PLC项目教学
——电动机单向连续运行控制
项目目标
学会使用PLC的基本逻辑指令：
AND、ANI、OR、ORI。
掌握由继电—接触器控制电路
转换成PLC程序的方法。
进一步掌握PLC应用设计的步骤。
项目任务
在花园中要安装一个小型喷泉，水泵是一台小功率的三相异步电动机，要求按下起动按钮，喷泉连续喷涌；按下停止按钮，喷泉停止喷水。请用PLC实现水泵的单向连续运行控制。
项目
分析
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水泵单向连续运行继电—接触器控制线路
（课堂作业1）
项目实施(一)
主电路：
PLC实现电动机单向连续运转
PLC实现电动机单向连续运转
输入点：3个（起动按钮SB1、停止按钮SB2、热继电器FR动合触点）
输出点：1个（交流接触器KM线圈）
项目实施（二）
控制电路设计
1、先确定输入、输出点数
2、I/O接线图（课堂作业2）
思考：为什么选用SB1、SB2及FR的
动合还是动断触点作输入信号?
保证在外部SB1、SB2、FR不动作时各输入继电器为
不得电状态，使梯形图与继电原理图中触点状态相对应。
项目实施（三）
PLC程序设计
相关知识回顾：
梯形图中元件符号 ：
逻辑行构成：先是左母线，然后为触点，最后是线圈与右母线 相连。
项目实施（三）
PLC程序设计
根据继电控制电路设计PLC梯形图（课堂作业3）
FX2N基本逻辑指令学习
LD—取指令（一动合触点与左母线相连）
LDI—取反指令（一动断触点与左母线相连）
OUT—线圈驱动指令
END—程序结束指令
所学指令回顾
思考：该梯形图对应指令？
讲授新课
PLC基本指令（二）
AND—与指令（串联一动合触点）
ANI—与非指令（串联一动断触点）
OR—或指令（并联一动合触点）
ORI—或非指令（并联一动断触点）
根据所学指令写出该项目指令语句（课堂作业4）
知识小结
你能找出本节课所学指令与LD、LDI指令的联系与区别吗？
相同之处：都是连接一个触点
不同之处：LD、LDI指令是触点与母线的连接
AND、ANI、OR、ORI指令是触点与触点之间的连接关系
知识拓展
1、根据所学电动机正反转电路，试设计其I/O接线图及梯形图，并写出相应的指令语句
表
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