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4.汽修专业带头人培养计划

4.汽修专业带头人培养计划汽修专业学科带头人培养计划根据学校发展需要及《汽车专业建设指导委员会制定汽车维修专业教师师资队伍建设方案》，经汽修专业学科带头人培养研讨会讨论决定制定汽修专业学科带头人培养计划，促进专业发展。一、培养对象***，男，汉族，40岁，中级职称，是我校汽车专业的专任教师，一直从事汽车专业教育教学工作，师德素质优良、教学经验丰富、实践能力强、教学态度严谨、教学教研水平高的教师，对本专业建设、团队建设等均能起到把关或带头作用。近年来参加国家汽车运用与维修专业骨干教师培训，主持完成了2项市级科研项目。二、培养目标与措施1、总体...

汽修专业学科带头人培养计划根据学校发展需要及《汽车专业建设指导委员会制定汽车维修专业教师师资队伍建设方案》，经汽修专业学科带头人培养研讨会讨论决定制定汽修专业学科带头人培养计划，促进专业发展。一、培养对象***，男，汉族，40岁，中级职称，是我校汽车专业的专任教师，一直从事汽车专业教育教学工作，师德素质优良、教学经验丰富、实践能力强、教学态度严谨、教学教研水平高的教师，对本专业建设、团队建设等均能起到把关或带头作用。近年来参加国家汽车运用与维修专业骨干教师培训，主持完成了2项市级科研项目。二、培养目标与措施 1、总体目标经过两年的重点培养，使其全面达到“十级专业带头人”的基本要求；在汽车制造与检修专业建设、专业教学计划和人才培养方案制定、教研教改、校本教材开发、应用技术推广与研究等方面起带头和把关作用；在同层次专业领域有较高学术造诣和知名度。2、内容及措施1）提高双师素质。一方面通过参加技术培训和考证，取得高级技师职业资格证书，力争取得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”；另一方面安排到汽车行业企业岗位进行挂职锻炼半年，力争达到现场工程师的技能水平。2）专业建设与课程开发达到较高水准。一方面通过参加高水平的课改专题研讨会、研修班，或到全国示范性高职院校观摩学习，学习先进的教育理论，提高专业建设与课程开发水平；另一方面通过主持教研课题和精品专业或精品课程，充分发挥专业带头人在专业和课程建设中的地位、作用和价值。4）技术研发。①每年参加1次以上新技术培训，进一步加强新知识、新技术的学习。②安排到企业进行实践与调研，为地方企业提供咨询和技术服务，同时与凌凯等相关企业进行横向专项技术研究，提升应用技术研究与推广能力，推出具有实用价值与行业影响的科研成果。三、培养计划及经费预算专业带头人培养计划培训或工作内容2012-2013年度2013-2014年度预期目标、验收要点经费(万元)预期目标、验收要点经费(万元)1、国内中职教育理论学习和合作交流目标：掌握国内先进的中职教育理论、学习国内先进的课程体系的构建方法进行专业建设和课程建设的交流。要点：①学习国内先进中职教育理论；②学习国内本专业课程体系的构建；③与省内外兄弟院校进行交流与合作。0.5目标：掌握国内先进的中职教育理论，能借鉴先进的教学理论进行专业建设和课程开发，并将成果推广。要点：①学习校企合作、工学结合的成功经验；②学习基于工作过程的课程开发与改革；③进行教学方法、专业建设和课程开发交流。0.52、新技术学习目标：学习掌握喷漆新技术。要点：能熟练进行汽车喷漆等新工艺的维护。0.5目标：学习掌握自动控制新技术、数控机床维修技术。要点：①学习钣金维修技术；②取得“专业技能教学水平合格证书”。0.53、教研教改目标：完成本专业基于工作过程模块课程开发方案的研究。要点：①学习专业建设和课程开发模式；②带领团队完成课程开发方案的研究，并开发出1-3门课程。1.0目标：完成本专业的系列教学改革。要点：①按计划完成教学改革任务；②学习教学方法与教学改革模式；③重构本专业人才培养方案和核心课程标准。1.0合计4万元四、培养保障措施1、切实加强领导。学校成立本专业带头人建设领导小组，由分管教学的副校长任组长，主要职责是：负责专业带头人建设具体建设事项决策与组织协调、计划落实、经费保障。下设汽车教研组具体负责专业带头人培养日常事项。为建设专业带头人提供组织保证。2、制定切实可行的培养计划。学校在制定专业带头人队伍培养计划的基础上，详细制定具体到人的培养计划，确保专业带头人培养有计划、按步骤实施，如期实现培养目标。3、建立相关工作机制。本专业带头人建设，时间紧、要求高、任务重，难度较大，为确保建设任务顺利实施，特制定如下措施：⑴建立严格的目标管理责任制。根据项目建设主要任务与目标，将各项建设任务分解到人，各负其责，最大限度调动有关人员的积极性与创造性。⑵建立有效的激励机制。①将建设工作业绩与年终考核直接挂钩，纳入有关人员年度目标考核范围，尤其将建设业绩与拟建专业带头人本人直接挂钩；②学校设立专业带头人建设专项奖励经费，用于奖励在建设专业带头人各项建设工作中作出贡献的有关人员，奖金数额严格与建设工作业绩挂钩；③与拟建专业带头人签订目标管理责任制，建设的业绩与本人的奖金等直接挂钩，最大限度调动本人的积极性与创造性，确保各项建设任务顺利实施。4、加强检查督促。学校定期对培养工作进行检查督促，发现问题，及时整改并建立培养对象汇报制度，培养对象定期向领导小组汇报受训情况，接受领导小组的指导和督促。5、提供经费保障。学校保证按培养计划足额拨付使用。汽车专业建设指导委员会2012年8月27日

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