物质不变。二、细胞的全能性概念：指的细胞，仍然具有的潜能。根本原因：已分化的细胞具有发育成完整个体的。判断依据：起点：细胞、组织、器官结果：形成完整新个体全能性大小比较：受精卵〉生殖细胞>体细胞；植物细胞>动物细胞实例：植物组织培养：离体的组织细胞经形成愈伤组织，愈伤组织经—成新植株。动物克隆：动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性，要体现全能性，必须进行核移植（将体细胞的细胞核移植入去核的卵细胞中）三、衰老细胞的特征：①减少一细胞萎缩，代谢减慢；②有些酶活性降低（例如酪氨酸酶活性降低，头发变白），代谢速度_,增值能力③色素沉积：如老年斑④核膜,染色质固缩，线粒体变大且数目减少；⑤细胞膜通透性改变，物质运输能力。♦细胞凋亡概念、；由所决定的细胞自动结束生命的过程。原因：严格的有遗传机制决定的程序性调控（细胞编程性死亡）编号：25课题：细胞的癌变课时：1意义：对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境的稳定，以及抵御外界各种因素干扰都起着非常关键的作用。叫不讲第J班.重难点合作探究（技能系统化）2、小结细胞分化与细胞全能性的关系？答：两者的都不发生变化；一般情况下，分化程度越，细胞分裂能力越弱，全能性越低。、思考：细胞衰老与个体衰老之间的关系对于多细胞生物而言细胞衰老与个体衰老（一致不一致）对于单细胞生物而言细胞衰老与个体衰老（一致不一致）第三学习时间课程训练口讲、细胞分化是生物体普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）、分化发生在生物体的整个生命进程中、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果、未离体的体细胞不会表现出全能性、分化过程中遗传物质发生了改变关.于细胞凋亡、细胞衰老和细胞坏死的叙述中错误的是（）、细胞凋亡和细胞衰老是生理性的，细胞坏死是病理性的、细胞凋亡和细胞衰老是主动性的，细胞坏死是被动性的、细胞凋亡和细胞衰老是急性的，细胞坏死是慢性的、细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的下列生命过程中，没有发生细胞分化的是断尾壁虎长出新尾巴砍伐后的树桩上长出新枝条蝌蚪尾巴消失的过程胚胎发育中出现造血干细胞下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是・玉米种子萌发长成新植株.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞．蝌小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株・胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株主编人：王富娇审核人：刘超审批人：日期班组姓名组评师评学学习目标：明确细胞癌变的实质3、能说出癌细胞的特征Cff、说明细2胞癌变的引发原因、了解一4般预防癌症和治疗的方法学习重点：、说明细胞癌变的引发原因，和实质学习难点：、能说出癌细胞的引发原因、能说2出癌细胞的特征叫学习时由基□□□□□□□□□□□□主预习不看不讲一、癌细胞癌细胞：生物体中的细胞受到的作用，使细胞中的遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的细胞，即癌细胞。致癌因子：是指，种类有三类：⑴（主要指）；⑵（主要指）；⑶（主要指）。细胞癌变原因：是在的作用下，使细胞的基因和基因发生变异逐渐积累的结果。①基因发生突变，这是引起细胞的癌变的主要原因，它调控着细胞的和；②（它编码的蛋白质往往在细胞周期的检验点上阻止细胞周期的进程），突变，会丧失对的调控作用，导致细胞周期失控，细胞会过度增殖。癌细胞的主要特征：⑴能够无限;⑵）无特征；⑶癌细胞具有性和性。癌细胞的表面发生了变化，癌细胞细胞膜上的等物质减少，使得细胞间的降低，容易在有机体内分散和转移；⑷癌细胞能逃避。癌细胞能够冲破细胞识别作用的束缚，逃避机体的免疫监视。却不讲重难点合作探究（技能系统化）、通过学习，谈谈你如何选择健康的生活方式来预防癌症？第三学习时间课程训练口讲、癌细胞形成的根本原因是（）、细胞内原癌基因的激活；、化学致癌因子的刺激；、下列哪组是细胞癌变的特征（）、物理致癌因子的刺激;、病毒致癌因子的刺激。①细胞无限分裂②水分减少③畸形改变④酶活性减低⑤色素沉着⑥易分散转移⑦呼吸速率减慢⑧细胞膜通透性改变、①③⑥；、①②⑤⑦；、②④⑤⑦⑧；、②④⑥⑧。3、当人的成纤维细胞由扁平梭形变成球形时，说明该细胞已经完成（）、细胞分裂；、细胞分化；、细胞癌变；、细胞衰老。4人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因是：（）原癌基因不能被激活；.在正常情况下，原癌基因受抑制；癌细胞是细胞畸形分化造成的；.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能5近期统计数据显示，癌症E经陈伟我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料及E学知识回答下列问题：细胞类型增值代数端粒酶活性正常体细胞无癌细胞无限有（）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是。（）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。实验步骤：（分组编号）（对照处理）（观察记录）结果预测及结论：组比组增值代数减少，说明组仍然无限增殖，说明