七年级生物《生物与环境的关系》课件

第一节 生物与环境的关系 第二章 了解生物圈 Contents 环境—— 不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素 想一想，议一议 影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗? Contents 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 生物因素 老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等 影响小麦生长的因素 Contents 环境中的生态因素 1、什么是生态因素？ 2、生态因素可分为哪几类？ 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 非生物因素和生物因素 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 阳光、温度、水、空气、土壤等 1、什么是生态因素？ 2、生态因素可分为哪几类？ Contents 阔叶林 针叶林 温度对生物的影响 温度对生物的影响 大雁南飞 晒太阳的蛇 Contents 水的影响 雨季草原 旱季草原 淡水鱼 海水鱼 在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？ 水对生物的影响 Contents 阳光的影响 向日葵朝向太阳 昼伏夜出的动物 蝙蝠 猫头鹰 光照对生物的影响 Contents 生物因素对生物的影响 植物的生长 牛吃草 生物因素：指影响某些生物生活的其他生物 捕食关系 合作关系 竞争关系 寄生关系 生物与生物之间的关系: （1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系 七星瓢虫捕食蚜虫 捕食关系 狐狸追捕老鼠 蜘蛛捕捉蝗虫 棕熊捕鱼 （2）竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 斗争关系：同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 狮子和大象争夺水源 野牛的争斗 水稻与杂草 稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水份 （3） 合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 麝牛群体护幼 群居生活的蜜蜂、白蚁 (同种生物间分工合作,组成大家庭） （4）寄生关系 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。 犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.  犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”. Contents 阅读P17资料分析，回答问题： 1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 2、海豹是怎样适应寒冷环境的？ 3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？ 生物对环境的适应和影响 观察下列这些生物，想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？ 沙漠中的仙人掌和平时我们见到的 仙人掌有沙漠区别？为什么？ 普通仙人掌 沙漠中的仙人掌 我们平常见到的仙人掌是扁 平的，而沙漠中的是柱状的. 原因：沙漠中缺水，柱状的结构可以减少水分的散失 荒漠中的骆驼刺，根是主角 胖 胖 的 海 豹 1.生物适应环境 蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸 老虎的保护色 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 拟态——枯叶蝶 拟态——竹节虫 竹节虫 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 2 生物对的环境影响 蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃 蚯蚓钻洞使土壤疏松 Contents 植树造林营造小气候 种植沙漠植被来防风固沙 过度放牧毁坏草原生态 “千里之堤溃于蚁穴” 生物影响环境的实例 Contents 请 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 一下生物和环境之间的关系 环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响环境。 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 总结： 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。 1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系。 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。 Contents 巩固练习 1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒 D D 3、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ） A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草 D Contents 4、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( ) A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光 C 5、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( ) A．阳光 B．温度 C、水分 D．海拔高度 B Contents 6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争 7、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是 ( ) A．互利共生 B．种内斗争 C．竞争关系 D．寄生关系 C C 8、下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫 B Contents 10. 生物与环境的关系是(    )。 A. 环境对生物的生存总是有利的          B. 环境对生物的生存总是不利的 C. 生物与环境相互作用                     D. 生物与环境之间没有关系 C 9. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明(        )。 A. 生物不能改变环境                   B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系             D. 生物能改变环境，而环境不影响生物 B 3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？ 这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。 假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。 4. 5、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A空气 B温度 C草 D水 6、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ） A土壤 B光照 C水分 D温度 7、下列生物之间属于合作关系的是（ ） A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子 C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜 C C D 8.蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事例可以说明 （ ） A.生物必须适应环境，并改造环境才能生存 B.生物都能适应环境，并对环境产生积极影响 C.生物只能适应一定的环境，不能影响环境 D.生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响 9．在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是 （    ） A．根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）　　　　B．根系发达、树冠高大的乔木（如杨树） C．根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）　D．根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜） D A 10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ） A竞争 B合作 C寄生 D捕食 11、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ） A营养 B温度 C土壤 D水分 D B